北京版數(shù)學(xué)二年級(jí)《實(shí)踐活動(dòng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
體現(xiàn)新課標(biāo)思想：
采用多種方式組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)量的實(shí)際活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。使學(xué)生在小組合作交流中，完成測(cè)量任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與自己的生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決具體問(wèn)題的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)組織學(xué)生測(cè)量長(zhǎng)度，培養(yǎng)學(xué)生的初步實(shí)踐能力，鞏固所學(xué)的米、厘米以及有關(guān)線(xiàn)段的認(rèn)識(shí)的知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，了解一些在生活中常遇到的有關(guān)長(zhǎng)度方面的知識(shí)。
2.能力目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固、加深對(duì)米、厘米的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)能力，引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3.情感目標(biāo)：增加學(xué)生的合作與交流的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與自己的'生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去解決具體問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
課前進(jìn)行有關(guān)方面情況的了解，精心做好課上得組織工作，組織學(xué)生在40分鐘的時(shí)間里進(jìn)行有意義的活動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生填好統(tǒng)計(jì)表后，能夠提出正確的問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
前面我們學(xué)過(guò)了米和厘米的認(rèn)識(shí)了，也認(rèn)識(shí)了線(xiàn)段，今天就要考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)銈�，看你們�?duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)是不是掌握了。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)。
�。ㄒ唬┳栽附Y(jié)合成組。（每組自己確定要測(cè)量的內(nèi)容）
（二）小組之間互相檢查準(zhǔn)備的測(cè)量工具是否準(zhǔn)備齊。
（三）教師發(fā)給每組一張統(tǒng)計(jì)表，小組一起把統(tǒng)計(jì)表的表頭填寫(xiě)完整。
三、實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄒ唬┬〗M之間互相商量，進(jìn)行分工。
�。ǘ┑礁髯砸獪y(cè)量的目的地進(jìn)行測(cè)量。
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