春季幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的春季幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。
春季幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我園的教育將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,根據(jù)本園的實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、市普教室各項(xiàng)工作部署,進(jìn)一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實(shí)做好幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作,提升教師專業(yè)素質(zhì)。
二、班況分析:
上學(xué)期我們班共有幼兒35名,其中男生17名,女生18名,新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動(dòng),樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng),個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。因此,開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
三、工作重點(diǎn):
。ㄒ唬┠繕(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致;
。ǘ┣袑(shí)做好幼兒園常規(guī)工作管理;
。ㄈ┻M(jìn)一步深化課程改革,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研;
(四)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng);
(五)加強(qiáng)班級(jí)管理工作,重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);
(六)開展好幼兒園各種交流及觀摩活動(dòng);
(七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高;
。ò耍┟芮屑覉@聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動(dòng);
四、工作措施:
(一)、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。
2、加強(qiáng)禮貌教育,教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、小朋友問好,離園時(shí)互說再見。學(xué)會(huì)使用“謝謝”、“請(qǐng)”等禮貌用語。學(xué)會(huì)正確的收放玩具,并按要求放到固定地點(diǎn)。
。ǘ、開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
健康領(lǐng)域:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本穩(wěn)定。
2、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。
3、樂意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。
語言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意與人交流。能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。
社會(huì)領(lǐng)域:
1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。
2、遵守常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的'所見所聞。
3、親近大自然,喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。知道季節(jié)的明顯特征。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌。
。ㄈ┲匾暟踩逃ぷ,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作:
1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強(qiáng)家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。
2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。
3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì),增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。
五、班級(jí)工作安排:
二月份:
1、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)及備好本學(xué)期的課,寫好周月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃。
2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
三月份:
1、以班級(jí)為單位進(jìn)行“我愛媽媽主題活動(dòng)”,做一份禮物送給媽媽。
2、春游活動(dòng)。
四月份:
1、教師觀摩活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)開放日的準(zhǔn)備活動(dòng)。
五月份:
1、舉行半天家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
2、六一親子活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
六月份:
1、舉行六一親子活動(dòng)。
