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      2. 《黑白灰》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-14 09:43:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《黑白灰》教學(xué)設(shè)計(jì)

          篇一:《黑白灰》美術(shù)教案

        《黑白灰》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教材分析:

          1.教學(xué)目標(biāo)

         �。�1)認(rèn)知目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品中黑白灰的欣賞和分析,使學(xué)生了解黑白灰的含義以及在畫面中所起的重要作用。

         �。�2)操作目標(biāo):掌握各種灰色的表現(xiàn)方法,并進(jìn)行以黑白灰為主色的創(chuàng)作練習(xí)。

         �。�3)情感目標(biāo):體會(huì)黑白灰關(guān)系對(duì)畫面的視覺效果和對(duì)觀眾心理情感的影響。激發(fā)求知欲和學(xué)習(xí)的興趣,運(yùn)用所學(xué)的黑白灰知識(shí),分析作品,提高欣賞水平。

          2.教學(xué)內(nèi)容

         �、沤虒W(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解黑白灰調(diào)子所產(chǎn)生的不同情感特征,初步運(yùn)用黑白灰來組織畫面色調(diào)。

         �、平虒W(xué)難點(diǎn):是學(xué)生對(duì)畫面形式感的把握,并能運(yùn)用黑白灰進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。 ⑶課時(shí)建議:1課時(shí)

          教學(xué)過程設(shè)計(jì):

          (一)導(dǎo)入:

          1、黑白電影欣賞:

          師:我們先來看場(chǎng)電影(多媒體播放卓別林黑白電影)

          師:這是著名戲劇大師——查利·卓別林的電影作品。同學(xué)們,他和我們平時(shí)看到的電影有什么不同嗎?(出示卓別林頭像)(只有黑白灰三種顏色) 板書:黑白灰

          (二)欣賞:

          師:同學(xué)們,我們處在一個(gè)色彩斑斕的世界,黑白灰實(shí)物顏色的色彩,所以通常我們稱它們?yōu)椤爸行陨薄?/p>

          不知道你們有沒有留意過黑白灰的世界呢?誰(shuí)來說說看:哪些東西是黑的?哪些東西是白的?哪些東西是灰的?(生:回答)

          師:我們來欣賞一下:

          1、以黑色為主的畫面帶給我們什么樣的感受:充實(shí)厚重、不透明感

          2、以白色為主的畫面帶給我們什么樣的感受:空虛輕柔、透明感

          3、以灰色為主的畫面帶給我們什么樣的感受:灰色輕重適中

          師:其實(shí),在我們的生活中,黑白灰的運(yùn)用可多啦,比如:

          黑白灰在中國(guó)書畫中的運(yùn)用

          西方藝術(shù)中的.黑白灰

          黑白灰在建筑設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

          黑白灰在室內(nèi)裝潢中的運(yùn)用

          黑白灰在時(shí)裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

          黑白灰在生活用品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

          (三)新授:

          師:只要我們留意了,同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)黑白灰無(wú)處不在,你也會(huì)發(fā)現(xiàn),原來黑白灰的畫面也很美麗!

          現(xiàn)在讓我們一起與黑白灰零距離接觸一下,領(lǐng)略一下黑白灰畫面的魅力。 (出示一張簡(jiǎn)單的彩色圖)

          師:同學(xué)們,這張圖好看嗎?為什么?(色彩艷麗)

          你能找出有哪些顏色?(黑、白、紅、黃……)

         �。ㄔ俪鍪疽粡埿∫稽c(diǎn)的黑白灰的圖)

          師:這幅圖與剛才的那幅圖有什么不同?

         �。ǔ撕诎變缮�,其他顏色都變成灰色了,而且是深淺不一的灰色) 師:是的,同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們一起來探索一下灰色的奧秘

         �。c(diǎn)擊放大),原來,這些深淺不一的灰色是由不同的點(diǎn)和線條組成的。

          師:在表現(xiàn)的時(shí)候,黑色、白色,同學(xué)們很好掌握,那么,灰色的演變相對(duì)來講就比較復(fù)雜一些,有黑色到白色,或者有白色到黑色是一個(gè)簡(jiǎn)便的過程。 (課件:由白到黑的變化)

          今天我們學(xué)習(xí)的只是黑白灰的一種表現(xiàn)形式,用一只黑色的勾線筆讓畫面豐富多彩。

          下面我們來看看一些表現(xiàn)的技法

         �。ㄕn件:點(diǎn)、線條的表現(xiàn))

          接下來,我們來看看老師是如何完成作品的

         �。ㄑ菔荆簶淙~的黑白灰變化)

          好!下面就讓我們來共同完成精彩的畫面。

          (四)作業(yè):

