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      2. 心連心教學(xué)設(shè)計

        時間:2024-07-18 08:46:50 維澤 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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        心連心教學(xué)設(shè)計范文(精選6篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的,教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁,對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編收集整理的心連心教學(xué)設(shè)計范文,希望能夠幫助到大家。

        心連心教學(xué)設(shè)計范文(精選6篇)

          心連心教學(xué)設(shè)計 1

          活動目標:

          1、嘗試創(chuàng)編與多個同伴合作舞蹈的方法,體驗變化不同舞伴舞蹈的快樂。

          2、萌發(fā)對上海世博會熱切期盼的積極情感。

          活動準備:

          經(jīng)驗準備:已熟悉歌曲《世界兒童心連心》

          材料準備:課件;音樂

          活動重點:交換舞伴

          活動難點:多個舞伴共舞

          活動過程:

          一、手語表演《城市》

          二、世博歡迎您。

          個別幼兒用一段精彩的舞蹈來介紹世界,你們想看嗎?看看你們能從她的舞蹈里看出她要介紹的`是哪個國家嗎?

          1、舞蹈:《牛仔很忙》

          2、舞蹈視頻《櫻花》

          3、老師的表演《旦角》

          過渡:看了你們的表演那么精彩,世界各國的客人都躍躍欲試地要來了,你們聽!

          三、世界兒童心連心。

          1、回憶歌曲,感受音樂旋律。

          提問:你聽到歌曲里唱了什么?音樂給你什么感覺?聽了這個音樂你想干什么?

          2、學(xué)跳基本動作與步伐。

          ①老師當領(lǐng)舞人,邀請孩子嘗試(雙人)。

         �、诟魳穪硖惶�。

          3、幼兒嘗試多個舞伴合作舞蹈

          請一個朋友跳太少了,我還想邀請更多的朋友一起來跳舞。你們幫我想想有什么好辦法嗎?

          幼兒創(chuàng)編動作,教師提升。

          雙人、4人、集體

          4、找新舞伴,聽音樂跳。

          5、完整隨音樂跳集體舞。

          再次隨樂完整舞蹈;

          客人老師加入,再次體驗參與集體舞的愉悅。

          心連心教學(xué)設(shè)計 2

          活動目標:

          1、通過活動,雖然我們生活在不同的國家,我們的膚色不一樣,但我們共同在同一個地球上,充分感受全世界兒童是一家的情感。

          2、嘗試跟著音樂有表情的演唱歌曲。

          活動準備:

          歌曲磁帶、編排節(jié)奏的圖片及記錄卡每組一套。

          活動過程:

          一、考考你:

          1、地球有幾大洲?幾大洋?

          2、世界上的'人膚色都一樣嗎?

          3、他們都生活在地球的哪里?

          二、欣賞歌曲:《各國兒童心連心》

          1、幼兒完整欣賞歌曲《各國兒童心連心》

         �。�1)歌曲的名稱是什么?

         �。�2)歌曲里有些什么?

          2、邊聽歌曲,邊打節(jié)奏:

         �。�1)幼兒自己打節(jié)奏。

         �。�2)分組,邊打節(jié)奏,邊用自己的方式記錄。

         �。�3)各組展示自己的節(jié)奏譜和節(jié)奏方式。

          三、學(xué)唱歌曲《各國兒童心連心》:

          1、跟著音樂有節(jié)奏地念歌詞:

         �。�1)集體

         �。�2)分組

          2、幼兒跟隨音樂歌唱數(shù)次。

          (1)集體

         �。�2)分組

          (3)集體

          3、幼兒自己創(chuàng)編動作,跟著音樂組曲舞蹈。

          四、復(fù)習(xí)舞蹈《歡樂舞》

          要求:幼兒發(fā)揮自己的想象力邀請一個朋友跳舞。

          附歌詞:

          東半球,西半球,連一起啦啦啦啦啦

          海洋和陸地,連一起啦啦啦啦啦

          友誼呀花朵,歌舞呀歡笑

          全世界兒童的心

          連一起啦啦啦啦啦

          心連心教學(xué)設(shè)計 3

          一、活動目的:

          1、了解國慶節(jié)的由來,知道祖國相關(guān)的知識,如"國歌、國旗、國徽、中國版圖等"。

          2、感受祖國的成功與偉大,體會作為中國人的驕傲與自豪。

          3、愿意用自己喜歡的方式大膽表達對祖國的熱愛之情。

          4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

          5、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

          二、活動對象:

          全體幼兒

          三、活動時間:

          20xx年9月28日上午9:00--11:00

          四、活動地點:

          本班教室

          五、活動準備:

          經(jīng)驗準備:之前有過對祖國的相關(guān)知識的認知。

          材料準備:國慶由來簡介圖片、國旗、國徽圖片、中國地圖、升旗視頻、國歌音樂等。

          六、活動人員工作安排:

          1、班主任:主持活動。

          2、第一副班:拍照留念3、第二副班:配合主班維持班級紀律提示:各班在活動當天注意照片的收集,并及時將相片采集發(fā)到班級群。

          七、活動流程:

          (一)了解國慶節(jié)的由來。(播放相關(guān)簡介圖片)每年的10月1日是我國的國慶節(jié),也稱國慶日、紀念日。是中國人民經(jīng)過一百多年的英勇奮戰(zhàn),在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了人民革命的偉大勝利。所以中央人民政府通過《關(guān)于中華人民共和國國慶日的'決議》,規(guī)定每年10月1日為國慶日,并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從1950年起,每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。

