小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《朱德的扁擔(dān)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字及以下詞語(yǔ):出產(chǎn)、扁擔(dān)。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.通過(guò)讀文、感受朱德同志和戰(zhàn)士同甘共苦的精神,激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先輩的敬愛之情。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.重點(diǎn):識(shí)字、朗讀課文。
2.難點(diǎn):了解戰(zhàn)士為什么要藏朱德的扁擔(dān),后來(lái)為什么又不藏了。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
朱德同志像、扁擔(dān)圖片或?qū)嵨、多媒體課件。
四、預(yù)習(xí)學(xué)案:
1、請(qǐng)將課文大聲流利讀5遍,(注意前后鼻音、平翹舌哦。
2、不要看拼音,我能讀出這些字:朱、志、岡、守、攻、必、產(chǎn)、勸、并、記
3、看著生字記下筆順,你記住了嗎?讓爸媽考你一下!
4、你能給這些生字組些詞嗎?越多越好哦!
5、再瀏覽一下課文,想想課文主要講了什么?說(shuō)給爸媽聽聽。
6、關(guān)于朱德,你了解多少?可以請(qǐng)教一下爺爺奶奶,也可以上網(wǎng)查詢一下。
7、加大點(diǎn)難度哦:組詞
攻( )必( )勸( )
功( )心( )歡( )
8、你還有什么疑問(wèn)嗎?
第1課時(shí)
上課時(shí)間 總計(jì) 課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
1、能正確、流利地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。。
2、學(xué)會(huì)本課生字,理解有生字組成的'詞語(yǔ)。
3、能正確書寫“朱志 岡守 攻”五個(gè)生字。
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)動(dòng)機(jī)。
1、出示掛圖師介紹朱德
2、完善課題,板書:朱德的扁擔(dān)
3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字:朱(認(rèn)讀字音,識(shí)記字形。)
4、齊讀課題。
二、收集信息,自學(xué)質(zhì)疑
1、大家借助拼音自由、輕聲地讀課文,可以反復(fù)地多讀幾遍,爭(zhēng)取把課文讀正確、讀通順;要讀準(zhǔn)生字,在課文中畫出這些生字。
2、學(xué)生借助拼音自讀課文,畫出生字詞,拼讀生字。巡視,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3、成果初探,交流展示
。1)出示帶拼音的生字卡片。個(gè)別學(xué)生讀,開火車讀。相機(jī)指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。
。2)出示不帶拼音的生字卡片。自由讀,個(gè)別讀,齊讀。
。3)出示含有生字的詞語(yǔ)。
。4)讀準(zhǔn)了生字,就能更好地讀通課文,大家把課文再讀一遍。
。5)相機(jī)正音,范讀或領(lǐng)讀難讀的句子。
4、我們舉行一次朗讀比賽,每組推選5名代表開火車讀課文,看哪一組開得穩(wěn)?為了賽出好成績(jī),我們先練練。
5、開火車分自然段讀課文,練讀難讀的句子。自由練讀課文。
6、互動(dòng)探究 完善認(rèn)知
比賽讀,評(píng)議。
三、精講點(diǎn)撥,凸顯重點(diǎn)
指導(dǎo)寫字。
1、出示生字。對(duì)照筆順練習(xí)書空。
2、你記住了哪些字?怎么記的?
相機(jī)引導(dǎo),肯定好的方法。
3、你覺得哪些字容易寫?哪些字難寫
4、師范寫
5、學(xué)生描紅、臨寫。
6、展示個(gè)別作業(yè),點(diǎn)評(píng)。