《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
小朋友,我們現(xiàn)在是小學(xué)生了,在今后的學(xué)習(xí)中我們將要學(xué)習(xí)很多新的知識(shí),這些知識(shí)需要通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)字來(lái)獲得。因此,我們從小養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)十分重要。
二、看圖說(shuō)話(huà)
了解正確的讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)。
1、 看第一頁(yè)最上面的兩幅圖,說(shuō)說(shuō)這兩位同學(xué)在干什么。引導(dǎo)學(xué)生按左邊的同學(xué)在右邊的同學(xué)在的句式說(shuō)。
2、 老師講解正確的坐、讀、寫(xiě)的姿勢(shì)。
3、 出示人直立的脊柱圖。
。1) 引導(dǎo)學(xué)生看人的脊柱,讓小朋友在自己的背上摸一摸,感覺(jué)一下健康的脊柱應(yīng)該像柱子一樣直。
。2) 出示彎曲的鐵絲,告戒小朋友,如果讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,脊柱就容易彎曲,就可能長(zhǎng)成駝背,像鐵絲一樣,多難看。
4、 看下面的一幅圖,先說(shuō)說(shuō)圖中有幾位小朋友,穿白大褂的是誰(shuí),正在干什么。
(1) 啟發(fā)小朋友主動(dòng)說(shuō),有條理說(shuō)。
。2) 小結(jié):保護(hù)視力,要定期檢查視力。
三、鞏固練習(xí)
有條理地說(shuō)說(shuō)幾幅圖上的小朋友在干什么,為什么要這么做。
四、總結(jié)
我們要注意正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),認(rèn)真做眼保健操,還有定期檢查視力。做到這些,才能更好地學(xué)習(xí)和生活,長(zhǎng)大后才能為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)為什么要注意正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),再說(shuō)說(shuō)不注意正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)的`后果。
2、說(shuō)說(shuō)保護(hù)視力要做到哪些。
3、小結(jié)。
二、看圖說(shuō)話(huà),明確正確的讀書(shū)姿勢(shì)的要求。
1、 看圖 說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么。
2、 說(shuō)說(shuō)他們的讀書(shū)姿勢(shì)是怎樣的。
3、 請(qǐng)全班學(xué)生照著練習(xí)。做到胸離桌沿一拳,眼離書(shū)本一尺,還有做到肩平、背直,手臂放平,腳也要平放,稍稍分開(kāi)。書(shū)要稍微往外傾斜。、
4、 老師巡查,點(diǎn)撥,糾正。
5、 鞏固練習(xí)。
說(shuō)說(shuō)讀書(shū)姿勢(shì)的要點(diǎn)。
同座位或練習(xí)小組練習(xí),互相提示,互相幫助,教師不斷地予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
讀《讀書(shū)姿勢(shì)歌》。
6、過(guò)渡:同學(xué)們學(xué)習(xí)了正確的讀書(shū)姿勢(shì)還不夠,我們還要學(xué)習(xí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
三、看圖說(shuō)話(huà),明確正確的寫(xiě)字姿勢(shì)的要求。
1、 看圖,討論要點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生討論的過(guò)程中講解要點(diǎn):
寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,兩臂平放桌子上,眼睛與練習(xí)本的距離為30-35厘米。握筆姿勢(shì)也要正確,手離筆尖一寸。比桿往斜后方傾斜。
2、 練習(xí)要點(diǎn):
請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來(lái)示范,教師引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。然后全班同學(xué)學(xué)習(xí),擺放好正確的寫(xiě)字姿勢(shì),教師巡查,逐一點(diǎn)撥糾正。
3、 鞏固練習(xí)。
說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字姿勢(shì)的要點(diǎn)。同座位互相幫助,互相糾正。給姿勢(shì)正確的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
四、總結(jié)。
1、 強(qiáng)調(diào)讀寫(xiě)姿勢(shì)要點(diǎn),總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,表演學(xué)得好的學(xué)生。
2、 強(qiáng)調(diào)不僅在學(xué)校要做到這些,回家也要做到這些。
3、 要求學(xué)生回去后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查讀寫(xiě)姿勢(shì)。
第三課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、 指名分別說(shuō)說(shuō)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)應(yīng)該是怎樣的。
2、 點(diǎn)名上臺(tái)示范,其他同學(xué)評(píng)價(jià)。
3、 學(xué)生齊聲背《讀書(shū)姿勢(shì)歌》和《寫(xiě)字姿勢(shì)歌》。
4、 過(guò)渡:我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、看圖說(shuō)話(huà)(第4頁(yè))
1、 按從上到下的順序,說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在做什么,是怎樣做的。
2、 明確愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的要求:
。1) 課本、練習(xí)本和文具盒分類(lèi)放好。
。2) 寫(xiě)字前要檢查小手是否干凈,如果臟了要擦洗干凈,以免弄臟本子。
。3) 書(shū)本、練習(xí)本角卷了要輕輕地?fù)崞健?/p>
3、 說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁催@樣做。
4、 學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
。1) 教師講解。
。2) 請(qǐng)小朋友看看自己的書(shū)包是單層的還是雙層的。
(3) 講解、示范。
。4) 小組互幫互學(xué),整理自己的書(shū)包。
說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字時(shí)小手臟了怎么辦,書(shū)角、練習(xí)本角卷了怎么辦?
三、鞏固練習(xí)
將本節(jié)課文學(xué)習(xí)的愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣先按順序說(shuō)一遍,再做一遍。教師將課前準(zhǔn)備的小星星給說(shuō)得正確、做得好的同學(xué)。
四、課后練習(xí)
提醒學(xué)生把這節(jié)課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求告訴給家長(zhǎng)聽(tīng),并做給家長(zhǎng)看;沒(méi)有包書(shū)的要盡快把書(shū)包包起來(lái),明天檢查評(píng)比,看誰(shuí)的書(shū)包得最好。
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