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      2. 《科技是把雙刃劍》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-04-20 13:17:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《科技是把雙刃劍》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計(jì)劃。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《科技是把雙刃劍》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        《科技是把雙刃劍》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          教學(xué)目標(biāo)

          1.了解一些常見的科技災(zāi)難,懂得科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時(shí)也可能會造成負(fù)面影響,給人類及其自然環(huán)境帶來極大的災(zāi)難。

          2.形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。

          教學(xué)重點(diǎn)

          了解一些常見的科技災(zāi)難,懂得科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時(shí)也可能會造成負(fù)面影響,給人類及其自然環(huán)境帶來極大的災(zāi)難。

          教學(xué)難點(diǎn)

          能比較客觀地認(rèn)識科學(xué)技術(shù)的兩重性,理解“科技與環(huán)保”的關(guān)系。

          教學(xué)課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)準(zhǔn)備

          1.白色污染圖片

          2.世界各國有效處理白色污染和垃圾分類投放的資料。

          3.學(xué)生觀察、統(tǒng)計(jì)家庭日用垃圾處理情況

          教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、情境導(dǎo)入

          1.公交車方便人們出行,電視、電話、電腦方便了人們的交流,隨著衛(wèi)星技術(shù)的日新月異,衛(wèi)星種類也越來越多,真是令人眼花繚亂、應(yīng)接不暇,為人類帶來了巨大的生活財(cái)富。(PPT播放“科技改變生活”圖片)科技造福了人類,而今天我們要學(xué)的是《科技是把雙刃劍》。(板書課題)

          2.但是,科技也會造成負(fù)面影響,給人類及自然環(huán)境帶來極大的災(zāi)難。誰能來給大家說一說科技給我們的生活帶來了那些傷害?

          【設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)中創(chuàng)設(shè)了問題情境,以圖片的形式激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生產(chǎn)生表達(dá)的欲望。然后回顧生活,憑借自己的情感、直覺直觀地感受和表達(dá),引起大家的思考與共鳴!

          二、認(rèn)識白色污染

          1.二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明是什么?(答案預(yù)設(shè):塑料袋)

          2.觀看被塑料袋(塑料制品)污染的圖片。

          3.引出“白色污染”的定義:所謂白色污染,是指廢棄塑料及塑料制品對環(huán)境造成的污染。因塑料用作包裝材料多為白色,所以由此而造成的污染叫白色污染。(課本P35定義)

          4.交流平臺:

         。1)請你談?wù)剬Π咨廴镜母惺堋?/p>

         。2)我們?nèi)绾伪苊獍咨廴灸兀?/p>

          5.教師補(bǔ)充說明其他國家(韓國)是如何采取有效措施大力控制白色污染的。

          【設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)先從白色污染的圖片入手,然后引出白色污染的概念。通過圖片、結(jié)合概念,讓學(xué)生談感受,提出避免白色污染的方法。再對照韓國的具體做法,為我們生活中對垃圾的處理提供借鑒,促使學(xué)生用自己的實(shí)際行動為改善生存環(huán)境而努力!

          三、垃圾處理辦法

          1.過渡語:塑料袋只是眾多垃圾中的'普通一員,還有其他種類的垃圾,比如電池,亂扔會造成更大的環(huán)境污染。

          2.學(xué)生分析課前準(zhǔn)備好的表格,調(diào)查統(tǒng)計(jì)家中一天垃圾的種類和重量,以及家人對垃圾的處理方法。

          3.通過對調(diào)查統(tǒng)計(jì)表的分析,把一些合理處理垃圾的建議歸類:

          (1)垃圾桶分類(可回收、不可回收)回收垃圾;

          (2)垃圾循環(huán)利用;

         。3)吃剩的飯菜喂動物;

          (4)不要玩的玩具、沒用的本子可以供弟弟妹妹用或者賣掉;

          ……

          【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生在本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中提高了發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力,有助于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。】

          四、課堂實(shí)踐

          1.演一演:爸爸媽媽等長輩們平時(shí)處理垃圾的方式可能不正確,比如沒有分類把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,或有亂扔垃圾的行為,假如你看到了,你會怎么做呢?

          2.動手做一做:為了減少浪費(fèi),提高垃圾的利用率,請用垃圾動手做一件物品。

          【設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)的處理是以課程目標(biāo)出發(fā)進(jìn)行的體驗(yàn)活動,目的是通過實(shí)踐操作增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。】

          板書設(shè)計(jì):

          科技是把雙刃劍 造福人類

          帶來災(zāi)難 白色污染

          解決辦法

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