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      2. 《國寶—大熊貓》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-01-28 19:34:23 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        《國寶—大熊貓》教學(xué)設(shè)計

          一、教學(xué)目的:

        《國寶—大熊貓》教學(xué)設(shè)計

          1、學(xué)習(xí)大熊貓的有關(guān)知識;

          2、認(rèn)識大熊貓的生存現(xiàn)狀并提高保護(hù)動物的意識;

          二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

          3、大熊貓的特點(diǎn)和習(xí)性及其成為國寶的原因;

          4、形象生動的說明;

          三、教學(xué)設(shè)想:

          5、本文的結(jié)構(gòu)比較簡單,只要求學(xué)生掌握整體的思路;

          6、運(yùn)用多媒體教學(xué);

          7、教學(xué)方式:以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主

          8、課時安排:一教時

          四、教學(xué)過程:

          一、解釋標(biāo)題,導(dǎo)入

          新課

          1、本文是一篇介紹珍稀動物大熊貓的科普說明文。

          2、課文標(biāo)題國寶大熊貓中的大熊貓,表明了文章說明的對象,國寶一詞點(diǎn)明了說明的重點(diǎn)。

          3、先說國寶,再用表示解釋說明的破折號引出被稱為國寶的對象大熊貓,起著兩個方面的作用,一是突出大熊貓的.珍貴,二是引起讀者的注意:這國寶究竟是什么?

          二、朗讀課文,掌握字詞

          嬉(xī)戲

          憨(hān)態(tài)可掬(jǖ)

          瀕(bīn)危

          璀璨(cuǐcàn)

          邛崍(qiónglái)

          浩瀚(hàn)

          棲(qī)息

          孤僻(pì)

          分娩(miǎn)

          翌(yì)日

          繁衍(yǎn)

          三、整體感知,研讀課文

          1、文章是如何來說明大熊貓的可愛和珍貴的?

          2、如果讓你來介紹大熊貓,你會從哪些方面來介紹?

          3、請你談一談大熊貓的生存現(xiàn)狀?

          明確:

          1、我國特有

          國際公認(rèn)

          暗扣說明中心

          古籍記載

          體態(tài)可愛

          數(shù)量稀少

          直接點(diǎn)明說明中心

          活化石

          2、外形特點(diǎn):可愛

          生長環(huán)境:人煙稀少、泉水豐富、竹類眾多

          生活習(xí)性:喜愛食竹、食量很大、性情孤僻、愛獨(dú)處

          活動范圍:隨季節(jié)交替而改變活動范圍

          繁殖情況:繁殖力低,大多每胎產(chǎn)一仔

          3、大熊貓生活現(xiàn)狀:學(xué)生可根據(jù)有關(guān)資料,圍繞大熊貓瀕臨滅絕,闡述自已的觀點(diǎn)。

          四、討論題:

          根據(jù)我們今天所學(xué)以及你課外查閱資料的結(jié)果,請你談?wù)?/p>

          應(yīng)當(dāng)如何來保護(hù)我們的國寶大熊貓?

          五、布置作業(yè):

          根據(jù)你現(xiàn)有的知識及參考有關(guān)資料,寫一篇保護(hù)大熊貓的文章。

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