          1、分小組合作完成

          2、黑白兩大色調(diào)已定好

          3、用點(diǎn)、線條構(gòu)成的裝飾圖案將灰調(diào)充實(shí),令畫面豐富起來。

          (五)講評(píng)作業(yè):

          黑與白給人的感覺太強(qiáng)烈了,將灰色融入其中,緩和了黑與白的單調(diào),營(yíng)造出另外一種不同的風(fēng)味。。。。。。

          (六)課后拓展:

          黑白灰的世界是非常精彩的:

          1、(鋼琴、樂譜)

          法國(guó)作曲家奧利維馬新說:色彩對(duì)我來說十分重要,因?yàn)槲矣幸环N天賦,每當(dāng)我聽音樂或者看樂譜的時(shí)候,我就會(huì)看到色彩,按下鋼琴琴鍵,黑白灰如同音樂的低音、高音、中音,互相襯托,構(gòu)成和諧的節(jié)奏,給畫面帶來韻律之美。

          2、(赫本)

          曾是時(shí)代代名詞的女演員奧黛麗·赫本是黑白影像世界的女王,黑白灰的老電影并不能掩埋她的美之萬(wàn)一,反而更加襯托出她的高貴與典雅,這種黑白灰的魅力,是經(jīng)典而永駐人心的。

          3、(斑馬)

          對(duì)于很多動(dòng)物來說,只能黑白灰三色,動(dòng)物大多數(shù)都是色盲,很難辨認(rèn)多姿的色彩,斑馬這件黑白時(shí)裝就是大自然賦予它的保護(hù)色,獅子很難辨認(rèn),特別是在一大群中,很難分清單個(gè)的身軀。

          4、(512圖片)

          同學(xué)們還記得去年的512,彌漫的白霧,以及讓人窒息的灰土,那個(gè)時(shí)刻,黑白灰賦予我們的是一種揪心的經(jīng)歷,用這三種顏色來表達(dá)人們的心情,同時(shí)更想表達(dá)的是我們中華民族的一種精神,一種“擦干眼淚,重新上路”的堅(jiān)強(qiáng)信念,黑白灰演繹著生死離別過后的偉大,原逝者安息,生者堅(jiān)強(qiáng)。

          5、(視頻)

          最后,讓我們?cè)谝欢尉实谋硌葜薪Y(jié)束今天愉快的學(xué)習(xí)。

          篇二:四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第10課 黑白灰

          概要:

          1、引導(dǎo)幼兒欣賞有黑白對(duì)比的秩本,體會(huì)簡(jiǎn)潔之美;

          2、依據(jù)現(xiàn)有認(rèn)知,使幼兒進(jìn)行發(fā)散思維的練習(xí)。

          關(guān)鍵詞:審美感知;發(fā)散思維。

          活動(dòng)名稱:欣賞:黑與白

          活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

         �。ù嘶顒�(dòng)適用中班上學(xué)期)

          1、引導(dǎo)幼兒欣賞有黑白對(duì)比的物體,能進(jìn)行色彩對(duì)比視覺審美感知。

          2、引導(dǎo)幼兒積極參與欣賞活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          足球、白布

          課前知識(shí)準(zhǔn)備:

         �。ń處熞呀o幼兒講述)

          圖片四張:奶牛、斑馬、熊貓、企鵝、貼在教室四周

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分:

          1、教師用語(yǔ)言吸引幼兒興趣。

         �。ㄓ没ú及∑で颍�

          小朋友們好,我是王老師,今天,我又給你們帶來了一樣好玩的東西,你們想知道是什么嗎?

          2、請(qǐng)小朋友用手來摸一摸。

          二、基本部分:

          1、提問:小朋友一起來說說這是什么好玩的東西?

         �。ㄇ颍�

          對(duì),是什么球呢?足球是由什么顏色組成的呢? 小朋友看到了這架鋼琴,現(xiàn)在老師彈的都是什么顏色的鍵,

          (白鍵),那么,這些呢?(黑鍵)這樣,老師在彈鋼琴時(shí),看得非常清楚,才能把很多的音符

          彈得非常好聽,黑色的鍵與白色的鍵在一起,才使這架鋼琴看起來更漂亮。

          三、發(fā)散遷移練習(xí):

          小朋友再找一找在你們的生活中、家里、大街,

          還能發(fā)現(xiàn)哪些東西身上有黑白色,并且看起來也都非常好看的?

          奶牛身上的斑紋、斑馬身上的斑紋、熊貓、企鵝,都是有黑白色相間的地方,漂亮小朋友看了以后心里有什么感覺呢?再說一說生活中還有哪些?

          小朋友真能干,找到了這么多有黑白色的東西,并且這些物體都非常漂亮,

          小朋友以后還可能在你的生活中,家里、大街上找一找,告訴老師好嗎?

