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      2. 課文《玩具柜臺前的孩子》第二課時教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-07-10 12:16:02 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        課文《玩具柜臺前的孩子》第二課時教學(xué)設(shè)計范文

          【教學(xué)目標(biāo)】

        課文《玩具柜臺前的孩子》第二課時教學(xué)設(shè)計范文

         。、會認(rèn)課文生字,能聯(lián)系句子了解詞語意思。

         。病⑼ㄟ^朗讀有關(guān)句子,明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因,使學(xué)生對小男孩“關(guān)心媽媽、為媽媽著想媽媽”的品德有深刻印象和感染。

          【教學(xué)難點】

          在自讀自悟中受到關(guān)心家人、為別人著想的思想教育。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          多媒體課件。

          【教學(xué)預(yù)設(shè)】

          一、復(fù)習(xí)檢查

          上一節(jié)課,老師帶著大家初步的感受了課文,并學(xué)習(xí)了課文的生字,看看你還認(rèn)識他們嗎?

          課件出示生字詞語:

          興奮的光芒 售貨員 目不轉(zhuǎn)睛 藥品 富裕 咱們

          指名讀,齊讀。你已經(jīng)知道哪些詞語的意思?

         。ü烙嫞耗坎晦D(zhuǎn)睛和興奮的光芒比較難)

          我們一起去看這個句子!

          二、細(xì)品課文,感受品質(zhì)

          1、課件出示句子:柜臺前有個小男孩,只要看到誰買小汽車,他就馬上跟過去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上跑動的汽車,眼里閃著興奮的光芒。

         、 交流:

          你讀懂了什么?

          ① “他目不轉(zhuǎn)睛地盯著跑動的小汽車”。

          這是怎樣的神情?

          他眼睛一動也不動的看著,已經(jīng)深深地被小汽車吸引住了。他是多么喜歡……

         。ò鍟憾嗝聪矚g)

          ② “他的眼里閃著興奮的光芒”。

          他看到什么興奮?

          看著心愛的小汽車,小男孩的目光里有一種興奮,他是多么喜歡……

          當(dāng)我們對一個詞語意思不明白的時候,聯(lián)系整個句子和上下課文去了解,是一個好方法。

         、 還有哪個詞讓你感受到他是多么喜歡小汽車呀?

          “只要看到誰買小汽車,他就馬上跟過去”。

          馬上什么意思?來買小汽車的會有誰?

          我們的腦子里可以想象這么一副畫面:

          看到一個叔叔帶著兒子來買小汽車,他就……,__________________。

          看到一位阿姨領(lǐng)著女兒來買小汽車,他就……,__________________。

          看到一位位哥哥姐姐來買小汽車,他就……,____________________。

          他是多么喜歡________________________。

         、 看來你們都能感受小男孩的心思,那么你能這種感受讀出來嗎?自個讀讀,體會體會。

         。ㄗ愿鲀合茸x讀,指名讀,我們一起來讀)

          售貨員阿姨發(fā)現(xiàn)小男孩站這兒看了半天的小汽車,都忍不住對他媽媽說:“您就給他買一輛吧!”

          小男孩卻說:“……”

         。、課件出示:

          “不,我只看看,不要媽媽買。”

         。ò鍟褐豢纯矗毁I)

         、 指讀。

         、 加上“小男孩搶著說!毙∧泻⒃鯓诱f?搶著說怎么說?

         、 他搶在誰的前面說?(讀讀上下文)和媽媽搶著說?

         、 他為什么搶著說?他真的只是看一看嗎?心里不想買嗎?

          這該怎么讀呀?小男孩心里很喜歡,嘴上卻說……

         、 為什么不讓媽媽買?

          小男孩的爸爸病著,家里的生活很困難,小男孩心疼媽媽,不讓媽媽給他買小汽車。孩子的媽媽嘆了口氣,說:“__________________!

          出示句子:孩子的媽媽嘆了口氣,說:“他爸爸常年病著,家里的生活也不富裕,孩子心疼我,什么也不讓我給他買……”

         、 小男孩家的生活怎么樣?“常年”什么意思?

         、 理解“什么”

          什么也不讓媽媽買,媽媽口中的什么,有可能是什么呢?

          這次期末考試,小兵考了100分,媽媽想獎勵他( ),他不讓媽媽買。小兵的8歲生日到了,媽媽想給他買( ),他不讓媽媽買。( ),媽媽想給他買( ),他不讓媽媽買。

          ③ 孩子的媽媽說這句話的時候,是怎么樣說的?體會“嘆”。

          總結(jié):

          小男孩的爸爸常年生病,光給爸爸買藥就得一大筆錢,家里的生活挺困難,生活的重?fù)?dān)全壓在媽媽那弱小的肩膀上,多少個日日夜夜的加班,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨的.折磨,一次次腰酸背痛的煎熬,一遍遍嘗著生活的辛酸。由于常年的勞累,媽媽的額頭上過早地爬上了皺紋,烏黑的發(fā)絲綴滿了縷縷白發(fā),那雙原本嬌嫩的手已變得粗糙不堪,裂開了道道條紋。

          如果你是小兵,會對媽媽說什么呢?

          小兵什么也不讓媽媽買,那是對媽媽的……

          (小汽車還要不要?生日蛋糕要不要?新衣服要不要?)

         、 再讀“不,我只看看,不要媽媽買!

         。ò盐照Z速快,語氣堅決)

         。场⒙犞鴭寢尩脑,售貨員阿姨的眼圈紅了,她要買輛小汽車送給小兵,小兵又會怎么做呢?

         。ㄕn件出示:“不,謝謝,我不要。”男孩拉著媽媽的手,走出了商場。)

          誰拉著誰?男孩拉著媽媽的手離開,不是媽媽拉他離開,他心里在想什么?

         。ㄈ绻∧泻⒔邮芰税⒁趟偷男∑,媽媽的心里會怎么想呢?連兒子最喜歡的玩具小汽車都不能買給他,會覺得自己很……)小兵這么做是為了誰?

          總結(jié):

          多懂事的孩子呀!能關(guān)心媽媽,為媽媽著想,不要別人送自己最喜歡的小汽車,即維護(hù)了媽媽的尊嚴(yán),又維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

         。▽θ藖碚f,最最重要的東西就是尊嚴(yán)。──普列姆昌德)

          四、情感提升

          你一定有一些話要對這個孩子說吧!誰來說說?可以是贊美的,可以是鼓勵的,也可以是祝福的。

         。▽懺诰毩(xí)紙上。)

          小兵,我想對你說:“_____________________________。”

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