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      2. 三年級語文下冊《可貴的沉默》教學設計

        時間:2021-06-24 13:14:05 教學設計 我要投稿

        三年級語文下冊《可貴的沉默》教學設計范文

          教學過程:

        三年級語文下冊《可貴的沉默》教學設計范文

          一.板書《可貴的沉默》

          1.誰說說什么叫沉默?(不說話)

          2.看到題目你有哪些問題?

         。槭裁凑f沉默可貴的呢?誰沉默?在什么情況下沉默?他們沉默時的神態(tài)怎樣?沉默之后是一種什么情景呢?......)

          二.自由讀文,解決疑惑。

          1.讀準字音。

          2.理解詞義。

          異口同聲:形容很多人說同樣的話。

          驕傲:本文是自豪的意思。

          神氣十足:形容十分得意而傲慢的樣子。

          左顧右盼:向左右兩邊看。

          情緒:人從事各種活動時產(chǎn)生的興奮的心理狀態(tài)。

          瞥了一下:很快地看了一下。

          索性:直截了當,干脆。

          阻止:使停止行動。

          蘊藏:蓄積而未顯露或未發(fā)掘。

          依然:依舊。

          寂然無聲:非常安靜,沒有聲音。

          期待:期望、等待。

          追逐:追趕。

          沉默不語:不說話。

          郝免:依法定程序減輕或免除對罪犯的刑罰。

          四面八方:泛指周圍各個方面。

          繼而:接著。

          稚拙:幼稚笨拙。

          三.默讀課文,邊讀邊想。

          1.你從哪些句中讀出了(或體會出)什么,在邊上可做記錄。

          2.你哪個詞、句不懂可用~做上記號。

          四.小組合作學習。

          五.班上交流。重點體會交流以下內(nèi)容。

          1.我想去尋找蘊藏在我們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。(極為珍貴的東西在這里就是指要回報父母的愛。這句話是說我要讓孩子們不光感受到愛,還要讓他們懂得回報父母的`愛。)

          2.沉默了足足一分鐘,我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。

          (足足一分鐘,表明沉默的時間很長。孩子們面對誰知道爸爸媽媽的生日這個話題,一下子從十分熱鬧變得沉默不語,所有的人都不說話了,并且臉上流露出犯了錯誤的神色,這恰恰是他們可愛的地方。說他們可愛,是因為他們在覺察到自己錯了之后,毫不掩飾,坦誠地流露在他們的神色之中。)

          3.像獲得郝免一樣,那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。

         。ㄟ@句話是我輕輕問怎樣才知道爸爸媽媽的生日后孩子們的最初反應。像獲得赦免一樣,形容孩子們的錯得到老師的原諒,心情輕松了許多;躲躲閃閃的目光,形容孩子們追問時表現(xiàn)出來的回避的神色;從四面八方慢慢地回來,說明孩子們的目光慢慢地從各個角度轉向老師,敢于看老師了。)

          4.啊,我真快活!這一片沉默給了我多大的享受。

         。ㄎ衣牭郊议L會上爸爸媽媽說他們的孩子在向他們表達自己的愛,這正是那節(jié)課上沉默不語反省自己的結果,這正是為師的快樂)

          六.有語氣地朗讀全文。

          提示:朗讀時,要注意人物不同的情緒變化。開始要讀出孩子們歡樂、自信的情緒和熱鬧的氣氛;在孩子們沉默時要讀出內(nèi)疚、后悔的心情;在孩子們明白了要回報父母對自己的愛的時候,要讀出歡快、欣喜的語氣。

          七.小結:

          師:我們自學、合作學習了課文內(nèi)容,并且有語氣地朗讀了全文,現(xiàn)在誰能說說為什么課文題目叫可貴的沉默?

          (沉默是因為孩子們知道他們錯了,沉默是對錯誤的承認,是對錯誤的反思。如果錯了不承認,反而振振有詞,強詞奪理,就不是好孩子了。另外,沉默之后有補救錯誤的辦法,有改正錯誤的行動,并且受到媽媽爸爸的表揚,得到老師的認可。所以這個沉默是可貴的......)

          八.談體會:學了這篇課文,你受到什么啟發(fā)?

          (在生活中,我們應該愛父母,體諒父母的辛苦,不僅能自己的事自己做,還應幫助爸爸媽媽分擔一些事情。在他們的生日之時,或者母親節(jié)、父親節(jié)之日,送上一句問候語,做張賀卡、寫封信表一表心意,對于他們來講將是一種多么大的快樂與幸福呀!除了父母,我們還應該愛身邊所有的人,懂得關心他們,幫助他們,懂得給與將比得到更快樂。)

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