          (二)教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識,并出示相關(guān)圖片。

          1、了解國歌

          A、知道祖國的國歌叫《義勇軍進行曲》

          B、傾聽國歌。

          C、歌唱國歌。

          2、認識國旗、國徽的特征

          A、播放升國旗視頻并出示國旗圖片國旗:旗面為紅色,象征革命。國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個階級。四顆小星各有一尖正對著大星的中心點,其間的位置關(guān)系象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。五星采用黃色是為了在紅地上顯出光明,也表示,中華民族為黃種人。

          B、出示國徽圖片國徽:天安門圖案是新的民族精神的象征。齒輪、谷穗象征工人階級與農(nóng)民階級;國旗上的五星,代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團結(jié),鮮明地表現(xiàn)新中國的性質(zhì)是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

          3、認識中國地圖和知道首都是北京

          A、出示中國地圖,讓幼兒說說它的名稱,形狀,中國地圖:讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,它的形狀像一只公雞,北京是中國的首都。

          B、找出首都北京在地圖上的位置。

          (三)師幼共創(chuàng)長國慶主題墻,祖國的偉大成就讓我們感到驕傲與自豪,為慶祝我們祖國媽媽的生日,就讓我們一起布置主題墻送給我們的祖國媽媽吧。

          八、活動總結(jié)

          中國是我們的祖國,五星紅旗是我們的國旗,我們是中國人,我們不但要熱愛自己的祖國,還要熱愛自己的家鄉(xiāng)。

          心連心教學(xué)設(shè)計 4

          活動目標:

          通過主題隊會活動,使隊員了解個人成長和黨的關(guān)系猶如花朵與太陽一樣密不可分,從小熱愛黨,崇敬黨。

          活動過程:

          一、隊會儀式

          輔導(dǎo)員宣布:西安豐鎮(zhèn)中心小學(xué)“手拉手,心連心”少先隊活動課開始

          1、中隊長:全體起立,各小隊組匯報人數(shù)。

          2、小組長:立正,向前看齊,報數(shù)----稍息。

          3、小組長向班長匯報人數(shù)。

          4、四小組報數(shù)結(jié)束后,班長向中隊輔導(dǎo)員匯報。

          中隊長:全體起立。報告班主任,一(1)中隊原有45人,實到45人,《手拉手心連心》主題隊會準備就緒,請指示,報告完畢。班主任:接受你的報告,允許隊會開始,并預(yù)祝隊會取得圓滿成功。

          5、出旗,敬禮!禮畢!唱《中國少年先鋒隊隊歌》第一段。

          6、輔導(dǎo)員說明本次活動課的主要內(nèi)容。

          二、活動過程

         �。ㄒ唬├收b《我愛我班》

          甲:我們是一群活潑可愛的小天使。

          乙:我們來自不同的幼兒園、不同的家庭,有著不同的過去和不同的想法。

          甲:一年前的一個夏天,我們輕輕地拉起了小手。

          乙:蹦蹦跳跳地走到了一起。

          合:組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

          甲:請聽詩朗誦《我愛我班》

          A:小鳥為我們歌唱

          B:小樹對我們點頭

          C:小草向我們招手

          D:花兒對我們微笑

          四人合:當我們背著新書包來到新學(xué)校,新班級,見到新老師,一切都感到很新奇。

          合:我們45個小朋友組成了一個幸福的大家庭——城南小學(xué)一年級。轉(zhuǎn)眼間,一年快過去了,陌生的同學(xué)變成親密的伙伴。

          合:每一天,我們都感受著班集體帶給我們的溫暖和關(guān)懷,也感受著它的變化。大家每天都在各自的班級小崗位上為大家服務(wù)。

          A:有的擦窗臺,有的排桌椅,有的.整理衛(wèi)生角,有的督促同學(xué)做好課前準備。

          合:全班同學(xué)生活在這個大家庭里就像兄弟姐妹一樣。有了快樂,我們共同分享,有了困難,我們一起解決。他撞了我一下,說聲對不起!我踩了他的腳,他說沒關(guān)系。

          四人合:

          白云愛藍天,因為藍天是白云的家。

          小樹愛森林,因為森林是小樹的家。

          花朵愛田野,因為田野是花朵的家。

          浪花愛大海,因為大海是浪花的家。

          合:我們都愛這溫暖的班集體,因為這是我們共同的家,讓我們共同努力,使我們的大家庭更美麗。

         �。ǘ�)表彰先進

          甲:廈門市樂安小學(xué),一個讓我們驕傲的名字!

          乙:我們愛學(xué)校,我們愛班級,我們?yōu)樯钤谶@樣的集體感到自豪。那么仔細想想我們一年級有那些值得驕傲的人和事呢?

          代表發(fā)言:

          1、好人好事(助人、拾金不昧事例)

          A的鉛筆找不到了,B主動把我的新鉛筆借給了他。 C不會系紅領(lǐng)巾,D主動幫他系好,并耐心教他。

          E看到教室里的笤帚都已經(jīng)壞了,我就主動從家里帶了一把笤帚。

          F在體育課上撿到了十元錢,主動交給老師,還給了失主。

          A:好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清,在學(xué)習(xí)上、生活上、工作中都出現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下明星的風(fēng)采吧!有請六位小明星上臺。

          A:這是我們班的管理之星李根,她把班級當成了自己的家,熱心的幫老師做事,為同學(xué)服務(wù)。

          B:這是我們班的守紀之星張鋮,他尊師守紀,友愛同學(xué),學(xué)習(xí)踏實努力,是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

