幼兒園英文教學(xué)課件
幼兒園英文教學(xué)需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的課件，這樣才能使課堂的質(zhì)量得到一定的提升。下面是小編推薦給大家的幼兒園英文教學(xué)課件，希望大家有所收獲。
第一篇：幼兒園英文教學(xué)課件
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye.Nose.Mouth)
2、通過各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、通過各種游戲練習(xí)，使幼兒了解各器官的作用和功能。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、字卡：eye[ai]眼睛 nose(nauz)鼻子 mouth[mau]嘴巴;
2、粘貼小紅花若干;
3、磁帶。
【活動(dòng)過程】
一、聽錄音，和老師一起做“五官操”，以及激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，并讓幼兒接觸“eye,mose,mouth”的發(fā)音。
兒歌：
eye、eye、eye.眨呀眨
nose、nose、nose.聞一聞
mouth、mouth、mouth.波波波
ears、ears、ears.聽聲音
二、學(xué)習(xí)單詞：eye、mouse、mouth.
師：我們每個(gè)人都有一張“Face”，在我們的”face”上長有器官，誰能告訴我這些器官的名稱，小朋友邊說老師邊在黑板上畫五官，并用英語說:eye two
eye snose mouth。最后添上頭發(fā)，耳朵畫成一個(gè)調(diào)度小男孩。幼兒練“eye mouse mouth”時(shí)按五官的上下順序，同時(shí)注意幼兒發(fā)音是否規(guī)范。
三、游戲：
摸鼻眼(摸對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)小紅花)
方法：
師：touch your eyes,one、two、three，
幼：(手指眼睛)here、here、here，
師：touch your nose,one、two、three，
幼(手指鼻子)here、here、here，
師：touthyourmouth,one、two、three.
幼：(手指嘴邊)here、here、here。
四、活動(dòng)延伸：
小朋友每三人一組，給缺少五官的臉譜添畫eye nose mouth在添畫時(shí)告訴大家你畫的是什么。
五、結(jié)束：
和老師一起做“五官操”，然后逐步下課。
第二篇：幼兒園英文教學(xué)課件
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過游戲活動(dòng)“布置新居”，溫習(xí)對(duì)平常生活中經(jīng)常使用單詞，介詞及句型I need… … I put it… …進(jìn)一步把握.
2.通過描寫平常生活中幼兒所熟習(xí)的物和事情，激起幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好.
【活動(dòng)預(yù)備】
1.屋子圖片
2.平面示意圖――組合圖(1幅)平面示意圖――教師示范幼兒操縱圖(1大6小)
3.小超市所需圖片若干
【活動(dòng)過程】
一.幼兒邊唱“Happy home”邊進(jìn)教室，并引導(dǎo)幼兒與老師招呼.
Today, we have so many guests in our classroom.
Let’s say “ hello” to them.
All right! Sit down, please!
二.(一)引出活動(dòng)
1.出示屋子圖片，引發(fā)愛好："Look! What’s this?"
2.溫習(xí)各種房間的名稱：This is the bedroom
( bathroom living room kitchen)
3.以布置房間的情勢引發(fā)幼兒愛好.
Now, I want to decorate them.
First, I want to decorate my living room.
Can you help me?
4.請6-7名幼兒先商量布置客廳，引導(dǎo)幼兒往超市購買所需要的`物品.
I need something to decorate it. Can you help me?
Look ! The supermarket is beside my new house.
You can get there and buy something we need.
Who can help me?
a.要求幼兒通過商量，購置布置客廳所需的物品.
Think about it. What we need!
b.溫習(xí)句型I need……
c.請幼兒將所購買的物品布置到客廳內(nèi)，并溫習(xí)句型I put……及各種介詞的用法.
Are you ready? Come on!
You do it! Tell us, where do you put it?
(二) 幼兒分組操縱，教師指導(dǎo).
1.a .引發(fā)幼兒布置其他房間的愛好.
I so believe you. Look at my bedroom, bathroom and kitchen.
They are almost empty.
Let’s decorate them, ok?
b.引導(dǎo)幼兒布置其他房間.
This is bedroom. (bathroom kitchen) What we need?
2.引導(dǎo)幼兒自由組合并討論怎樣布置其他房間,并學(xué)習(xí)往超市購買所需物品.
If you want to decorate the bedroom ( bathroom kitchen).
You can go there and here. The supermarket is beside you.
You can get there and buy something you need.
3.幼兒分組操縱，教師巡回指導(dǎo).
You do it! It’s up to you!
4.引導(dǎo)幼兒把圖紙講述給客人老師聽.
Say something about your picture to our guests.
5.聽音樂安靜入坐.
三.通過比賽的情勢進(jìn)一步溫習(xí)鞏固介詞的用法及句型I need…
I put it…
任意選1-2組講述.
Come on! Let’s have a race.
Tell us something about your picture.
(we need… …I put it… …)
四.結(jié)束活動(dòng)
1.鞭炮起，教師發(fā)糖
Welcome to my new house
2.Song: 出教室.
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