回顧拓展七的教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過交流平臺,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行方法的小結(jié),培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。
2.積累詞匯,豐富語言的同時(shí),加深學(xué)生對愛國主義思想的感悟。
教學(xué)過程
一、交流平臺
1.讀題,了解要求。
2.討論:通過閱讀課文和搜集資料,你對舊中國所受的屈辱和新中國取得的成就有哪些了解?
獨(dú)立準(zhǔn)備;分組交流。
3.交流:在資料的搜集和運(yùn)用方面,你有哪些新的收獲?
引導(dǎo)學(xué)生從搜集、處理、運(yùn)用等方面進(jìn)行小結(jié),注意點(diǎn)撥:
、刨Y料分類的方法:主題分類法──根據(jù)每個(gè)單元不同的主題對資料進(jìn)行分類;項(xiàng)目分類法──本單元勿忘國恥可分列強(qiáng)欺辱中華兒女抗?fàn)幍取?/p>
、茖W(xué)會建立自己的資料目錄。
、丘B(yǎng)成定期整理資料的習(xí)慣。
、葟亩喾N渠道獲取資料。
二、日積月累
1.自讀成語,讀準(zhǔn)字音,了解這些成語的共同點(diǎn)。
2.同桌對讀,分組比賽,熟讀成誦。
3.任選一個(gè)成語為同學(xué)做講解。
4.勾畫出講解后仍不懂的成語,查詞典解決(家庭作業(yè))。
5.拓展:嘗試說同類的.其他成語。
三、展示臺
1.學(xué)習(xí)本組課文,你有什么收獲?
學(xué)生暢談收獲,引導(dǎo)歸納出需要展示的項(xiàng)目。
以下活動可結(jié)合班隊(duì)會活動在平時(shí)進(jìn)行:訪問老紅軍、抗日老戰(zhàn)士;參觀烈士陵園等。
2.根據(jù)學(xué)生具體的準(zhǔn)備情況,課堂上可進(jìn)行以下活動:
抗戰(zhàn)英雄故事會、手抄報(bào)評比等。
3.評選活動:
評選各項(xiàng)活動的能手;評出最有創(chuàng)意的活動小組;評出最佳作品,如手抄報(bào)。
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