          C:這是我們班的學(xué)習(xí)之星杜錦程,他的成績在班里總是保持前列,這與他的聰明好學(xué)是分不開的。

          D:我身邊這位是我們一(2)班的閱讀之星陳泓燁,他的課外知識可豐富了,是同學(xué)們眼中的百科全書。

          請輔導(dǎo)員老師給這幾位小明星獻上“光榮之花”。

          乙:讓我們用熱烈的掌聲表揚這些小朋友�。ü恼疲�

         �。ㄈ┩捁适隆厄湴恋奶一ā�

          甲:在大家的團結(jié)努力下,我們漸漸地長大,取得了一個又一個驕傲的成績。

          乙:美麗的花兒離不開滋潤它成長的大樹。

          甲:我們的班級就像一座百花園,每一個同學(xué)就是其中一朵花,誰也離不開誰。

          乙:請聽童話故事《驕傲的桃花》

          春天來了,微微輕風(fēng),綿綿細雨,大地上萬物復(fù)蘇,到處都可以見到生機勃勃的景象。

          花開的最茂盛、美麗的就是桃花了,每當人們看到這棵桃樹,總是贊賞到:“多美�。 比滩蛔∪ヂ勔宦�,“多香��!”

          在一次一次的稱贊聲中,有一朵花有些驕傲了,她想:“在這棵桃樹,就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起,就一定會更突出�!迸赃叺哪切┗ḿ娂妱竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友�!那是危險的事��!”可是那朵驕傲的小花卻說:“我的危險與你們不相干!”她又想:我如果離開這,人們一看到我,一定會給我更多的贊美,而且我還能得到自由。不一會兒,風(fēng)來了,這多花借著風(fēng)的力量,使勁掙脫了出去。

          誰知,太陽馬上曬干了這多花,她使勁的喊“救命啊,救命�。 �,可是她再也不能回到樹上去了,后來她終于凋謝了。

         �。ㄋ模┪璧浮犊鞓返耐馈�

          甲:三個好朋友,要來一塊兒來,要走一塊兒走,相親相愛不分手。多么令人感動的友誼��!

          乙:你和我,我和他,一個班,一個家,一顆一顆小甜瓜,陽光照耀,快樂長大。

          甲:同桌的故事多又多,又香又甜酸辣辣,看,他們來了!同學(xué)介紹一下他們好的學(xué)習(xí)方法。

          甲:“好方法一生受用”,感謝兩位同學(xué)介紹的學(xué)習(xí)方法。

          乙:我們是城南小學(xué)一年級這個大集體中的一員,我們?yōu)榇烁械阶院�、感到驕傲�?/p>

          甲:小朋友們,你們愛這個大家庭嗎?(愛)那么,我們應(yīng)該怎么做,才能為班級爭光,為學(xué)校添彩呢?

          E:我要做一個好學(xué)上進的孩子,不再調(diào)皮搗蛋,不給老師添麻煩。

          F:我一定要專心聽講,認真完成老師布置的作業(yè),考出好成績。

          A:我們要把教室、包干區(qū)打掃干凈,還要愛護校園里的小花小草,讓我們的學(xué)校更加美麗。

          B:我爭取做一個尊守紀律、熱愛勞動、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子,讓老師和爸爸媽媽開心。

          G:老師和爸爸媽媽都說我雖然學(xué)習(xí)成績不錯,但是太調(diào)皮了,我也認識到了自己的錯,今后我一定要把這個缺點改正,做老師、爸爸媽媽眼中的好孩子,做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。

         �。ㄎ澹┐蠛铣段覑凵蠈W(xué)》

          甲:我愛上學(xué),就像花兒愛著雨,

          乙:我愛上學(xué),就像鳥兒愛著羽。

          甲:擁有N個知己。

          乙:還有一個你。

          合:一個快樂班集體。

          三、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)隊會

          甲:帶著不同的個性,我們聚合在一起

          乙:為了共同的愿望,我們走到了一起

          甲:七十二雙求索的眼睛都閃爍著光芒

          乙:我們努力,我們求實,我們探索!

          甲、讓我們手拉手

          乙、心連心

          合:相親相愛,讓我們共同祝愿:

          明天會更美好!明天更燦爛!

          四、輔導(dǎo)員講話

          同學(xué)們,通過今天的主題班隊會,讓我們深深地感到,同學(xué)們只要手拉手,互相幫助對方,幫助對方的。

          五、退旗

          中隊長:呼號(全體起立)

          輔導(dǎo)員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

          全體同學(xué):時刻準備著!

          中隊長:退旗敬禮(禮畢)

          中隊長宣布:《手拉手心連心》主題隊會到此結(jié)束。

          心連心教學(xué)設(shè)計 5

          活動目標:

          1、進一步了解我們地球上的人種及其特征,萌發(fā)世界民族團結(jié)友愛的情感。

          2、嘗試扮演世界不同膚色的兒童,以組為單位邊唱邊創(chuàng)編舞蹈動作,體驗集體成功給自己帶來的快樂。

          活動準備:

          歌曲磁帶、裝扮面具等每組一套。

          活動過程:

          一、律動:《爬高山》

          1、聽音,根據(jù)音的不同高低做出上山、下山的動作。

          2、聽音,根據(jù)音的`不同高低用歌聲表現(xiàn)出上山、下山。

          3、聽音,根據(jù)音的不同高低用歌聲和動作表現(xiàn)出上山、下山。

          二、回憶歌曲:《世界兒童心連心》

          1、欣賞歌曲《世界兒童心連心》

          (1)邊聽邊打節(jié)奏。

         �。�2)還記得這首歌曲的名稱嗎?

         �。�3)歌曲里有些什么?