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          2. 《黑白灰》教學(xué)設(shè)計(jì)

              篇一:《黑白灰》美術(shù)教案

            《黑白灰》教學(xué)設(shè)計(jì)

              教材分析:

              1.教學(xué)目標(biāo)

             �。�1)認(rèn)知目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品中黑白灰的欣賞和分析,使學(xué)生了解黑白灰的含義以及在畫面中所起的重要作用。

             �。�2)操作目標(biāo):掌握各種灰色的表現(xiàn)方法,并進(jìn)行以黑白灰為主色的創(chuàng)作練習(xí)。

             �。�3)情感目標(biāo):體會(huì)黑白灰關(guān)系對(duì)畫面的視覺效果和對(duì)觀眾心理情感的影響。激發(fā)求知欲和學(xué)習(xí)的興趣,運(yùn)用所學(xué)的黑白灰知識(shí),分析作品,提高欣賞水平。

              2.教學(xué)內(nèi)容

             �、沤虒W(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解黑白灰調(diào)子所產(chǎn)生的不同情感特征,初步運(yùn)用黑白灰來組織畫面色調(diào)。

             �、平虒W(xué)難點(diǎn):是學(xué)生對(duì)畫面形式感的把握,并能運(yùn)用黑白灰進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。 ⑶課時(shí)建議:1課時(shí)

              教學(xué)過程設(shè)計(jì):

              (一)導(dǎo)入:

              1、黑白電影欣賞:

              師:我們先來看場(chǎng)電影(多媒體播放卓別林黑白電影)

              師:這是著名戲劇大師——查利·卓別林的電影作品。同學(xué)們,他和我們平時(shí)看到的電影有什么不同嗎?(出示卓別林頭像)(只有黑白灰三種顏色) 板書:黑白灰

              (二)欣賞:

              師:同學(xué)們,我們處在一個(gè)色彩斑斕的世界,黑白灰實(shí)物顏色的色彩,所以通常我們稱它們?yōu)椤爸行陨薄?/p>

              不知道你們有沒有留意過黑白灰的世界呢?誰(shuí)來說說看:哪些東西是黑的?哪些東西是白的?哪些東西是灰的?(生:回答)

              師:我們來欣賞一下:

              1、以黑色為主的畫面帶給我們什么樣的感受:充實(shí)厚重、不透明感

              2、以白色為主的畫面帶給我們什么樣的感受:空虛輕柔、透明感

              3、以灰色為主的畫面帶給我們什么樣的感受:灰色輕重適中

              師:其實(shí),在我們的生活中,黑白灰的運(yùn)用可多啦,比如:

              黑白灰在中國(guó)書畫中的運(yùn)用

              西方藝術(shù)中的.黑白灰

              黑白灰在建筑設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

              黑白灰在室內(nèi)裝潢中的運(yùn)用

              黑白灰在時(shí)裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

              黑白灰在生活用品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

              (三)新授:

              師:只要我們留意了,同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)黑白灰無(wú)處不在,你也會(huì)發(fā)現(xiàn),原來黑白灰的畫面也很美麗!

              現(xiàn)在讓我們一起與黑白灰零距離接觸一下,領(lǐng)略一下黑白灰畫面的魅力。 (出示一張簡(jiǎn)單的彩色圖)

              師:同學(xué)們,這張圖好看嗎?為什么?(色彩艷麗)

              你能找出有哪些顏色?(黑、白、紅、黃……)

             �。ㄔ俪鍪疽粡埿∫稽c(diǎn)的黑白灰的圖)

              師:這幅圖與剛才的那幅圖有什么不同?

             �。ǔ撕诎變缮�,其他顏色都變成灰色了,而且是深淺不一的灰色) 師:是的,同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們一起來探索一下灰色的奧秘

             �。c(diǎn)擊放大),原來,這些深淺不一的灰色是由不同的點(diǎn)和線條組成的。

              師:在表現(xiàn)的時(shí)候,黑色、白色,同學(xué)們很好掌握,那么,灰色的演變相對(duì)來講就比較復(fù)雜一些,有黑色到白色,或者有白色到黑色是一個(gè)簡(jiǎn)便的過程。 (課件:由白到黑的變化)

              今天我們學(xué)習(xí)的只是黑白灰的一種表現(xiàn)形式,用一只黑色的勾線筆讓畫面豐富多彩。

              下面我們來看看一些表現(xiàn)的技法

             �。ㄕn件:點(diǎn)、線條的表現(xiàn))

              接下來,我們來看看老師是如何完成作品的

             �。ㄑ菔荆簶淙~的黑白灰變化)

              好!下面就讓我們來共同完成精彩的畫面。

              (四)作業(yè):