七月份:
2、幼兒評(píng)估期末總結(jié)。
春季幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃2
新學(xué)期的新開始,孩子們又進(jìn)入了學(xué)習(xí)的殿堂。我們很高興迎接我們的孩子。為了更好地完成課堂工作,我們制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,越來越受到人們的關(guān)注和重視,對(duì)幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園青年教師,我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,努力學(xué)習(xí)教育技能,不斷提高政治思想、專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng),逐步朝著研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,成為新世紀(jì)真正的幼兒園教師。
二、兒童各大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo):
德育:
1、喜歡集體生活,心情愉快。
2、能夠用動(dòng)作、表情和語言適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒。
3、能夠堅(jiān)持做自己喜歡并且有一定難度的事情。
4、在成年人的幫助下,不怕困難和失敗,愿意多次嘗試。
語言:
1、愿意與人交談,禮貌地說話。
2、注意傾聽對(duì)方的講話,能夠理解日常語言。
3、能夠清楚地解釋自己想說什么。
4、自己聽故事,看書。
5、能聽懂并會(huì)說普通話。
健康:
1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,快樂。
2、良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和基本的生活能力。
3、了解必要的安全保健知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4.、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活。
社會(huì):
1、能夠努力參加各種活動(dòng),有信心。
2、愿意與人交流,互相學(xué)習(xí),合作與分享,有同情心。
3、了解并遵守生活的基本社會(huì)行為規(guī)則。
4、努力做力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。
科學(xué):
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、它可以利用各種感官,用手和大腦來探索問題。
3、能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過程和結(jié)果。
4、能夠從生活和游戲中感受到事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)科學(xué)的重要性和興趣。
5、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
數(shù)學(xué):
1、鞏固和理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義,正確感知數(shù)量,不受物體大小和排列方式的影響。
2、培養(yǎng)觀察和思考的興趣。
3.、能主動(dòng)觀察周圍事物的形狀和數(shù)量,學(xué)會(huì)概括物體的兩個(gè)特征,并根據(jù)兩個(gè)特征進(jìn)行分類。
4.、理解序數(shù)1到10所表示的含義,將用第幾所表示。
5、掌握1至10數(shù)字的書寫方法,學(xué)習(xí)正確的書寫方法。
藝術(shù):
1、能夠初步感受和喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。
3、可以用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
三、 措施:
1、根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)兒童的年齡特點(diǎn),采用直觀的教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注意個(gè)體差異,因地制宜,因人施教,對(duì)不同能力的孩子提出不同的要求。
3、引導(dǎo)孩子通過日常生活和教育活動(dòng)養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
四、主要工作安排:
1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。
2、促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展。
3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好的常規(guī)。
4、做好父母的.工作,贏得父母的信任。
5、培養(yǎng)孩子的興趣愛好和發(fā)展。
5、本學(xué)期月重要工作安排:
二月份:
1、接待兒童入園,穩(wěn)定兒童情緒。
2、固定父母的情緒,與父母有良好的溝通。
3、培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。
4、做好保健工作。
評(píng)價(jià)活動(dòng):“誰的情緒最穩(wěn)定”
三月份:
節(jié)日活動(dòng):
1.慶祝“38”婦女節(jié)(讓孩子們了解“38”婦女節(jié)的起源和意義。
2.慶祝植樹節(jié)(讓孩子知道植樹節(jié)的意思,保護(hù)環(huán)境)
評(píng)價(jià)活動(dòng):體育“龜兔賽跑”
四月份:
1.開展兒童春游活動(dòng)。
2.預(yù)防班級(jí)衛(wèi)生保健工作。
3.感受春天的變化,愛護(hù)花草樹木。
評(píng)價(jià)活動(dòng):藝術(shù)《愛獻(xiàn)給誰》(關(guān)注身邊的人和事,體驗(yàn)彼此的愛)
五月份:
節(jié)日活動(dòng):
1.慶!案赣H節(jié)”(感受父親節(jié)的快樂,愛護(hù)父母)