          2、復(fù)習(xí)歌曲:

         �。�1)跟著音樂有節(jié)奏地念歌詞:

         �。�2)幼兒跟隨音樂歌唱數(shù)次。

         �、龠叧叴蚬�(jié)奏,注意節(jié)奏的準確性。

         �、谔嵝延變阂煤寐牭穆曇舫瑁憩F(xiàn)出快樂。

         �、鄯纸M練習(xí),注意看指揮的動作和指令。

          ④集體邊唱邊跳。

          三、表演歌曲《世界兒童心連心》:

          1、請幼兒說說世界上共有種膚色的人,分別生活在什么地方。

          2、請幼兒分組裝扮不同膚色的人,并嘗試編排集體舞。

         �。�1)幼兒分組裝扮,并編舞蹈。

          (2)幼兒集中,請每組上來表演。

          (3)評一評“我最喜歡哪一組,為什么?”

          四、音樂游戲:

          《把我的名字唱出來》用充氣玩具大手作為游戲的指揮棒,拍到誰的頭,誰就站起來哼唱自己的名字,看誰的歌聲最美,反應(yīng)最快。

          心連心教學(xué)設(shè)計 6

          活動意圖:

          我國是一個幅員遼闊,人口眾多的多民族國家,我國一共是由56個民族的兄弟姐妹組成了“中國”這個大家庭。開展此次活動《各族人民心連心》是讓幼兒了解中國是一個多民族的國家都是我們的親兄弟,初步了解我國幾個不同民族及風(fēng)貌,用特有的舞蹈動作表示相應(yīng)的民族。感受各民族的特點,開闊眼界,拓展知識。在了解中國民族的同時會為自己是一個中國人而自豪。

          活動目標:

          1、我國是多民族國家,各族人民都是親兄弟。

          2、了解不同民族風(fēng)貌,用特有舞蹈動作表示相應(yīng)民族。

          3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          4、探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

          5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          活動準備:

          1、各族人民在天安門前歡慶國慶的宣傳畫。

          2、各民族跳舞的錄象和著名藝術(shù)家演唱歌曲的錄象。

          3、各種幼兒較為熟悉的民族服飾(見操作材料包“民族娃娃”)。

          活動重點難點:

          活動重點:

          初步了解幾個不同民族的風(fēng)貌

          活動難點:

          用特有的舞蹈動作表示相應(yīng)的民族。

          活動過程:

          一、觀察討論

          1、觀察天安門前的人們,分辨他們不同的服飾。

          提問:天安門前的人們有些什么不同的地方?為什么他們的服飾都很不同,很特別呢?

          小結(jié):他們和我們一樣都是中國人,從不同的地方來到首都,共同歡慶國慶。

          2、找一找自己熟悉的民族,說說各自對他們的了解。

          提問:你沒有你知道的民族?他們居住的地方在哪里,有什么風(fēng)土人情?

          二、欣賞表現(xiàn)

          1、欣賞藏族女歌手演唱歌曲的錄象。談?wù)摬刈迦嗣竦纳�,學(xué)學(xué)藏族人民獻哈達的禮節(jié)動作。

          2、欣賞蒙古族歌手演唱的《吉祥三寶》。談?wù)撚嘘P(guān)大草原牧民的`生活。跟著小演員哼唱歌曲,學(xué)學(xué)蒙古族少年騎馬的姿勢。

          3、欣賞傣族姑娘的孔雀舞。談?wù)撐覈鞑看笊掷锏恼湎游�,模仿孔雀的肢體動作。

          4、欣賞山西少年敲打鑼鼓。談?wù)撋倌陱娚斫◇w的帥氣,學(xué)學(xué)鑼鼓隊擊鼓的動作。

          三、分組討論,幫助幼兒樹立民族平等的觀念。

          1、不同民族的生活環(huán)境不一樣,有不同的生活習(xí)慣,如回族不吃豬肉,我們該怎么辦?(引導(dǎo)幼兒說出尊重少數(shù)民族的生活習(xí)慣)

          2、老師介紹我國的民族政策。

          中華人民共和國是統(tǒng)一的多民族國家,有56個民族。為促進少數(shù)民族政治、經(jīng)濟、文化等各項事業(yè)的全面發(fā)展,中國政府制定了一系列民族政策。

          中國政府的民族政策主要有:

          1、堅持民族平等團結(jié);

          2、民族區(qū)域自治;

          3、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)。

          四、裝扮體驗

          1、選擇簡單的道具和服飾扮演不同民族的小朋友。

          2、隨著不同音樂的出現(xiàn),輪換地用簡單的模仿動作表現(xiàn)各民族人民歡度國慶的場面。

          活動延伸:

          介紹自己喜歡的民族節(jié)日和生活習(xí)慣。

          活動反思:

          此次活動是為了豐富幼兒的經(jīng)驗,幫助幼兒了解各民族風(fēng)貌習(xí)俗,有意識地引導(dǎo)他們觀察民族服裝的特色,了解各民族的習(xí)性。從中宣揚中華民族的民族文化。了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,56個民族燦爛悠久的歷史構(gòu)成了中華民族璀璨的文化,通過對我國民族情況的了解,更加熱愛祖國,增進民族團結(jié)。從而培養(yǎng)了幼兒熱愛祖國的文化的思想感情。活動達到目標,完成活動內(nèi)容,活動效果好。

          總之,活動需要從多種途徑、利用多種手段,創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,有效開展幼兒社會活動,促進幼兒健康、和諧的發(fā)展�;顒又胁蛔愫瓦M步都會或多或少的出現(xiàn)的,在以后的教學(xué)中,應(yīng)盡量避免不足,使不足達到最小化,讓進步一次比一次更明顯。

