表格信息加工教學(xué)設(shè)計
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。那么問題來了，教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的表格信息加工教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、教材分析
本節(jié)是普通高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（粵版）第三章第二節(jié)的內(nèi)容。表格作為信息數(shù)據(jù)的一種呈現(xiàn)、處理方式被廣泛運(yùn)用，具有很高的實(shí)用性，在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到。特別是它和后續(xù)將要學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)的共通之處，更使得其成為信息技術(shù)的一個重要部分和階梯。
本節(jié)內(nèi)容試圖通過表格來組織數(shù)據(jù)，將相關(guān)信息建立起一定的聯(lián)系，并以合適的表格數(shù)據(jù)、圖表類型以及相關(guān)文字說明有機(jī)的結(jié)合起來，從而去發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律并直觀形象的表達(dá)統(tǒng)計結(jié)果，以便使表達(dá)的意圖更加充分、生動和科學(xué)。教師在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，沒有取用教材中的實(shí)例，而是通過Excel 建立表格處理本班學(xué)生成績統(tǒng)計表，再利用數(shù)值計算分析數(shù)據(jù)、建立圖表，讓學(xué)生逐步理解表格信息的加工與表達(dá)的過程，但是由于課時原因所限，本節(jié)課只講授前一部分內(nèi)容，建立圖表部分留待下節(jié)課再學(xué)習(xí)。
三、學(xué)情分析
新課標(biāo)注重的是對學(xué)生利用工具表達(dá)意圖的培養(yǎng)，它要求“以信息處理與交流為主線，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活需求，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與社會實(shí)踐的相互作用”。本節(jié)課教學(xué)對象為高二學(xué)生，學(xué)生經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，對計算機(jī)操作已經(jīng)有了一定的了解。但是面臨即將到來的學(xué)業(yè)水平測試，課時緊、任務(wù)重，而教材偏于理論描述對考綱的針對性卻不強(qiáng)。因此考慮到學(xué)生實(shí)際和課標(biāo)要求，教師對教材內(nèi)容進(jìn)行了重新設(shè)計，試圖盡可能在培養(yǎng)學(xué)生能力的同時兼顧到考綱要求。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、知識和技能：
�。�1） 明確任務(wù)需求，以建立適當(dāng)?shù)谋砀?/p>
（2） 掌握表格中數(shù)據(jù)計算的基本操作與方法
�。�3） 掌握對表格進(jìn)行美化的基本方法
（4） 掌握利用公式、函數(shù)對表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘、提煉的基本技巧
2、過程與方法：
學(xué)生通過建立成績表，按照教師提出的要求進(jìn)行數(shù)據(jù)計算和分析，最終得出結(jié)論報告，體會表格信息的加工與表達(dá)過程。
3、情感、態(tài)度與價值觀：
鼓勵學(xué)生積極地利用信息技術(shù)為自己的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：用Excel電子表格數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)值計算，包括求和、求平均數(shù)等。
難點(diǎn)：用Excel電子表格數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘提煉，包括排序、篩選、條件格式等。
六、教學(xué)過程
（一）新課引入
在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常需要處理各種各樣的表格，如成績表、考勤表、評選表等，并對這些表格數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘、提煉后統(tǒng)計和分析，形成科學(xué)準(zhǔn)確的分析報告，以便人們能快速地接收和提取所需要的信息，作出有效的判斷和決策。（此處先用課件展示高二教師分工表、學(xué)生成績表，再展示成績分析結(jié)果及轉(zhuǎn)化成的`圖表方式讓學(xué)生體會利用excel軟件在表達(dá)數(shù)據(jù)方面的優(yōu)勢）
（二）講授新課
教師先對excel進(jìn)行一個簡單的介紹，如界面、工作薄、工作表、單元格、地址等，讓學(xué)生對excel有一個簡單的了解。
1、完成表格
請學(xué)生觀察成績表，進(jìn)行一個簡單的成績分析還需要添加哪些項(xiàng)目（學(xué)生回答，教師整理，大致有總分、平均分、最高分、最低分、名次、進(jìn)步退步情況等）
2、計算數(shù)據(jù)
應(yīng)用公式或函數(shù)等方法對Excel電子表格進(jìn)行數(shù)值計算
�。�1）求總分：應(yīng)用公式法、按鈕法、函數(shù)法（教師重點(diǎn)講解，并介紹填充柄）
�。�2）求平均值學(xué)生自主探究完成。
�。�3）求名次，用rank()函數(shù)，教師要重點(diǎn)講解第二個參數(shù)的范圍的確定。
�。�4）求進(jìn)步情況，學(xué)生自主探究完成。
3、美化表格
�。�1）標(biāo)題的美化：字體、字形、字號、顏色、對齊、單元格合并及居中
�。�2）表頭的美化
�。�3）單元格的美化
4、分析數(shù)據(jù)（此為拓展任務(wù)，供學(xué)有余力的同學(xué)完成）
�。�1）篩選
（2）排序
�。�3）條件格式
七、學(xué)生實(shí)踐
八、作品點(diǎn)評
在對學(xué)生作品點(diǎn)評過程中對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行一個簡單的復(fù)習(xí)。
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