2.慶!拔逡弧眲趧(dòng)節(jié)(知道五一的起源,是人民勞動(dòng)的日子,在家?guī)透改缸鍪?
評(píng)價(jià)活動(dòng):音樂:“小青蛙”(感受歌曲活潑快樂的特點(diǎn),學(xué)會(huì)用噪音和動(dòng)作來表達(dá)這一特點(diǎn))
六月份:
節(jié)日活動(dòng):
1.慶!傲弧眱和(jié)(感受節(jié)日帶來的快樂)
2.總結(jié)本學(xué)期的所有工作(教育教學(xué))
3.準(zhǔn)備后緒工作,復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目。
評(píng)價(jià)活動(dòng):《蒙氏詩歌朗誦》
春季幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃3
本學(xué)期我們將以服務(wù)為抓手,以提高保教質(zhì)量為主線,努力創(chuàng)建“務(wù)實(shí)求真、保教結(jié)合、安全健康、和諧家園”的班級(jí)風(fēng)貌,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
一、師德師風(fēng)
定期召開班務(wù)會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),為人師表,嚴(yán)于律己,增強(qiáng)班級(jí)教師的責(zé)任感和緊迫感,提升班級(jí)服務(wù)質(zhì)量。
二、教育教學(xué)活動(dòng)
我們秉承“一日生活即課程”的理念,以山東省編教材為依托,深入保教一體化的研究,保教并重,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩。
三、安全活動(dòng)
“安全重于泰山”。我們?cè)谌粘I钪校ㄟ^兒歌、故事、游戲、等形式進(jìn)行安全教育,讓幼兒懂得在一日活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
四、防疫工作
嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及未出勤幼兒的跟蹤記錄工作,防止傳染病的傳播。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
五、家長(zhǎng)工作
教師及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并通過多種途徑反饋幼兒在園情況;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。
六、幼小銜接:
1、更獨(dú)立的自理能力
。1)從本學(xué)期開始,我們嘗試讓幼兒合作鋪床,從而掌握鋪床的基本方法。
。2)逐步鍛煉幼兒自己梳頭發(fā)
2、小小傳話兵:通知的傳達(dá)
鼓勵(lì)孩子們記住老師的通知,并回家告訴爸爸媽媽,傳達(dá)給家長(zhǎng),做小小通訊員。
3、升旗任務(wù)
分組承擔(dān)幼兒園的升旗儀式,鼓勵(lì)幼兒積極擔(dān)任升旗手、護(hù)旗手、國(guó)旗下講話、主持人等任務(wù),提高幼兒的責(zé)任意識(shí)。
4、餐前播報(bào):鼓勵(lì)幼兒了解幼兒園餐飲文化,積極進(jìn)行進(jìn)行餐前播報(bào)活動(dòng)。
5、書寫習(xí)慣的培養(yǎng):學(xué)寫自己的'名字
引導(dǎo)幼兒每天回家寫一下自己的名字,提高幼兒的書寫能力。讓孩子們漸漸養(yǎng)成書寫要坐端正,有一尺的距離,教育孩子書寫時(shí)要保持一定的距離。
6、我是爸媽的好幫手
在幼兒園鼓勵(lì)幼兒干好小小值日生,回家主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的事情,如,每天幫助媽媽擺碗筷,擦桌子,掃地等。
7、親子共讀
鼓勵(lì)家長(zhǎng)每天和孩子進(jìn)行親子共讀活動(dòng),提高幼兒的閱讀興趣。
七、節(jié)日課程
本學(xué)期,我們深入挖掘節(jié)日活動(dòng)的教育價(jià)值,在國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、新年等活動(dòng)中,與主題活動(dòng)有機(jī)融合,引導(dǎo)孩子們深入了解中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
本學(xué)期,我們將以服務(wù)為抓手,以提高保教質(zhì)量為主線,用我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)讓孩子們更開心,家長(zhǎng)們更放心。
春季幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們將繼續(xù)以課程游戲化理論為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,以提高教師的教科研水平為目標(biāo),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,樹立“科教興園”的思想,將教科研工作真真實(shí)實(shí)開展起來,切實(shí)提高教師的教育科研水平。
二、工作目標(biāo):
1、完善園內(nèi)教科研機(jī)制,切實(shí)做好本園的科研管理工作。
2、通過競(jìng)賽培訓(xùn)和教研組活動(dòng)的形式,增強(qiáng)教師科研意識(shí)及其參與的自覺性,提高師資隊(duì)伍的教學(xué)研究能力和水平。
3、做好“十二五”課題的實(shí)施階段工作,整理匯編資料,為結(jié)題做好準(zhǔn)備。
三、主要工作及措施:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),營(yíng)造科研學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期,我們將組織教師再次深入學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及課程游戲化相關(guān)理論文件,加深自己的認(rèn)識(shí)。充分利用我園的閱覽室資源,每位教師積極借閱專業(yè)書籍,認(rèn)真研讀相關(guān)理論書籍,并圍繞課題認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記,定期撰寫學(xué)習(xí)心得,并將理論與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,通過園本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、菜單講座、學(xué)科教研組等形式,提高自己的理論水平。