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            心連心教學(xué)設(shè)計范文(精選6篇)

              心連心教學(xué)設(shè)計 1

              活動目標:

              1、嘗試創(chuàng)編與多個同伴合作舞蹈的方法,體驗變化不同舞伴舞蹈的快樂。

              2、萌發(fā)對上海世博會熱切期盼的積極情感。

              活動準備:

              經(jīng)驗準備:已熟悉歌曲《世界兒童心連心》

              材料準備:課件;音樂

              活動重點:交換舞伴

              活動難點:多個舞伴共舞

              活動過程:

              一、手語表演《城市》

              二、世博歡迎您。

              個別幼兒用一段精彩的舞蹈來介紹世界,你們想看嗎?看看你們能從她的舞蹈里看出她要介紹的`是哪個國家嗎?

              1、舞蹈:《牛仔很忙》

              2、舞蹈視頻《櫻花》

              3、老師的表演《旦角》

              過渡:看了你們的表演那么精彩,世界各國的客人都躍躍欲試地要來了,你們聽!

              三、世界兒童心連心。

              1、回憶歌曲,感受音樂旋律。

              提問:你聽到歌曲里唱了什么?音樂給你什么感覺?聽了這個音樂你想干什么?

              2、學(xué)跳基本動作與步伐。

              ①老師當領(lǐng)舞人,邀請孩子嘗試(雙人)。

             �、诟魳穪硖惶�。

              3、幼兒嘗試多個舞伴合作舞蹈

              請一個朋友跳太少了,我還想邀請更多的朋友一起來跳舞。你們幫我想想有什么好辦法嗎?

              幼兒創(chuàng)編動作,教師提升。

              雙人、4人、集體

              4、找新舞伴,聽音樂跳。

              5、完整隨音樂跳集體舞。

              再次隨樂完整舞蹈;

              客人老師加入,再次體驗參與集體舞的愉悅。

              心連心教學(xué)設(shè)計 2

              活動目標:

              1、通過活動,雖然我們生活在不同的國家,我們的膚色不一樣,但我們共同在同一個地球上,充分感受全世界兒童是一家的情感。

              2、嘗試跟著音樂有表情的演唱歌曲。

              活動準備:

              歌曲磁帶、編排節(jié)奏的圖片及記錄卡每組一套。

              活動過程:

              一、考考你:

              1、地球有幾大洲?幾大洋?

              2、世界上的'人膚色都一樣嗎?

              3、他們都生活在地球的哪里?

              二、欣賞歌曲:《各國兒童心連心》

              1、幼兒完整欣賞歌曲《各國兒童心連心》

             �。�1)歌曲的名稱是什么?

             �。�2)歌曲里有些什么?

              2、邊聽歌曲,邊打節(jié)奏:

             �。�1)幼兒自己打節(jié)奏。

             �。�2)分組,邊打節(jié)奏,邊用自己的方式記錄。

             �。�3)各組展示自己的節(jié)奏譜和節(jié)奏方式。

              三、學(xué)唱歌曲《各國兒童心連心》:

              1、跟著音樂有節(jié)奏地念歌詞:

             �。�1)集體

             �。�2)分組

              2、幼兒跟隨音樂歌唱數(shù)次。

              (1)集體

             �。�2)分組

              (3)集體

              3、幼兒自己創(chuàng)編動作,跟著音樂組曲舞蹈。

              四、復(fù)習(xí)舞蹈《歡樂舞》

              要求:幼兒發(fā)揮自己的想象力邀請一個朋友跳舞。

              附歌詞:

              東半球,西半球,連一起啦啦啦啦啦

              海洋和陸地,連一起啦啦啦啦啦

              友誼呀花朵,歌舞呀歡笑

              全世界兒童的心

              連一起啦啦啦啦啦

              心連心教學(xué)設(shè)計 3

              一、活動目的:

              1、了解國慶節(jié)的由來,知道祖國相關(guān)的知識,如"國歌、國旗、國徽、中國版圖等"。

              2、感受祖國的成功與偉大,體會作為中國人的驕傲與自豪。

              3、愿意用自己喜歡的方式大膽表達對祖國的熱愛之情。

              4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

              5、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

              二、活動對象:

              全體幼兒

              三、活動時間:

              20xx年9月28日上午9:00--11:00

              四、活動地點:

              本班教室

              五、活動準備:

              經(jīng)驗準備:之前有過對祖國的相關(guān)知識的認知。

              材料準備:國慶由來簡介圖片、國旗、國徽圖片、中國地圖、升旗視頻、國歌音樂等。

              六、活動人員工作安排:

              1、班主任:主持活動。

              2、第一副班:拍照留念3、第二副班:配合主班維持班級紀律提示:各班在活動當天注意照片的收集,并及時將相片采集發(fā)到班級群。

              七、活動流程:

              (一)了解國慶節(jié)的由來。(播放相關(guān)簡介圖片)每年的10月1日是我國的國慶節(jié),也稱國慶日、紀念日。是中國人民經(jīng)過一百多年的英勇奮戰(zhàn),在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了人民革命的偉大勝利。所以中央人民政府通過《關(guān)于中華人民共和國國慶日的'決議》,規(guī)定每年10月1日為國慶日,并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從1950年起,每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。

