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      2. 幼兒小班教學課件

        時間:2021-03-29 15:13:06 教學課件 我要投稿

        幼兒小班教學課件

          幼兒小班教學課件需要各位幼兒教師提前做好,這有助于教學進度的順利推進。以下是幼兒小班教學課件,以供參考!

        幼兒小班教學課件

          幼兒小班教學課件【1】

          【活動目標】

          1.進一步感知4以內(nèi)的數(shù)量,練習手口一致點數(shù)并說出總數(shù)。

          2.在感知物體顏色,數(shù)量的基礎(chǔ)上,嘗試根據(jù)二維特征分類。

          3.樂意參與喂瓶寶寶吃飯的活動,體驗數(shù)學情境游戲的快樂。

          【活動準備】

          1.人手一個瓶寶寶(瓶身、瓶蓋上貼有數(shù)量為2~4的點子)

          2.人手一個小勺、木質(zhì)串珠若干

          3.音樂三段(哭泣聲、搖籃曲、歡樂舞曲)

          【活動過程】

          一、導入

          1.播放哭泣聲,引出主題

          T:聽!什么聲音?是誰在哭啊?

          2.出示瓶寶寶,介紹活動內(nèi)容

          T:原來是瓶寶寶在哭啊?瓶寶寶為什么哭呢?看看它肚子里有沒有東西?原來它肚子空空的,太餓了,怎么辦呢?

          二、教師示范講解

          1.出示木質(zhì)串珠,討論操作要求

          T:我們來喂瓶寶寶吃飯吧,可是這里有這么多串珠,應該喂瓶寶寶吃多少呢?一個還是許多個?

          2.提醒幼兒觀察瓶蓋上的點子

          T:到底瓶寶寶應該吃多少呢?看看瓶寶寶的肚子上面有記號呢。肚子上有幾個小圓點,就吃幾個小串珠。

          3.請幼兒個別示范

          T:誰來幫我數(shù)一數(shù),我的這個瓶寶寶應該吃幾個小串珠?

          4.教師示范喂瓶寶寶,要求:邊喂邊數(shù),不能多,也不能少。

          三、幼兒喂瓶寶寶

          1.幼兒個別操作,教師觀察指導

          2.集體交流操作結(jié)果,表揚操作正確的幼兒,幫助錯誤的幼兒進行糾正

          四、幫瓶寶寶戴帽子

          1.出示瓶蓋子,提醒幼兒注意數(shù)量的.匹配

          T:瓶寶寶吃飽了,真開心。我們帶瓶寶寶出去散步好嗎?可是外面風大,瓶寶寶要帶上帽子再出去。你們看,這些帽子上也有小圓點。你要仔細數(shù)一數(shù),讓瓶寶寶肚子上的小圓點和帽子上的小圓點一樣多。

          2.請個別幼兒示范,集體檢驗

          3.幼兒集體操作,教師隨機檢驗

          4.聽歡快音樂,和瓶寶寶散步跳舞。

          五、送瓶寶寶睡覺

          1.播放搖籃曲,提出要求

          T:瓶寶寶玩累了,要睡覺了。我們悄悄地送它要搖籃里睡覺吧

          2.引導觀察搖籃上的點卡和搖籃顏色

          T:看,這些搖籃上面有什么?原來瓶寶寶要找和自己點子一樣多的搖籃睡覺。

          3.幼兒送瓶寶寶睡覺,教師隨機檢驗。

         

          幼兒小班教學課件【2】

          【活動目標】

          1、引導幼兒細心觀察,區(qū)分出男孩女孩的明顯特征。

          2、知道自己是男孩還是女孩,培養(yǎng)幼兒的性別意識。

          【活動準備】

          小熊手偶一個,男孩女孩圖片、裙子、帽子圖片各一張,男女標志,裝扮用具(裙子、項鏈、發(fā)箍等),移動板,音樂帶、錄音機等。

          【活動過程】

          一、出示笨笨熊,導入活動,調(diào)動幼兒參與活動的積極性。

          提問:“看,這是誰?”笨笨熊(配班老師):“小朋友們好,我是笨笨熊!(引導幼兒和笨笨熊問好)“今天,我家請來了兩位客人,瞧,他們來了!(配班老師出示男孩女孩)

          教師提問:“他們是誰呀?原來呀,這兩位小客人,一位是男孩子,一位是女孩子,可是笨笨熊真糊涂,怎么也分不清誰是男孩,誰是女孩,請你們來幫幫它,好嗎?”

          二、幼兒觀察區(qū)分男孩女孩的不同,掌握男孩女孩明顯的外貌特征。

          1、請幼兒講述,區(qū)分男女。

          老師:誰愿意來告訴笨笨熊,誰是男孩?你是怎么看出來的呀?

          2、給客人送“禮物”,幫助幼兒了解區(qū)分男孩女孩的明顯特征。

          老師:楊老師這兒有一條裙子和一頂帽子,把它們送給小客人當做禮物吧,好不好?裙子該給誰穿呢?誰愿意來幫她穿上?帽子該給誰戴呢?

          3、傾聽笨笨熊的話,鞏固區(qū)分男孩女孩的方法。

          老師:寶寶們,快看,笨笨熊又來了,聽聽它在說什么?

          笨笨熊:謝謝小三班的寶寶們,現(xiàn)在我能分清誰是男孩誰是女孩了,(笨笨熊邊指邊說)你是女孩子,梳著小辮子,穿著小裙子;你是男孩子,戴著小帽子,穿著長褲子,寶寶們,我說的對不對呀?哈哈,真是太感謝你們啦!咦,我的兩位小客人在聊天呢,快聽聽它們在說些什么?

          4、男孩女孩自我介紹:你好,我叫帥帥,我是男孩子,我喜歡遙控汽車;你好,我叫美美,我是女孩子,我喜歡洋娃娃。

          5、請幼兒大膽講述剛才的對話內(nèi)容,逐步引導幼兒學會用完整的話介紹自己,提高幼兒的自信心和語言能力。

          提問:寶寶們,有沒有聽見他們在說些什么呀?哪個寶寶愿意像帥帥、美美一樣來介紹自己?

          6、表演游戲

          以男女為單位,分批表演,男孩做帥帥的動作,女孩做美美的動作。

          三、組織幼兒參加“舞會”,進一步了解自我。

          1、老師:哎喲,告訴你們啊,笨笨熊和小客人們還要邀請你們?nèi)⒓游钑,高不高興?

          2、區(qū)分男女化妝室,認識男女標志。

          老師:看,這里有四間化妝室,看看哪間是女孩子的,哪間是男孩子的?

          3、提問:想想看,你們還在哪里看到過這些標志?

          小結(jié):我們在廁所、浴室、游泳池,很多地方都有這些標志,它們能告訴我們,哪里是女孩子進去的,哪里是男孩子進去的,千萬不能走錯了,不然啊,羞羞臉呀!(教師做動作)

          4、幼兒自由打扮自己,教師給予適當?shù)膸椭,并舉辦舞會。

          幼兒打扮好后,教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中翩翩起舞。

          【結(jié)束活動】

          老師:哇,我們的女孩子在跳舞時好漂亮,男孩子也好帥氣呀,棒極了!等會我們再到教室里去舉行舞會,好不好?和客人老師們再見吧!


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