。ǘ╅_展教研活動(dòng),發(fā)揮輻射作用。
本學(xué)期,我們將開展數(shù)學(xué)、體育、游戲教研組的小組活動(dòng)。同時(shí)我們每?jī)芍苓有全園教研活動(dòng)以及年級(jí)組教研活動(dòng)。教研組形式多樣,時(shí)間充沛,為每個(gè)人提供了較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。各教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),提高教研實(shí)效,針對(duì)教師在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累。
。ㄈ┘訌(qiáng)課題研討,推進(jìn)特色建設(shè)。
圍繞我園的省級(jí)“十二五”課題《主題活動(dòng)背景下幼兒早期閱讀活動(dòng)模式建構(gòu)的探究》,開展一系列的`理論研討和實(shí)踐活動(dòng),利用閱讀月、六一兒童節(jié)、畢業(yè)典禮等相關(guān)活動(dòng),推廣我園的課題研究成果,推進(jìn)課題的進(jìn)展。以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為窗口,進(jìn)一步鼓勵(lì)每位教師撰寫教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等,并積極發(fā)送至幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享。同時(shí)熱忱地推薦教師們的優(yōu)秀論文參加各級(jí)各類論文評(píng)比,為全園教師施展才能提供舞臺(tái),對(duì)外推廣教科研成果。
四、每月工作安排
三月:
1、制定園教科研計(jì)劃、各學(xué)科教研組工作計(jì)劃。
2、與課題、課程游戲化相關(guān)的環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè)。
3、課程游戲化市級(jí)申報(bào)答辯。
4、課題核心組成員交流研討活動(dòng)。
四月:
1、課程游戲化建構(gòu)室開放工作。
2、課題組例會(huì)。
3、以“讀書月”為契機(jī)開展課題專項(xiàng)活動(dòng)。
4、優(yōu)秀教育案例評(píng)選工作。
五月:
1、1~2年新教師教學(xué)活動(dòng)展示評(píng)比活動(dòng)。
2、科研室工作例會(huì),交流前一階段科研研究情況。
3、課題親子半日活動(dòng)。
六月:
1、觀摩課題研究的研討課。
2、“六一”課題展示活動(dòng)。
3、各課題承擔(dān)者完成階段性研究報(bào)告、個(gè)案報(bào)告、論文等。
春季幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為工作指南,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛為教育基礎(chǔ),圍繞幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本園實(shí)際情況,以“我能行、我努力、我堅(jiān)持、我最棒”為精神動(dòng)力,繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作,堅(jiān)持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),始終把安全放在第一,努力打造適合本園的特色,促使保教質(zhì)量不斷提高,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒快樂的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康地成長(zhǎng),讓我園成為孩子的樂園,家長(zhǎng)的放心園,老師的收獲園。
二、工作思路
以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng)。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
三、工作措施
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規(guī)等,每一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人,要求明確。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識(shí),做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí),始終堅(jiān)持一切為了孩子,真心為家長(zhǎng)著想,注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì),深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項(xiàng)細(xì)則。加強(qiáng)教學(xué)研討工作,教師公開課每學(xué)期至1節(jié),組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí),共同交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核,提高教師教學(xué)能力與水平。
4、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,積極聽取家長(zhǎng)意見,改善辦園條件。
5、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。提高家園地的質(zhì)量;家教知識(shí)更換及時(shí),內(nèi)容豐富,并做好記錄,努力形成家園合力,共同教育幼兒。
