《回顧·拓展七》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《回顧·拓展七》的教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。�、通過交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行方法的小結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。
２、積累詞匯，豐富語(yǔ)言的同時(shí)，加深學(xué)生對(duì)愛國(guó)主義思想的感悟。
【教學(xué)過程】
一、交流平臺(tái)
�。薄⒆x題，了解要求。
�。病⒂懻摚�
通過閱讀課文和搜集資料，你對(duì)舊中國(guó)所受的屈辱和新中國(guó)取得的成就有哪些了解？
獨(dú)立準(zhǔn)備；分組交流。
�。场⒔涣鳎�
在資料的搜集和運(yùn)用方面，你有哪些新的收獲？
引導(dǎo)學(xué)生從搜集、處理、運(yùn)用等方面進(jìn)行小結(jié)，注意點(diǎn)撥：
�、� 資料分類的方法：
主題分類法──根據(jù)每個(gè)單元不同的主題對(duì)資料進(jìn)行分類；項(xiàng)目分類法──本單元勿忘國(guó)恥可分列強(qiáng)欺辱中華兒女抗?fàn)幍取?/p>
⑵ 學(xué)會(huì)建立自己的資料目錄。
⑶ 養(yǎng)成定期整理資料的習(xí)慣。
�、� 從多種渠道獲取資料。
二、日積月累
�。�、自讀成語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音，了解這些成語(yǔ)的共同點(diǎn)。
２、同桌對(duì)讀，分組比賽，熟讀成誦。
３、任選一個(gè)成語(yǔ)為同學(xué)做講解。
４、勾畫出講解后仍不懂的成語(yǔ)，查詞典解決（家庭作業(yè)）。
５、拓展：
嘗試說同類的其他成語(yǔ)。
三、展示臺(tái)
�。薄W(xué)習(xí)本組課文，你有什么收獲？
學(xué)生暢談收獲，引導(dǎo)歸納出需要展示的項(xiàng)目。
以下活動(dòng)可結(jié)合班隊(duì)會(huì)活動(dòng)在平時(shí)進(jìn)行：訪問老紅軍、抗日老戰(zhàn)士；參觀烈士陵園等。
�。病⒏鶕�(jù)學(xué)生具體的準(zhǔn)備情況，課堂上可進(jìn)行以下活動(dòng)：
抗戰(zhàn)英雄故事會(huì)、手抄報(bào)評(píng)比等。
�。场⒃u(píng)選活動(dòng)：
評(píng)選各項(xiàng)活動(dòng)的能手；評(píng)出最有創(chuàng)意的活動(dòng)小組；評(píng)出最佳作品，如手抄報(bào)。
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