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      2. 《油和水》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-03-31 17:06:34 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        幼兒園中班《油和水》教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班《油和水》教學(xué)設(shè)計(jì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園中班《油和水》教學(xué)設(shè)計(jì)

          活動(dòng)背景:

          幼兒對(duì)水有著濃厚的興趣,孩子們喜歡玩它。選擇幼兒熟悉感興趣的事物和問題作為切入點(diǎn),讓孩子自己探究水與油之間的相互傾倒、攪拌、靜止時(shí)的三種不同現(xiàn)象。拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。培養(yǎng)孩子反復(fù)實(shí)踐、不斷嘗試、不怕失敗的科學(xué)品質(zhì)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、發(fā)現(xiàn)油和水互不相溶的現(xiàn)象。

          2、用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。

          3、嘗試用繪畫記錄的方式。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、水、油每人各一小杯,備用的油和水。

          2、筷子若干。

          3、記錄單、記錄筆、黃色油畫棒等。

          活動(dòng)過程:

          一、游戲引入:《你問我答》

          1、小朋友提有關(guān)實(shí)驗(yàn)物品的問題,教師回答。

          2、杯子里有什么?

          像水一樣會(huì)流動(dòng)的,黃顏色的,爸爸媽媽炒菜是要用的“油”。這里還有一杯,這是什么?(水)

          把水和油倒在一起,會(huì)怎樣?

          把水和油倒在一起,可能會(huì)怎樣?

          二、猜想記錄

          1、把幼兒猜測(cè)結(jié)果圖出示在黑板上。

          油會(huì)在水的哪兒?

          2、統(tǒng)計(jì)幼兒每種預(yù)測(cè)結(jié)果人數(shù)并記錄在黑板上。

          3、簡(jiǎn)單介紹記錄表。

          4、幼兒記錄并講述自己的猜想。

          三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

          1、要求:認(rèn)真觀察,把你看到的記錄下來。

          為每位小朋友也準(zhǔn)備了一杯油和一杯水,每個(gè)小朋友在小托盤中取一杯油和一杯水,注意輕一點(diǎn)不要弄撒了哦。

          2、幼兒實(shí)驗(yàn),記錄。

          把油倒進(jìn)水里看一看會(huì)出現(xiàn)什么有意思的現(xiàn)象呢?(幼兒:油在水的上面)

          3、幼兒驗(yàn)證預(yù)測(cè)結(jié)果教師記錄。

          油在水的上面,把黑板上剛才我們猜對(duì)的畫一個(gè)勾。

          4、攪拌后油在水的位置,教師出示第二組圖片。

          看一看這張圖是什么意思?

          幼兒:用筷子攪一攪。

          猜一猜我們用筷子攪一攪油會(huì)在水的哪里?

          5、幼兒實(shí)驗(yàn)并記錄。

          這里給小朋友每人準(zhǔn)備了一張小卡片,還有油畫棒,把你攪拌后發(fā)現(xiàn)的有意思的現(xiàn)象記錄在小卡片上,我們黃色的油畫棒表示油,藍(lán)色的表示水,小朋友要記清哦。

          四、交流、討論

          1、你看到了什么?你看到了杯子里的油和水有什么樣的變化?

          (1)做完實(shí)驗(yàn)的小朋友來把你的'卡片貼在黑板上。

          (2)誰來講一講,你看到了什么?你看到了杯子里的油和水有什么樣的變化?

          2、教師小結(jié):油和水這兩個(gè)好朋友很奇怪,油總是在水的上面。請(qǐng)小朋友回去觀察一下中午咱們喝的湯,爸爸媽媽炒的菜是不是油在上面水在下面。

          五、提出新問題

          有什么東西可以讓油和水混在一起呢?

          活動(dòng)反思:

          油和水是日常生活中常見的事物,油和水混在一起到底會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象,這是在生活中經(jīng)常出現(xiàn)的但又不太注意的現(xiàn)象,我抓住這一現(xiàn)象,意在通過觀察記錄和實(shí)驗(yàn)操作激發(fā)幼兒的探索興趣。整節(jié)活動(dòng)連接緊密,穩(wěn)扎穩(wěn)打。在活動(dòng)過程中教師引導(dǎo)幼兒大膽猜想并堅(jiān)持幼兒自己動(dòng)手探索、發(fā)現(xiàn)的原則,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力,讓幼兒在實(shí)踐中感悟出真知,在細(xì)心的觀察中發(fā)現(xiàn)“油和水”的奧秘。也培養(yǎng)了幼兒敢于質(zhì)疑、樂于猜想的科學(xué)態(tài)度;顒(dòng)達(dá)到教育目標(biāo)。

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