6、繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會(huì)教師的各方面困難及需求,細(xì)化到個(gè)人生活與工作等多方面,做到與教師同舟共濟(jì)。
7、每周例會(huì)智慧分享。組織教師把一周所收獲的`經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家,反饋家長(zhǎng)意見,聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。
8、周一生活老師例會(huì)。鼓勵(lì)生活老師在每周例會(huì)中和大家分享各自在班級(jí)管理中學(xué)到的知識(shí),進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。
9、規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度,全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作,確保幼兒身心健康。
10、以教育安全保障為重點(diǎn),營(yíng)造平安溫馨校園。
11、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位。
春季幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將緊緊圍繞上級(jí)幼教工作會(huì)議精神,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》的基本要求,以“課程游戲化建設(shè)”為目標(biāo),凸現(xiàn)游戲本位,努力以幼兒園課程建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)每一個(gè)兒童身心健康發(fā)展。
二、主要工作
(一)以人為本,做好思想工作
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,敬業(yè)奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。
3、堅(jiān)持以德為首,按照新版《中小學(xué)教師行為規(guī)范》要求自己,改變不適宜不應(yīng)該的行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。
(二)加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園將繼續(xù)完善集中教研制度,以年級(jí)組長(zhǎng)為首,帶領(lǐng)教師深挖教材,吃透內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)精神,真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),開發(fā)幼兒智力。
2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動(dòng),讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
3、實(shí)行“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃的開展研討活動(dòng)。組織教師外出聽課、講課,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫出心得體會(huì),不斷接受新觀念,學(xué)習(xí)新方法,提高教育教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),做好課題實(shí)驗(yàn)的研究工作,真正做到以研帶教,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期我們將準(zhǔn)備積極申報(bào)新的科研課題,讓教師在研究中發(fā)展。
(三)加大課堂教學(xué)改革力度,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合《綱要》、《指南》的指導(dǎo)思想,改進(jìn)教師教學(xué)方式,加大課堂崗位練兵力度。做到推門聽課、跟蹤聽課、示范課與掛牌課相結(jié)合,定期組織研討課、實(shí)踐課、好課觀摩等活動(dòng),課后通過自主評(píng)議、集體評(píng)議、聽課交流會(huì)、自我反思等形式做到“人人參與、人人實(shí)踐、人人提高”。把新課改理念變成教師的教育行為,要求教師課課有反思,及時(shí)積累典型的活動(dòng)片段、教學(xué)案例,每月一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,使教師養(yǎng)成經(jīng)常反思、主動(dòng)反思、認(rèn)真反思的習(xí)慣和能力,幫助教師總結(jié)規(guī)律性東西,使教學(xué)效果同自身相比達(dá)到境地。
(四)切實(shí)抓好一日活動(dòng),加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育
1、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,確保一日生活各環(huán)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量,重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的.組織。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,以激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
3、開展“文明禮儀牽手行”活動(dòng),注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是幼兒文明禮儀、衛(wèi)生等方面,要求幼兒會(huì)主動(dòng)問老師好,跟家長(zhǎng)說再見,同伴之間友好相處,注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
(五)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)
