課文給予樹教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“給予、試探、盼望、仁愛”等詞語。
2、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。
4、積累語言。
【教學(xué)重點(diǎn)】
有感情地朗讀課文，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。
【教學(xué)時(shí)間】
二課時(shí)。
【教具準(zhǔn)備】
課件(圣誕歡樂場面。)
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、引入新課
播放圣誕節(jié)的音樂，從圣誕節(jié)快樂氛圍中導(dǎo)入教學(xué)。
1、書題。
2、質(zhì)疑。
二、自由讀課文
1、讀課文，想想課文講了一件什么事?同位交流。
2、指名說出自己不懂的問題。
三、檢查預(yù)習(xí)
1、指名讀課文，正音。
2、出示詞卡，認(rèn)讀。
3、同位測字。
4、指導(dǎo)學(xué)生書寫。
四、找出你感受最深的地方讀一讀
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)舊知
1、選自己喜歡的方式讀課文。
2、說說課文主要講了一件什么事?
二、四人組合作學(xué)習(xí)
1、讀課文。
2、說說母親的心情有什么變化?為什么會(huì)有這種變化、
3、把認(rèn)為感動(dòng)的地方讀給同學(xué)聽。
三、小組匯報(bào)交流
1、讀課文。
2、討論：
母親心情怎樣變化?
3、體會(huì)人物心情，有感情地朗讀。
4、“沉默不語”、“如愿以償”等詞語引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解。
四、齊讀最后一小節(jié)
1、談?wù)勛约旱?體會(huì)。
2、課文中人物都分享了什么呢?
3、學(xué)了課文你體會(huì)到了哪幾種愛?
五、指導(dǎo)小練筆
替那個(gè)小女孩寫幾句感謝的話。
六、課外延伸
說說了解的圣誕節(jié)的知識(shí)。
【課后反思】
學(xué)了課文孩子們體會(huì)到的是人與人之間真誠的愛，人間應(yīng)該充滿愛，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛。從孩子們替小女孩寫的感激的話中可以知道，孩子們懂得了愛。
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