1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 六年級(jí)美術(shù)我心中最美的感受教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-19 13:15:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        六年級(jí)美術(shù)我心中最美的感受教學(xué)設(shè)計(jì)

          (一)教學(xué)目的:

        六年級(jí)美術(shù)我心中最美的感受教學(xué)設(shè)計(jì)

          1.通過欣賞小朋友的畫,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的題材,

          反映生活,激發(fā)他們表現(xiàn)生活的熱情和積極性。

          2.通過創(chuàng)作自己心中最美的感受,培養(yǎng)學(xué)生善于用繪畫語言表達(dá)內(nèi)心感受的'能力

         �。ǘ┙虒W(xué)重點(diǎn):

          啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中可表現(xiàn)的繪畫題材,激發(fā)他們表現(xiàn)生活的熱情和積極性。

          (三)教學(xué)難點(diǎn):

          激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)生活的興趣。

         �。ㄋ模┱n業(yè)類別:

          繪畫創(chuàng)作

         �。ㄎ澹┯镁邷�(zhǔn)備:

         �。保處煟簳�、本校學(xué)生作業(yè)。

         �。玻畬W(xué)生:書、彩筆。

         �。┙虒W(xué)過程:

          第一節(jié)

          一.組織教學(xué):

          調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

          二.導(dǎo)入新課:

         �。保捎淇斓募倨谏钜雱�(chuàng)作。

          2.板書課題:《我心中最美的感受》。

          三.講授新課:

          1.教師啟發(fā)談話:“首先讓我們看幾幅兒童畫,看看他們是怎樣表現(xiàn)自己心中最美的感受?”

         �。ǎ保蹲援嬒瘛罚何靼嘌佬∨笥旬�

          突出了自己的容貌特征:高高的鼻梁,大大的眼睛------,又用了大片的紅色為背景,更突出了自己的外衣,顯得鮮明、莊重,因?yàn)橛辛耸种械男』ê鸵路幕ㄟ叄质沟卯嬅婊顫娏恕?/p>

         �。ǎ玻斗孔印罚簩W(xué)生觀察,說出這幅畫是用什么方法繪制的?

          布貼畫,出了房子的組織有序,形狀多樣以外,特別是黑色與白色的對(duì)比,襯托出江南美景的特色,給人以美的享受。同學(xué)們應(yīng)學(xué)習(xí)變廢為美的巧妙構(gòu)思和自己創(chuàng)造美的能力。

         �。ǎ常┛磿鴓2~3宣布所要欣賞的兒童畫:

          a.《節(jié)日》保加利亞小朋友

          b.《打雪仗》日本

          c.《芭蕾舞》蘇聯(lián)

          d.《摔跤》《傣寨小景》中國(guó)

          2.學(xué)生分小組討論欣賞內(nèi)容:

          a.內(nèi)容:選材

          b.色彩:

          c.構(gòu)圖:從四個(gè)方面討論

         �。洌攸c(diǎn):

          3.各小組選出一名代表發(fā)表各組意見:

         �。矗處熜〗Y(jié):以啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中題材教師講解每幅作品。(突出教學(xué)目的)

         �。担鍪編追拘W(xué)生作業(yè),進(jìn)一步請(qǐng)學(xué)生分析“藝術(shù)來源于生活”。

          四、布置作業(yè),提出要求:

          把自己在生活中認(rèn)為最美的事物表現(xiàn)出來。

          五、學(xué)生進(jìn)行構(gòu)思、起稿:

          第二節(jié)

          一.組織教學(xué):

          二.導(dǎo)入新課:發(fā)作業(yè)

          三.講授新課:

         �。保故静⒅v解幾幅好作業(yè),并請(qǐng)學(xué)生自己談一談。

         �。玻ㄟ^恰當(dāng)?shù)纳室部梢酝怀鲎约盒闹胁煌母惺堋?/p>

         �。常畠�(yōu)秀作品展示:

          四、學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作,教師輔導(dǎo):

          五、課堂小結(jié):

          “通過這些兒童畫欣賞和我們親自去體驗(yàn)、創(chuàng)作,同學(xué)們提高了欣賞能力,學(xué)到了一些知識(shí),通過畫中的表現(xiàn),也結(jié)識(shí)了一些新朋友,希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的認(rèn)真觀察、記憶、大膽描繪身邊事物的巧妙構(gòu)思。”