              (二)教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識,并出示相關(guān)圖片。

              1、了解國歌

              A、知道祖國的國歌叫《義勇軍進行曲》

              B、傾聽國歌。

              C、歌唱國歌。

              2、認識國旗、國徽的特征

              A、播放升國旗視頻并出示國旗圖片國旗:旗面為紅色,象征革命。國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個階級。四顆小星各有一尖正對著大星的中心點,其間的位置關(guān)系象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。五星采用黃色是為了在紅地上顯出光明,也表示,中華民族為黃種人。

              B、出示國徽圖片國徽:天安門圖案是新的民族精神的象征。齒輪、谷穗象征工人階級與農(nóng)民階級;國旗上的五星,代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團結(jié),鮮明地表現(xiàn)新中國的性質(zhì)是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

              3、認識中國地圖和知道首都是北京

              A、出示中國地圖,讓幼兒說說它的名稱,形狀,中國地圖:讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,它的形狀像一只公雞,北京是中國的首都。

              B、找出首都北京在地圖上的位置。

              (三)師幼共創(chuàng)長國慶主題墻,祖國的偉大成就讓我們感到驕傲與自豪,為慶祝我們祖國媽媽的生日,就讓我們一起布置主題墻送給我們的祖國媽媽吧。

              八、活動總結(jié)

              中國是我們的祖國,五星紅旗是我們的國旗,我們是中國人,我們不但要熱愛自己的祖國,還要熱愛自己的家鄉(xiāng)。

              心連心教學(xué)設(shè)計 4

              活動目標:

              通過主題隊會活動,使隊員了解個人成長和黨的關(guān)系猶如花朵與太陽一樣密不可分,從小熱愛黨,崇敬黨。

              活動過程:

              一、隊會儀式

              輔導(dǎo)員宣布:西安豐鎮(zhèn)中心小學(xué)“手拉手,心連心”少先隊活動課開始

              1、中隊長:全體起立,各小隊組匯報人數(shù)。

              2、小組長:立正,向前看齊,報數(shù)----稍息。

              3、小組長向班長匯報人數(shù)。

              4、四小組報數(shù)結(jié)束后,班長向中隊輔導(dǎo)員匯報。

              中隊長:全體起立。報告班主任,一(1)中隊原有45人,實到45人,《手拉手心連心》主題隊會準備就緒,請指示,報告完畢。班主任:接受你的報告,允許隊會開始,并預(yù)祝隊會取得圓滿成功。

              5、出旗,敬禮!禮畢!唱《中國少年先鋒隊隊歌》第一段。

              6、輔導(dǎo)員說明本次活動課的主要內(nèi)容。

              二、活動過程

             �。ㄒ唬├收b《我愛我班》

              甲:我們是一群活潑可愛的小天使。

              乙:我們來自不同的幼兒園、不同的家庭,有著不同的過去和不同的想法。

              甲:一年前的一個夏天,我們輕輕地拉起了小手。

              乙:蹦蹦跳跳地走到了一起。

              合:組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

              甲:請聽詩朗誦《我愛我班》

              A:小鳥為我們歌唱

              B:小樹對我們點頭

              C:小草向我們招手

              D:花兒對我們微笑

              四人合:當我們背著新書包來到新學(xué)校,新班級,見到新老師,一切都感到很新奇。

              合:我們45個小朋友組成了一個幸福的大家庭——城南小學(xué)一年級。轉(zhuǎn)眼間,一年快過去了,陌生的同學(xué)變成親密的伙伴。

              合:每一天,我們都感受著班集體帶給我們的溫暖和關(guān)懷,也感受著它的變化。大家每天都在各自的班級小崗位上為大家服務(wù)。

              A:有的擦窗臺,有的排桌椅,有的.整理衛(wèi)生角,有的督促同學(xué)做好課前準備。

              合:全班同學(xué)生活在這個大家庭里就像兄弟姐妹一樣。有了快樂,我們共同分享,有了困難,我們一起解決。他撞了我一下,說聲對不起!我踩了他的腳,他說沒關(guān)系。

              四人合:

              白云愛藍天,因為藍天是白云的家。

              小樹愛森林,因為森林是小樹的家。

              花朵愛田野,因為田野是花朵的家。

              浪花愛大海,因為大海是浪花的家。

              合:我們都愛這溫暖的班集體,因為這是我們共同的家,讓我們共同努力,使我們的大家庭更美麗。

             �。ǘ�)表彰先進

              甲:廈門市樂安小學(xué),一個讓我們驕傲的名字!

              乙:我們愛學(xué)校,我們愛班級,我們?yōu)樯钤谶@樣的集體感到自豪。那么仔細想想我們一年級有那些值得驕傲的人和事呢?

              代表發(fā)言:

              1、好人好事(助人、拾金不昧事例)

              A的鉛筆找不到了,B主動把我的新鉛筆借給了他。 C不會系紅領(lǐng)巾,D主動幫他系好,并耐心教他。

              E看到教室里的笤帚都已經(jīng)壞了,我就主動從家里帶了一把笤帚。

              F在體育課上撿到了十元錢,主動交給老師,還給了失主。

              A:好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清,在學(xué)習(xí)上、生活上、工作中都出現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下明星的風(fēng)采吧!有請六位小明星上臺。

              A:這是我們班的管理之星李根,她把班級當成了自己的家,熱心的幫老師做事,為同學(xué)服務(wù)。

              B:這是我們班的守紀之星張鋮,他尊師守紀,友愛同學(xué),學(xué)習(xí)踏實努力,是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