1、堅(jiān)持說普通話,創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言能力的培養(yǎng)。通過舉行幼兒朗讀比賽等活動(dòng),對(duì)孩子進(jìn)行普通話、語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。要求在平時(shí)多講、多說,鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力;每月各班組織好本班的月活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加,給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教學(xué)反思,開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),要求每位教師每周聽課不少于1節(jié),教研組長(zhǎng)及新教師每周聽課不少于2節(jié)。同時(shí)制定合理的新老結(jié)對(duì)計(jì)劃,青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。通過定期舉行教師觀摩課選拔活動(dòng)、基本功比賽等活動(dòng)提高教師的自身素質(zhì)。
(六)家園共育,保證幼兒健康快樂成長(zhǎng)
抓好家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的職能作用。逐步建立家庭教育指導(dǎo)管理體系,開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),開辦家長(zhǎng)課堂,并通過家園共建活動(dòng)(網(wǎng)站溝通、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)欄等)、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)意見反饋、園長(zhǎng)熱線等方式使家長(zhǎng)更得法的教育孩子,更深入地了解幼教天地,更有效地保證家庭教育質(zhì)量,保證家庭教育與幼兒園教育的一致性和互補(bǔ)性。
總之,我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)、發(fā)展、提高的原則,在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,不斷提高教師自身素質(zhì),努力提高教育教學(xué)水平,大力提高我園的保教質(zhì)量,擴(kuò)大我園的知名度,迎接省優(yōu)質(zhì)園復(fù)查,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園。
春季幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹落實(shí)十九大報(bào)告中優(yōu)先辦好教育事業(yè)的改善民生水平舉措,“辦好學(xué)前教育”的精神,以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為宗旨,圍繞園所質(zhì)量提升和教師隊(duì)伍建設(shè)兩大任務(wù),開展多種形式的教育教學(xué)研究工作,促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、教師可持續(xù)發(fā)展、幼兒健康快樂成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)園所常規(guī)管理工作,緊抓質(zhì)量基礎(chǔ)與規(guī)范建設(shè)。
2、做好幼兒園創(chuàng)優(yōu)工程建設(shè),優(yōu)化等級(jí)創(chuàng)建質(zhì)量。
3、加強(qiáng)園本課程建設(shè),推動(dòng)園所內(nèi)涵發(fā)展。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
三、實(shí)施途徑
1、科學(xué)、規(guī)范、彈性的計(jì)劃組織幼兒園活動(dòng),優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。
通過各片、園管理的層面,“;尽,細(xì)化管理過程:
。1)一日活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋運(yùn)動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)、游戲四大方面。
(2)作息時(shí)間體現(xiàn)季節(jié)、天氣、年齡特點(diǎn)。
。3)一日活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容安排有適當(dāng)適宜的彈性。
(4)基于兒童,創(chuàng)設(shè)與課程相適宜的室內(nèi)外環(huán)境。
2、著力基地與項(xiàng)目研究,推動(dòng)幼兒園園本課程建設(shè)。
借助基地與項(xiàng)目研究,加強(qiáng)幼兒園課程建構(gòu)的科學(xué)性,關(guān)注課程編制的全面性與平衡性,從經(jīng)驗(yàn)化、游戲化、生活化、情景化、過程化等角度推進(jìn)品牌課程的建構(gòu)。關(guān)注幼兒園課程資源的建設(shè),研究課程評(píng)估與幼兒發(fā)展評(píng)估的針對(duì)性、實(shí)效性和對(duì)幼兒發(fā)展的意義。
。1)課程實(shí)驗(yàn)基地。2017年我區(qū)5所園被南京市教育局評(píng)審確定為南京市首批課程實(shí)驗(yàn)基地幼兒園。本學(xué)期將成立課程研究基地,開展基地課程研究,推動(dòng)區(qū)內(nèi)幼兒園園本課程的品牌建設(shè)。
。2)市區(qū)游戲基地。以3所幼兒園為市區(qū)游戲研究基地,聯(lián)合區(qū)游戲中心教研組30所幼兒園,做基于兒童立場(chǎng)的.浸入式、陪伴式的游戲研究,以三個(gè)方面內(nèi)容為核心:
①游戲作為幼兒園教育的方法、手段的研究;
、谟螒蜃鳛橛螒虮旧淼难芯,例如,創(chuàng)造性游戲;
、塾螒蚺c課程的關(guān)系的研究,優(yōu)化幼兒園整體課程的運(yùn)作,促進(jìn)兒童發(fā)展。
