四年級品德《電子游戲的樂與悲》教學(xué)設(shè)計
作為一名人民教師，時常要開展教學(xué)設(shè)計的準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的四年級品德《電子游戲的樂與悲》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)內(nèi)容：
四年級下冊品社第二單元遠離誘惑
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道我們的生活中存在一些不健康的東西，這些東西需要抵制。
2、認識到迷戀電子游戲的巨大危害。
3、培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制不良誘惑的品質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生掌握認識和分辨事物的方法。
教學(xué)重點、難點：
1、認識到迷戀電子游戲的巨大危害。
2、培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制不良誘惑的品質(zhì)。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、上節(jié)課我們討論了關(guān)于健康的話題，請大家回憶一下，什么是健康？
2、我們的生活是豐富多彩的，但生活中有時還存在一些不健康的東西，如果不加以抵制，就會對我們身心的健康發(fā)展造成不利的影響。大家想一想，生活中影響我們身心健康的東西有哪些身心健康的東西有哪些？
生說，迷戀電子游戲，吸煙，酗酒，吸毒……
3、總結(jié)：這些都是健康殺手。這節(jié)課我們重點探討一下電子游戲帶給我們的樂與悲。
二、電子游戲的樂
1、玩過電子游戲嗎？用什么設(shè)備玩的？
總結(jié)：板書，電腦游戲，手機游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲，街機游戲，電視游戲等，統(tǒng)稱為電子游戲。
2、剛才談到電子游戲，大家都眉飛色舞，喜歡玩電子游戲嗎？下面進行一個現(xiàn)場調(diào)查：看看同學(xué)們玩電子游戲的`情況。
調(diào)查問卷
同學(xué)們：一定要仔細回憶，做一個誠實的孩子喲！
1、一周七天。其中，你有天會玩玩游戲？
A、1天B、2天c、3—6天D、7天
2、每次玩游戲，你會玩多長時間？
A、少于半小時B、半小時至一小時c、1－2小時
D、2小時以上
3、仔細回憶，你最長的一次玩過多長時間？小時
3、現(xiàn)場統(tǒng)計�？戳诉@份粗略的統(tǒng)計結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
預(yù)設(shè)生：有的同學(xué)玩得時間長。有些同學(xué)比較合理，追問：哪些比較合理？
4、采訪：合理安排的同學(xué)是自覺行為還是家長再三催促關(guān)掉游戲。如果沒有監(jiān)督，沒有作業(yè)，不用上學(xué)，會玩多長時間？被迫放下游戲時，心里想著它嗎？
5、老師納悶了，為什么電子游戲這么吸引大家呢？
小組討論：是什么原因讓你玩起來就舍不得放手？
生：升級成就感；平時做不到的事情游戲中可以做到，新鮮感，刺激感，不同的角色體驗，打發(fā)時間無聊
總結(jié)：看來，電子游戲真是給大家?guī)砹瞬煌矫娴目鞓罚。ò鍟皹贰保?/p>
三、電子游戲的悲
1、設(shè)想：當(dāng)你興致地勃勃地玩著游戲，發(fā)生什么事情最讓你沮喪？
所以當(dāng)家里沒人時，有電，又不上學(xué)時，大家就要一連玩好幾個小時，2、仔細回憶，當(dāng)你長時間玩電子游戲，最終不得不關(guān)了游戲，從游戲中走出來之后，身體上有什么感覺？
生說
3、剛才調(diào)查表中有個同學(xué)一連玩了24小時中，可以站起來嗎？
其他同學(xué)有什么問題嗎？有什么話想對他說嗎？
4、總結(jié)：看來，在電子游戲帶給我們一時成就感的同時，帶來的還有對身體的傷害。記得xxxx年的一個冬天……聽了這個事件，你想說點什么？
5、電子游戲帶來的傷害不僅如此，課前同學(xué)們搜集到很多迷戀電子游戲的案例，誰來說一說。
預(yù)設(shè)：2歲高度近視，網(wǎng)吧失火，犯罪，殺奶奶……
6、總結(jié)：迷戀電子游戲，不僅威脅著身體健康，還影響著我們的心理健康，甚至?xí)屓送苿优笥眩ビH人中，失去生命，這是多大的悲劇啊。（板書“悲”，寫大一點）
四、制作計劃書
1、我們應(yīng)該怎樣對待電子游戲？生說（結(jié)合調(diào)查問卷，時間安排）
2、生寫計劃書
3、找剛才玩時間最長的同學(xué)起來讀，問：課下打算怎么處理這張計劃書
4、總結(jié)：希望同學(xué)們說到做到，不迷戀電子游戲，板書“不迷戀”，才能遠離悲劇（擦去板書“悲”），快樂生活！
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