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      2. 《我叫足球》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-08-24 10:45:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        蘇教版《我叫足球》教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一位杰出的老師,時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的蘇教版《我叫足球》教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。

        蘇教版《我叫足球》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目的:

          1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2、學(xué)會(huì)端正的'書寫宮、祝兩個(gè)生字,認(rèn)識(shí)新偏旁

          3、了解有關(guān)足球的一些知識(shí),知道足球運(yùn)動(dòng)是當(dāng)今的流行運(yùn)動(dòng),同時(shí)讓學(xué)生明白能給人帶去歡樂,自己才是最快樂的。

          教學(xué)重點(diǎn):朗讀、寫字

          教具:多媒體動(dòng)畫,圖片

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)檢查

          1、出示紀(jì)、皇、帝、慶、祝宮、進(jìn)、運(yùn)、帶、踢、自、己

          (1)、指名讀、齊讀

          2、出示寫過的生字紀(jì)、慶、進(jìn)、運(yùn)、帶

          (1)、指名讀并組詞,全班跟讀。

          二、學(xué)課文

          1、自讀第一自然段,說說主要講了什么?(出示第一自然段投影)

          相機(jī)出示圓圓的身體,個(gè)頭不大,年紀(jì)可有一大把嘍。

          2、指名讀

          3、指名上臺(tái)表演,評(píng)獎(jiǎng)。

          4、齊讀

          過渡:是啊,足球從誕生到現(xiàn)在已經(jīng)有很長的歷史了,關(guān)于足球的歷史,讓我們讀讀第二自然段,看看你知道些什么?

          1、自讀

          2、交流

          (1)、點(diǎn)出很久很久中國讀好、自豪

          (2)、只有才師:可見足球是件非常高雅的活動(dòng)。

          (3)、他們在皇宮前.里(放動(dòng)畫)

          師:有誰對(duì)當(dāng)代的足球有更多的認(rèn)識(shí)?

          1、指名說

          2、齊讀第二自然段

          過渡:許多年過去了,今天,踢足球已經(jīng)成為世界上最流行的運(yùn)動(dòng)。

          師展示何以為流行:大連的足球建筑,足球的望遠(yuǎn)鏡,足球報(bào),印有足球圖案的衣服

          師:小朋友們再來看這兩張圖,人們都在干嘛?(歡笑)是誰帶給他們歡笑(足球)

          平時(shí)生活中你或你的家人有沒有這種舉動(dòng)?說說怎樣的?

          1、指名交流(球迷)

          2、師:足球?yàn)槲覀儙砹嗽S多歡笑,那么課文中的最后一句中我就覺得自己也是快樂的了。什么意思。

          (1)、指名說(能給別人帶來歡笑,自己才是最快樂的)

          (2)、指名讀最后一句

          過渡:課文只是簡單的介紹了一下足球,你還知道足球的什么知識(shí)?

          1、交流

          2、齊讀全文。

          三、教學(xué)生字

          1、出示宮、慶、祝

          (1)、認(rèn)讀,并組詞。

          (2)、說說如何識(shí)記。認(rèn)識(shí)新偏旁。

          (3)、師范寫,生書空。

          (4)、生描紅,師巡視。

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