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      2. 《語(yǔ)文樂(lè)園》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-21 18:15:30 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《語(yǔ)文樂(lè)園》的教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        《語(yǔ)文樂(lè)園》的教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、引導(dǎo)學(xué)生辨析形近字。

          2、了解句段的不同表達(dá)方式。

          3、指導(dǎo)學(xué)生理解背誦格言警句。

          4、通過(guò)閱讀短文,讓學(xué)生了解并初步掌握、運(yùn)用“瀏覽”的讀書方法。

          5、創(chuàng)色情景,鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行口語(yǔ)交際。

          6、習(xí)作《變化真大呀》

          教學(xué)重點(diǎn):

          鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)和積累優(yōu)美詞句。積累格言。

          教學(xué)難點(diǎn):

          鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,大膽發(fā)言,學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)。

          教學(xué)時(shí)數(shù):

          四課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一、讀一讀,寫一寫

          1、學(xué)生自由讀詞,注意讀準(zhǔn)字音。

          2、指名認(rèn)讀,正音。

          3、小組交流討論:你從各組詞語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)了什么?(形近字,一筆之差)

          4、自選其中的一組詞,說(shuō)說(shuō)形近字字形上的區(qū)別,并提出如何區(qū)分的建議。

          5、同桌互讀,全班齊讀。

          6、認(rèn)真書寫各組詞語(yǔ),小組互評(píng):書寫是否正確、規(guī)范、整潔。

          7、拓展:你還能說(shuō)出哪些形近字?分別組詞并辨析字形。

          二、讀一讀,比一比

          1、自由讀兩組句子,比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          2、小組交流。(小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)www.XXJxSj.CN-更多精彩教案)

          3、全班交流。

          4、讀一讀,比一比,體會(huì)表達(dá)效果。

          5、指導(dǎo)有感情地朗讀。

          6、在學(xué)過(guò)的課文中,再找找這種形式的句子,體會(huì)表達(dá)效果。

          三、讀一讀,記一記。

          1、出示書上的二句格言警句,學(xué)生試著讀熟。

          2、指名讀,正音。

          3、說(shuō)一說(shuō)課前你用了什么方法理解句子。

          4、把你知道的含義告訴大家。

          5、理解后再讀,師生互評(píng)。

          6、熟讀背誦。

          四、讀一讀。

          1、學(xué)生自由的讀短文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀熟課文。

          2、學(xué)生邊讀邊思考,這篇短文主要講了什么?

          3、交流體會(huì)

          4、全班齊讀。

          第二課時(shí)

          一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入話題

          二、明確要求,進(jìn)入情境

          自由讀題,了解本次交際的'內(nèi)容及要求。

          內(nèi)容:藥品、電話卡、毛筆的使用。

          要求:1、抓住要點(diǎn)講清物品的使用方法。

          2、說(shuō)得清楚簡(jiǎn)潔。

          3、及時(shí)詢問(wèn)對(duì)方是否還有疑問(wèn),并耐心解答。

          三、再現(xiàn)生活情境,口語(yǔ)交際。

          根據(jù)三幅插圖所創(chuàng)設(shè)的情景,自選一個(gè)話題,四人小組開展交際活動(dòng)。

          四、全班交流,指導(dǎo)評(píng)議。

          五、拓展延伸,小組激勵(lì)。

          1、你還想向大家介紹哪些物品的使用方法?創(chuàng)收情景,引導(dǎo)交際。

          2、師生評(píng)議,小結(jié)。

          第三、四課時(shí)

          習(xí)作:變化真大呀

          教學(xué)目標(biāo):

          1、寫清楚、寫明白自己的觀察、思考、感受。。

          2、自由表達(dá),寫出真情實(shí)感。

          3、練習(xí)修改作文,并能主動(dòng)與他人交流意見。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、審題,明確習(xí)作要求。

          二、回憶選材立意。

          三、小組交流構(gòu)思。

          四、學(xué)生自由說(shuō)文。評(píng)議。

          五、獨(dú)立完成作文。

          六、讀文評(píng)議,修改謄抄。

          七、品評(píng)作文

          八、修改自己的習(xí)作。

          九、教師總結(jié)。

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