小區(qū)里的標(biāo)志的教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂(lè)意和同伴一起布置“苗苗小區(qū)”，學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語(yǔ)言，完整地表達(dá)自己喜愛(ài)情緒。
2、嘗試為苗苗小區(qū)設(shè)計(jì)各種標(biāo)志，知道要遵守公共規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件-設(shè)計(jì)小區(qū)里的標(biāo)志
2、小朋友為小區(qū)制作的高樓和樹等。
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒介紹自己的作品
1、我們今天就來(lái)一起造小區(qū)，好嗎?
我們小朋友已經(jīng)為小區(qū)造了很多東西。
請(qǐng)小朋友向大家介紹一下。(我為小區(qū)造了……)
2、我們現(xiàn)在就來(lái)布置我們的小區(qū)吧。
這是老師為小區(qū)準(zhǔn)備的東西，來(lái)看看是什么?
(教師打開地毯，把教師做好的兒童樂(lè)園，小河，停車場(chǎng)放到地毯上。)
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也把你們?yōu)樾^(qū)做造的東西放到地毯的旁邊。
(幼兒把設(shè)計(jì)好的放到地毯的周圍。)
3、我們的苗苗小區(qū)造好了，你們喜歡苗苗小區(qū)的喜歡什么地方?為什么?
4、哇!我們的苗苗小區(qū)真美。(播放課件)
教師總結(jié)：我們的苗苗小區(qū)里有高高低低，五顏六色的房子。里面種著各種各樣綠油油的樹，有些樹上還開著美麗的花呢。我們的小區(qū)里還有一條寬寬的小河，小河里的水真清呀，還有許多小魚在河里歡快的游來(lái)游去。小區(qū)里的兒童樂(lè)園是我們最喜歡的，看，有滑滑梯，有翹翹板，還有蕩秋千。小區(qū)的停車場(chǎng)可真大呀，里面肯定能停許多許多的車。不過(guò)我們的小區(qū)里還有一點(diǎn)還沒(méi)造好呢!你們可要當(dāng)心哦!
5、今天，工人叔叔們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了兩個(gè)標(biāo)志。(呈現(xiàn)預(yù)設(shè)的標(biāo)志)
你們猜猜是什么標(biāo)志呀?
二、幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志
1、你們想不想也為我們的小區(qū)送一點(diǎn)標(biāo)志呀?
好，趕快想一想你要為小區(qū)的哪里設(shè)計(jì)標(biāo)志呢?
2、想好了的可以去設(shè)計(jì)標(biāo)志了，把設(shè)計(jì)好的`標(biāo)志粘貼到小棒上，放到你要為小區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志的地方。
鼓勵(lì)孩子大膽想象，每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，要和別的孩子不一樣。
三、共同討論
1.你為小區(qū)的什么地方設(shè)計(jì)了一個(gè)標(biāo)志?你還為小區(qū)的哪里設(shè)計(jì)了標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志告訴了我們什么?
2.找到明顯的標(biāo)志讓孩子猜猜，這是什么標(biāo)志，告訴我們什么?
總結(jié)──標(biāo)志要一看就明白就知道它告訴了我們什么。
四、討論殘疾人標(biāo)志
1.這是什么標(biāo)志呢?(殘疾人的標(biāo)志)
2.討論：小區(qū)里需不需要這個(gè)標(biāo)志?說(shuō)需要的孩子說(shuō)說(shuō)這個(gè)標(biāo)志應(yīng)該放在哪里?為什么要放在這里?
3.你在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志告訴我們這里有殘疾人通道，可以方便那些行動(dòng)不方便的人。
總結(jié)：我們今天為小區(qū)送來(lái)了那么多的標(biāo)志，真了不起!為自己鼓鼓掌吧。
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