語(yǔ)文百花園一教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠分類(lèi)積累詞語(yǔ)。
2、運(yùn)用已有的閱讀文章的方法，自己獨(dú)立閱讀理解現(xiàn)代詩(shī)。
3、能?chē)@一個(gè)主題條理清楚地說(shuō)一段話。
4、能把自己假期中最快樂(lè)、最精彩或最讓人感動(dòng)的一件事寫(xiě)清楚。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、分類(lèi)積累詞語(yǔ)。
2、能?chē)@一個(gè)主題條理清楚地說(shuō)一段話。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、把句子寫(xiě)具體。
2、能夠有順序的、語(yǔ)言具體的圍繞主題寫(xiě)一件事。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
課時(shí)安排：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：錄像短片《小明學(xué)語(yǔ)文》
導(dǎo)語(yǔ)：小明今年上四年級(jí)，他特別喜愛(ài)積累詞語(yǔ)，可是由于方法不正確，積累起來(lái)十分費(fèi)事，你們能幫幫他嗎？
二、出示詞語(yǔ)
瞧看瞅掃視盯著
講說(shuō)商量告訴勸告
落落大方竊竊私語(yǔ)源源不斷
1、尋找規(guī)律：（1）從詞語(yǔ)的意思來(lái)歸類(lèi)記憶。
（2）從詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)來(lái)分類(lèi)記。
2、奪紅旗：比一比，誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)。
3、比一比，誰(shuí)的詞語(yǔ)多？照樣子再說(shuō)幾個(gè)。
三、語(yǔ)文大觀園
我們下面要去語(yǔ)文大觀園玩一玩，可以三個(gè)一群，兩個(gè)一伙結(jié)成小組逛。大觀園里有許多新奇有趣的活動(dòng)，積極參加，還能得到積分呢!讓我們看看哪個(gè)小組的`積分最高!
1、（出示）一扇門(mén)
誰(shuí)能有快又準(zhǔn)得背會(huì)門(mén)上這首古詩(shī)，大門(mén)就會(huì)開(kāi)開(kāi)。
2、（出示）一只小猴子
一只小猴子擋住了去路，它帶來(lái)了一篇小詩(shī)歌，如果能有感情地讀出來(lái)，它就讓你過(guò)去。
3、妙語(yǔ)堂(練習(xí)句、段、篇)
介紹：妙語(yǔ)堂里妙語(yǔ)連珠，我們將在這里有什么發(fā)現(xiàn)呢？還是進(jìn)去看看吧！
你能說(shuō)說(shuō)你的寒假見(jiàn)聞嗎？
練習(xí)說(shuō)。
指名說(shuō)。
四、小結(jié)
五、作業(yè)：把你們今天說(shuō)的寫(xiě)在本上。
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