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          2. 六年級(jí)美術(shù)我心中最美的感受教學(xué)設(shè)計(jì)

              (一)教學(xué)目的:

            六年級(jí)美術(shù)我心中最美的感受教學(xué)設(shè)計(jì)

              1.通過欣賞小朋友的畫,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的題材,

              反映生活,激發(fā)他們表現(xiàn)生活的熱情和積極性。

              2.通過創(chuàng)作自己心中最美的感受,培養(yǎng)學(xué)生善于用繪畫語言表達(dá)內(nèi)心感受的'能力

             �。ǘ┙虒W(xué)重點(diǎn):

              啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中可表現(xiàn)的繪畫題材,激發(fā)他們表現(xiàn)生活的熱情和積極性。

              (三)教學(xué)難點(diǎn):

              激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)生活的興趣。

             �。ㄋ模┱n業(yè)類別:

              繪畫創(chuàng)作

             �。ㄎ澹┯镁邷�(zhǔn)備:

             �。保處煟簳�、本校學(xué)生作業(yè)。

             �。玻畬W(xué)生:書、彩筆。

             �。┙虒W(xué)過程:

              第一節(jié)

              一.組織教學(xué):

              調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

              二.導(dǎo)入新課:

             �。保捎淇斓募倨谏钜雱�(chuàng)作。

              2.板書課題:《我心中最美的感受》。

              三.講授新課:

              1.教師啟發(fā)談話:“首先讓我們看幾幅兒童畫,看看他們是怎樣表現(xiàn)自己心中最美的感受?”

             �。ǎ保蹲援嬒瘛罚何靼嘌佬∨笥旬�

              突出了自己的容貌特征:高高的鼻梁,大大的眼睛------,又用了大片的紅色為背景,更突出了自己的外衣,顯得鮮明、莊重,因?yàn)橛辛耸种械男』ê鸵路幕ㄟ叄质沟卯嬅婊顫娏恕?/p>

             �。ǎ玻斗孔印罚簩W(xué)生觀察,說出這幅畫是用什么方法繪制的?

              布貼畫,出了房子的組織有序,形狀多樣以外,特別是黑色與白色的對(duì)比,襯托出江南美景的特色,給人以美的享受。同學(xué)們應(yīng)學(xué)習(xí)變廢為美的巧妙構(gòu)思和自己創(chuàng)造美的能力。

             �。ǎ常┛磿鴓2~3宣布所要欣賞的兒童畫:

              a.《節(jié)日》保加利亞小朋友

              b.《打雪仗》日本

              c.《芭蕾舞》蘇聯(lián)

              d.《摔跤》《傣寨小景》中國(guó)

              2.學(xué)生分小組討論欣賞內(nèi)容:

              a.內(nèi)容:選材

              b.色彩:

              c.構(gòu)圖:從四個(gè)方面討論

             �。洌攸c(diǎn):

              3.各小組選出一名代表發(fā)表各組意見:

             �。矗處熜〗Y(jié):以啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中題材教師講解每幅作品。(突出教學(xué)目的)

             �。担鍪編追拘W(xué)生作業(yè),進(jìn)一步請(qǐng)學(xué)生分析“藝術(shù)來源于生活”。

              四、布置作業(yè),提出要求:

              把自己在生活中認(rèn)為最美的事物表現(xiàn)出來。

              五、學(xué)生進(jìn)行構(gòu)思、起稿:

              第二節(jié)

              一.組織教學(xué):

              二.導(dǎo)入新課:發(fā)作業(yè)

              三.講授新課:

             �。保故静⒅v解幾幅好作業(yè),并請(qǐng)學(xué)生自己談一談。

             �。玻ㄟ^恰當(dāng)?shù)纳室部梢酝怀鲎约盒闹胁煌母惺堋?/p>

             �。常畠�(yōu)秀作品展示:

              四、學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作,教師輔導(dǎo):

              五、課堂小結(jié):

              “通過這些兒童畫欣賞和我們親自去體驗(yàn)、創(chuàng)作,同學(xué)們提高了欣賞能力,學(xué)到了一些知識(shí),通過畫中的表現(xiàn),也結(jié)識(shí)了一些新朋友,希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的認(rèn)真觀察、記憶、大膽描繪身邊事物的巧妙構(gòu)思。”