兒童樂園教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：P 4-5
教學(xué)目的：
讓學(xué)生在具體的生活情境中進(jìn)行數(shù)一數(shù)的活動，初步體會乘法的意義。
教學(xué)重難點：學(xué)生能夠?qū)M豎兩種數(shù)法列式。
教具：情景圖
教學(xué)過程：
一、說一說。
1、教師讓學(xué)生先獨立觀察畫面，再想一想能提出哪些數(shù)學(xué)問題，然后在小組內(nèi)交流。教師選擇一個連加問題引出乘法，介紹乘法算式的讀法與寫法及幾個部分的名稱。在介紹乘法算式時,要明確:一個情境對應(yīng)著兩個乘法算式,如4個2相加可以寫成4×2或2×4。學(xué)生只要能寫出其中一個算式就可以。
2、學(xué)生提出其他數(shù)學(xué)問題，老師可以試著讓學(xué)生去尋求解答方法：一種是加法，一種是乘法。對于“6是從哪兒來得”這個問題，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。
二、試一試。
1、一共有幾只鳥？
要求寫出加法算式后，再寫出乘法算式，讓學(xué)生在獨立試做后，說一
說思考過程，引導(dǎo)學(xué)生說一說3×4中的4和7×2中的2分別是從哪兒來得。
布置作業(yè)： P 5 （2）。
板書設(shè)計：
兒童樂園
情景圖
有多少人乘坐飛機？2+2+2+2=8（人）2 × 4 = 8（人）
乘 乘 乘 積
數(shù) 號 數(shù)
課后小結(jié)：
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