              C:這是我們班的學(xué)習(xí)之星杜錦程,他的成績在班里總是保持前列,這與他的聰明好學(xué)是分不開的。

              D:我身邊這位是我們一(2)班的閱讀之星陳泓燁,他的課外知識可豐富了,是同學(xué)們眼中的百科全書。

              請輔導(dǎo)員老師給這幾位小明星獻上“光榮之花”。

              乙:讓我們用熱烈的掌聲表揚這些小朋友�。ü恼疲�

             �。ㄈ┩捁适隆厄湴恋奶一ā�

              甲:在大家的團結(jié)努力下,我們漸漸地長大,取得了一個又一個驕傲的成績。

              乙:美麗的花兒離不開滋潤它成長的大樹。

              甲:我們的班級就像一座百花園,每一個同學(xué)就是其中一朵花,誰也離不開誰。

              乙:請聽童話故事《驕傲的桃花》

              春天來了,微微輕風(fēng),綿綿細雨,大地上萬物復(fù)蘇,到處都可以見到生機勃勃的景象。

              花開的最茂盛、美麗的就是桃花了,每當人們看到這棵桃樹,總是贊賞到:“多美�。 比滩蛔∪ヂ勔宦�,“多香��!”

              在一次一次的稱贊聲中,有一朵花有些驕傲了,她想:“在這棵桃樹,就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起,就一定會更突出�!迸赃叺哪切┗ḿ娂妱竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友�!那是危險的事��!”可是那朵驕傲的小花卻說:“我的危險與你們不相干!”她又想:我如果離開這,人們一看到我,一定會給我更多的贊美,而且我還能得到自由。不一會兒,風(fēng)來了,這多花借著風(fēng)的力量,使勁掙脫了出去。

              誰知,太陽馬上曬干了這多花,她使勁的喊“救命啊,救命�。 �,可是她再也不能回到樹上去了,后來她終于凋謝了。

             �。ㄋ模┪璧浮犊鞓返耐馈�

              甲:三個好朋友,要來一塊兒來,要走一塊兒走,相親相愛不分手。多么令人感動的友誼��!

              乙:你和我,我和他,一個班,一個家,一顆一顆小甜瓜,陽光照耀,快樂長大。

              甲:同桌的故事多又多,又香又甜酸辣辣,看,他們來了!同學(xué)介紹一下他們好的學(xué)習(xí)方法。

              甲:“好方法一生受用”,感謝兩位同學(xué)介紹的學(xué)習(xí)方法。

              乙:我們是城南小學(xué)一年級這個大集體中的一員,我們?yōu)榇烁械阶院�、感到驕傲�?/p>

              甲:小朋友們,你們愛這個大家庭嗎?(愛)那么,我們應(yīng)該怎么做,才能為班級爭光,為學(xué)校添彩呢?

              E:我要做一個好學(xué)上進的孩子,不再調(diào)皮搗蛋,不給老師添麻煩。

              F:我一定要專心聽講,認真完成老師布置的作業(yè),考出好成績。

              A:我們要把教室、包干區(qū)打掃干凈,還要愛護校園里的小花小草,讓我們的學(xué)校更加美麗。

              B:我爭取做一個尊守紀律、熱愛勞動、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子,讓老師和爸爸媽媽開心。

              G:老師和爸爸媽媽都說我雖然學(xué)習(xí)成績不錯,但是太調(diào)皮了,我也認識到了自己的錯,今后我一定要把這個缺點改正,做老師、爸爸媽媽眼中的好孩子,做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。

             �。ㄎ澹┐蠛铣段覑凵蠈W(xué)》

              甲:我愛上學(xué),就像花兒愛著雨,

              乙:我愛上學(xué),就像鳥兒愛著羽。

              甲:擁有N個知己。

              乙:還有一個你。

              合:一個快樂班集體。

              三、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)隊會

              甲:帶著不同的個性,我們聚合在一起

              乙:為了共同的愿望,我們走到了一起

              甲:七十二雙求索的眼睛都閃爍著光芒

              乙:我們努力,我們求實,我們探索!

              甲、讓我們手拉手

              乙、心連心

              合:相親相愛,讓我們共同祝愿:

              明天會更美好!明天更燦爛!

              四、輔導(dǎo)員講話

              同學(xué)們,通過今天的主題班隊會,讓我們深深地感到,同學(xué)們只要手拉手,互相幫助對方,幫助對方的。

              五、退旗

              中隊長:呼號(全體起立)

              輔導(dǎo)員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

              全體同學(xué):時刻準備著!

              中隊長:退旗敬禮(禮畢)

              中隊長宣布:《手拉手心連心》主題隊會到此結(jié)束。

              心連心教學(xué)設(shè)計 5

              活動目標:

              1、進一步了解我們地球上的人種及其特征,萌發(fā)世界民族團結(jié)友愛的情感。

              2、嘗試扮演世界不同膚色的兒童,以組為單位邊唱邊創(chuàng)編舞蹈動作,體驗集體成功給自己帶來的快樂。

              活動準備:

              歌曲磁帶、裝扮面具等每組一套。

              活動過程:

              一、律動:《爬高山》

              1、聽音,根據(jù)音的不同高低做出上山、下山的動作。

              2、聽音,根據(jù)音的`不同高低用歌聲表現(xiàn)出上山、下山。

              3、聽音,根據(jù)音的不同高低用歌聲和動作表現(xiàn)出上山、下山。

              二、回憶歌曲:《世界兒童心連心》

              1、欣賞歌曲《世界兒童心連心》

              (1)邊聽邊打節(jié)奏。

             �。�2)還記得這首歌曲的名稱嗎?

             �。�3)歌曲里有些什么?