              1、分小組合作完成

              2、黑白兩大色調(diào)已定好

              3、用點(diǎn)、線條構(gòu)成的裝飾圖案將灰調(diào)充實(shí),令畫面豐富起來。

              (五)講評(píng)作業(yè):

              黑與白給人的感覺太強(qiáng)烈了,將灰色融入其中,緩和了黑與白的單調(diào),營(yíng)造出另外一種不同的風(fēng)味。。。。。。

              (六)課后拓展:

              黑白灰的世界是非常精彩的:

              1、(鋼琴、樂譜)

              法國(guó)作曲家奧利維馬新說:色彩對(duì)我來說十分重要,因?yàn)槲矣幸环N天賦,每當(dāng)我聽音樂或者看樂譜的時(shí)候,我就會(huì)看到色彩,按下鋼琴琴鍵,黑白灰如同音樂的低音、高音、中音,互相襯托,構(gòu)成和諧的節(jié)奏,給畫面帶來韻律之美。

              2、(赫本)

              曾是時(shí)代代名詞的女演員奧黛麗·赫本是黑白影像世界的女王,黑白灰的老電影并不能掩埋她的美之萬(wàn)一,反而更加襯托出她的高貴與典雅,這種黑白灰的魅力,是經(jīng)典而永駐人心的。

              3、(斑馬)

              對(duì)于很多動(dòng)物來說,只能黑白灰三色,動(dòng)物大多數(shù)都是色盲,很難辨認(rèn)多姿的色彩,斑馬這件黑白時(shí)裝就是大自然賦予它的保護(hù)色,獅子很難辨認(rèn),特別是在一大群中,很難分清單個(gè)的身軀。

              4、(512圖片)

              同學(xué)們還記得去年的512,彌漫的白霧,以及讓人窒息的灰土,那個(gè)時(shí)刻,黑白灰賦予我們的是一種揪心的經(jīng)歷,用這三種顏色來表達(dá)人們的心情,同時(shí)更想表達(dá)的是我們中華民族的一種精神,一種“擦干眼淚,重新上路”的堅(jiān)強(qiáng)信念,黑白灰演繹著生死離別過后的偉大,原逝者安息,生者堅(jiān)強(qiáng)。

              5、(視頻)

              最后,讓我們?cè)谝欢尉实谋硌葜薪Y(jié)束今天愉快的學(xué)習(xí)。

              篇二:四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第10課 黑白灰

              概要:

              1、引導(dǎo)幼兒欣賞有黑白對(duì)比的秩本,體會(huì)簡(jiǎn)潔之美;

              2、依據(jù)現(xiàn)有認(rèn)知,使幼兒進(jìn)行發(fā)散思維的練習(xí)。

              關(guān)鍵詞:審美感知;發(fā)散思維。

              活動(dòng)名稱:欣賞:黑與白

              活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

             �。ù嘶顒�(dòng)適用中班上學(xué)期)

              1、引導(dǎo)幼兒欣賞有黑白對(duì)比的物體,能進(jìn)行色彩對(duì)比視覺審美感知。

              2、引導(dǎo)幼兒積極參與欣賞活動(dòng)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              足球、白布

              課前知識(shí)準(zhǔn)備:

             �。ń處熞呀o幼兒講述)

              圖片四張:奶牛、斑馬、熊貓、企鵝、貼在教室四周

              活動(dòng)過程:

              一、開始部分:

              1、教師用語(yǔ)言吸引幼兒興趣。

             �。ㄓ没ú及∑で颍�

              小朋友們好,我是王老師,今天,我又給你們帶來了一樣好玩的東西,你們想知道是什么嗎?

              2、請(qǐng)小朋友用手來摸一摸。

              二、基本部分:

              1、提問:小朋友一起來說說這是什么好玩的東西?

             �。ㄇ颍�

              對(duì),是什么球呢?足球是由什么顏色組成的呢? 小朋友看到了這架鋼琴,現(xiàn)在老師彈的都是什么顏色的鍵,

              (白鍵),那么,這些呢?(黑鍵)這樣,老師在彈鋼琴時(shí),看得非常清楚,才能把很多的音符

              彈得非常好聽,黑色的鍵與白色的鍵在一起,才使這架鋼琴看起來更漂亮。

              三、發(fā)散遷移練習(xí):

              小朋友再找一找在你們的生活中、家里、大街,

              還能發(fā)現(xiàn)哪些東西身上有黑白色,并且看起來也都非常好看的?

              奶牛身上的斑紋、斑馬身上的斑紋、熊貓、企鵝,都是有黑白色相間的地方,漂亮小朋友看了以后心里有什么感覺呢?再說一說生活中還有哪些?

              小朋友真能干,找到了這么多有黑白色的東西,并且這些物體都非常漂亮,

              小朋友以后還可能在你的生活中,家里、大街上找一找,告訴老師好嗎?