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      2. 積累運用六教案教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-06-12 09:06:20 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        積累運用六教案教學(xué)設(shè)計精選

          教學(xué)目標(biāo)

        積累運用六教案教學(xué)設(shè)計精選

          1.讀一讀古代名言,背下來。

          2.讀懂短文內(nèi)容,正確回答文后問題。

          教學(xué)重點難點

          1.“讀一讀、背一背”、“閱讀”“評議作文選”、“作文”均為教學(xué)重點。

          2.“讀一讀”“背一背”內(nèi)容的理解、學(xué)生評議作文選是難點。

          教具準(zhǔn)備

          “讀一讀、背一背”內(nèi)容投影片,閱讀提示投影片。

          課時安排

          2課時

          教學(xué)步驟

          第一課時

          一、揭示課題:今天我們來學(xué)習(xí)“積累運用六”

          二、讀一讀、背一背

          1.自讀自悟,理解詞、句意思。

          2.指讀古文名言。討論,交流,師生共議句意。

          3.背誦。自由背,指名背,齊背。

          三、閱讀

          1.出示閱讀要求(投影片)

          a.自讀短文,思考:短文講了一件什么事情?

          b.思考文后思考題,準(zhǔn)備交流。

          2.檢查自讀情況(交流)

          a.指讀短文。(本文講小仲馬不依靠父親的威望去發(fā)表作品,他堅持自己的'長做,想擁有真實的高度)

          b.“我只想擁有真實的高度”的理解。(小仲馬是要以真實的水平征得編輯的認(rèn)可,而不是依靠父親的名望取悅對方。)

          c.讀了短文后想說什么?(學(xué)生說,師生評議)

          第二課時

          一、啟發(fā)談話

          本學(xué)期,我們都自編了作文選。我們現(xiàn)在來展覽一下,以求得互相取長補短,達到共同提高。

          二、小組觀摩

          評出組內(nèi)最優(yōu)秀的準(zhǔn)備班上展覽。

          三、全班觀摩

          展出各組優(yōu)秀作文選,評議:各有什么特點?

          四、交流

          這次編作文選的收獲和體會,說一說如何把編作文選的工作堅持下去,養(yǎng)成習(xí)慣。

          a.小組交流。

          b.全班交流

          c..總結(jié):編作文選時對我們提高作文水平非常重要,一定要堅持下去,養(yǎng)成習(xí)慣。

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