              2、復(fù)習(xí)歌曲:

             �。�1)跟著音樂有節(jié)奏地念歌詞:

             �。�2)幼兒跟隨音樂歌唱數(shù)次。

             �、龠叧叴蚬�(jié)奏,注意節(jié)奏的準確性。

             �、谔嵝延變阂煤寐牭穆曇舫瑁憩F(xiàn)出快樂。

             �、鄯纸M練習(xí),注意看指揮的動作和指令。

              ④集體邊唱邊跳。

              三、表演歌曲《世界兒童心連心》:

              1、請幼兒說說世界上共有種膚色的人,分別生活在什么地方。

              2、請幼兒分組裝扮不同膚色的人,并嘗試編排集體舞。

             �。�1)幼兒分組裝扮,并編舞蹈。

              (2)幼兒集中,請每組上來表演。

              (3)評一評“我最喜歡哪一組,為什么?”

              四、音樂游戲:

              《把我的名字唱出來》用充氣玩具大手作為游戲的指揮棒,拍到誰的頭,誰就站起來哼唱自己的名字,看誰的歌聲最美,反應(yīng)最快。

              心連心教學(xué)設(shè)計 6

              活動意圖:

              我國是一個幅員遼闊,人口眾多的多民族國家,我國一共是由56個民族的兄弟姐妹組成了“中國”這個大家庭。開展此次活動《各族人民心連心》是讓幼兒了解中國是一個多民族的國家都是我們的親兄弟,初步了解我國幾個不同民族及風(fēng)貌,用特有的舞蹈動作表示相應(yīng)的民族。感受各民族的特點,開闊眼界,拓展知識。在了解中國民族的同時會為自己是一個中國人而自豪。

              活動目標:

              1、我國是多民族國家,各族人民都是親兄弟。

              2、了解不同民族風(fēng)貌,用特有舞蹈動作表示相應(yīng)民族。

              3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              4、探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

              5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

              活動準備:

              1、各族人民在天安門前歡慶國慶的宣傳畫。

              2、各民族跳舞的錄象和著名藝術(shù)家演唱歌曲的錄象。

              3、各種幼兒較為熟悉的民族服飾(見操作材料包“民族娃娃”)。

              活動重點難點:

              活動重點:

              初步了解幾個不同民族的風(fēng)貌

              活動難點:

              用特有的舞蹈動作表示相應(yīng)的民族。

              活動過程:

              一、觀察討論

              1、觀察天安門前的人們,分辨他們不同的服飾。

              提問:天安門前的人們有些什么不同的地方?為什么他們的服飾都很不同,很特別呢?

              小結(jié):他們和我們一樣都是中國人,從不同的地方來到首都,共同歡慶國慶。

              2、找一找自己熟悉的民族,說說各自對他們的了解。

              提問:你沒有你知道的民族?他們居住的地方在哪里,有什么風(fēng)土人情?

              二、欣賞表現(xiàn)

              1、欣賞藏族女歌手演唱歌曲的錄象。談?wù)摬刈迦嗣竦纳�,學(xué)學(xué)藏族人民獻哈達的禮節(jié)動作。

              2、欣賞蒙古族歌手演唱的《吉祥三寶》。談?wù)撚嘘P(guān)大草原牧民的`生活。跟著小演員哼唱歌曲,學(xué)學(xué)蒙古族少年騎馬的姿勢。

              3、欣賞傣族姑娘的孔雀舞。談?wù)撐覈鞑看笊掷锏恼湎游�,模仿孔雀的肢體動作。

              4、欣賞山西少年敲打鑼鼓。談?wù)撋倌陱娚斫◇w的帥氣,學(xué)學(xué)鑼鼓隊擊鼓的動作。

              三、分組討論,幫助幼兒樹立民族平等的觀念。

              1、不同民族的生活環(huán)境不一樣,有不同的生活習(xí)慣,如回族不吃豬肉,我們該怎么辦?(引導(dǎo)幼兒說出尊重少數(shù)民族的生活習(xí)慣)

              2、老師介紹我國的民族政策。

              中華人民共和國是統(tǒng)一的多民族國家,有56個民族。為促進少數(shù)民族政治、經(jīng)濟、文化等各項事業(yè)的全面發(fā)展,中國政府制定了一系列民族政策。

              中國政府的民族政策主要有:

              1、堅持民族平等團結(jié);

              2、民族區(qū)域自治;

              3、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)。

              四、裝扮體驗

              1、選擇簡單的道具和服飾扮演不同民族的小朋友。

              2、隨著不同音樂的出現(xiàn),輪換地用簡單的模仿動作表現(xiàn)各民族人民歡度國慶的場面。

              活動延伸:

              介紹自己喜歡的民族節(jié)日和生活習(xí)慣。

              活動反思:

              此次活動是為了豐富幼兒的經(jīng)驗,幫助幼兒了解各民族風(fēng)貌習(xí)俗,有意識地引導(dǎo)他們觀察民族服裝的特色,了解各民族的習(xí)性。從中宣揚中華民族的民族文化。了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,56個民族燦爛悠久的歷史構(gòu)成了中華民族璀璨的文化,通過對我國民族情況的了解,更加熱愛祖國,增進民族團結(jié)。從而培養(yǎng)了幼兒熱愛祖國的文化的思想感情。活動達到目標,完成活動內(nèi)容,活動效果好。

              總之,活動需要從多種途徑、利用多種手段,創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,有效開展幼兒社會活動,促進幼兒健康、和諧的發(fā)展�;顒又胁蛔愫瓦M步都會或多或少的出現(xiàn)的,在以后的教學(xué)中,應(yīng)盡量避免不足,使不足達到最小化,讓進步一次比一次更明顯。