《學(xué)畫(huà)第二課時(shí) 》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)用“什么時(shí)候，誰(shuí)在哪里做什么”的句式寫(xiě)句子，會(huì)把荷花、荷葉美的樣子說(shuō)具體。
2．能正確、流利地朗瀆課文。
1．體會(huì)王冕想學(xué)畫(huà)的強(qiáng)烈愿望。懂得做事要有恒心，貴在天天堅(jiān)持。
二、教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)檢查。
1．抽讀生字卡片。
2．齊讀第一段。
二、學(xué)習(xí)第二段。
(一)初讀感知。
1．自由輕聲讀。思考：這一段共有幾句話?標(biāo)上序號(hào)。
2．指名讀。
�。ǘ┭凶x品味。
1．指名讀第一句。思：這句話告訴我們什么?
2．句式訓(xùn)練。做課后題4。
3．自由讀2-4句。思考：王冕看到了什么?怎么做?
4．什么叫"滿湖通紅"?為什么會(huì)滿湖通紅?
5.評(píng)讀第2句。
6．雨后的湖里的荷花到底有多美呢?用"~~~~~"劃出來(lái)讀一讀。
按課文填空：
大雨過(guò)后，------陽(yáng)光照得---------。湖里有十來(lái)枝--------，花瓣上--------，荷葉上-----------滾來(lái)滾去。
品讀句子：花瓣上清水滴滴，荷葉上水珠滾來(lái)滾去。
(1)比較句子<
花瓣上有清水，荷葉上有水珠。
你認(rèn)為哪句好?為什么?
(2)出示插圖，邊讀邊體會(huì)雨后湖面、荷花、荷葉的美麗。
(3)想象說(shuō)話。圖上的蜻蜓會(huì)對(duì)荷花姐姐說(shuō)些什么?
(4)小結(jié)。是啊!這些美麗的.荷花在雨后的晴天，在通紅湖水的襯托下，構(gòu)成了一幅極為奇妙的畫(huà)。
7.王冕看到這么美的景色，怎么做？
(1)理解"出神"。
(2)該怎么讀好這句話?
三、學(xué)習(xí)第三段。
1.自由讀。思考：王冕是怎么學(xué)畫(huà)荷花的？
2.什么叫"平時(shí)"，啟發(fā)學(xué)生想象王冕是怎樣把錢(qián)省下來(lái)的，可聯(lián)系第一段理解王冕省錢(qián)的不容易。
3．理解"灰心"。
4．想象王冕是怎樣天天學(xué)畫(huà)荷花的。
(如：不管刮風(fēng)還是下雨，不管?chē)?yán)冬還是酷暑)
5．齊讀最后一句。你認(rèn)為王冕畫(huà)得怎樣?該怎么讀?
四、小結(jié)課文。
1．學(xué)了這篇課文，你想對(duì)王冕說(shuō)些什么?
2．師小結(jié)：王冕刻苦學(xué)畫(huà)，不怕困難，終于畫(huà)像了荷花。后來(lái)，王冕成了一位著名的大畫(huà)家。
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