。3)農(nóng)村街道園基地。將省農(nóng)村幼教志愿者的團(tuán)隊(duì)專業(yè)奉獻(xiàn),志愿、志遠(yuǎn)的精神發(fā)揚(yáng)光大,將農(nóng)村基地園的研究輻射到片區(qū),同享與專家教授面對(duì)面教研對(duì)話的機(jī)會(huì),推動(dòng)農(nóng)村園園本課程的建設(shè)。
。4)圍繞省市課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的精神,繼續(xù)推進(jìn)省市區(qū)三級(jí)項(xiàng)目園的實(shí)施研究,定期組織研討交流與視導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提升與內(nèi)涵發(fā)展。
3、做好省級(jí)課題“基于農(nóng)村幼兒園區(qū)域共同體建設(shè)的園本教研的實(shí)踐與研究”的研究與結(jié)題工作,提升園本教研的品質(zhì)。
持續(xù)以“十二五”重點(diǎn)資助課題為載體,開展園本教研的實(shí)踐研究,不斷積累和梳理過程中的經(jīng)驗(yàn),凝煉優(yōu)化成果。本學(xué)期將開展園本教研案例的評(píng)選活動(dòng),做好課題順利結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的同時(shí)提升全區(qū)幼兒園園本教研的品質(zhì)。
4、拓展領(lǐng)域中心教研組研究思路,推動(dòng)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)整體化
拓展7個(gè)學(xué)科中心組研究的思路,對(duì)學(xué)科領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)在集體學(xué)習(xí)中研究的同時(shí)關(guān)注學(xué)科領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)在一日生活其他環(huán)節(jié)中的進(jìn)一步落實(shí)。例如語言領(lǐng)域除了集體教學(xué)的研究,做語言的整體研究,關(guān)注兒童在圖書室和班級(jí)閱讀區(qū)的研究。
5、督導(dǎo)、視導(dǎo)創(chuàng)建園所,提檔升級(jí),提高辦園質(zhì)量。
。1)開展創(chuàng)建培訓(xùn)會(huì)和優(yōu)秀創(chuàng)建園放樣展示交流活動(dòng)。
。2)建立科學(xué)合理的幫扶機(jī)制,制定并有效落實(shí)幫扶內(nèi)容。
。3)定期組織現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo),優(yōu)化幫扶過程,提升幫扶的質(zhì)量
6、加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
。1)多渠道多途徑促進(jìn)不同層次教師專業(yè)成長(zhǎng)。
、傩陆處煹呐嘤(xùn):聯(lián)合區(qū)進(jìn)修學(xué)校對(duì)新教師做階段性的理論、實(shí)踐的培訓(xùn)。
、陬I(lǐng)域教研組:每月兩次,加強(qiáng)學(xué)科帶頭人與骨干教師對(duì)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)研究。
、蹐@領(lǐng)導(dǎo)沙龍組:每月一次,加強(qiáng)園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和后勤園長(zhǎng)規(guī)范、專業(yè)的管理能力培養(yǎng)。
、軈^(qū)游戲組:每月一次,加強(qiáng)教師對(duì)游戲觀念和實(shí)施的研究。
、輩^(qū)科研中心組:每月一次,加強(qiáng)教師科研能力培養(yǎng)。
、迏^(qū)男教師聯(lián)盟組織:每月一次,區(qū)內(nèi)研究與市區(qū)聯(lián)動(dòng),提升男教師的工作能力,讓男教師有歸屬感,凝心聚力,展現(xiàn)風(fēng)采。
。2)做好“江寧區(qū)新一屆教學(xué)帶頭人和第一屆區(qū)優(yōu)秀青年教師”的評(píng)選工作,完善教師梯隊(duì)的建設(shè)。
。3)繼續(xù)“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”,通過評(píng)比、“送教送研”、外出專題研訓(xùn)等活動(dòng),拓展教師的視野,為教師提供學(xué)習(xí)展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái),促進(jìn)教師可持續(xù)性發(fā)展。
四、月重點(diǎn)工作安排
二、三月份:
1、開學(xué)工作檢查
2、召開區(qū)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)會(huì)議;區(qū)片長(zhǎng)、中心教研組長(zhǎng)會(huì)議
3、幼兒園功能室活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與組織培訓(xùn)
4、全區(qū)優(yōu)秀園本教研案例評(píng)比活動(dòng)
四月份:
1、區(qū)各中心教研組研討活動(dòng)(每月兩次)
2、承辦市游戲基地研討活動(dòng)
3、省農(nóng)村幼教志愿者街道基地園研討活動(dòng)(每月兩次)
4、市優(yōu)創(chuàng)建園區(qū)級(jí)督導(dǎo)
五月份:
1、接受市教研室教學(xué)視導(dǎo)
2、區(qū)游戲基地開放觀摩研討活動(dòng)
3、組織市區(qū)學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)等專題研訓(xùn)活動(dòng)
六月份:
1、承辦市“送教送研”活動(dòng)
2、省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建評(píng)估
3、課程實(shí)驗(yàn)基地園研討活動(dòng)
4、省“十二五”重點(diǎn)資助課題結(jié)題工作
七、八月份:
1、完成區(qū)新一屆教學(xué)帶頭人和第一屆區(qū)優(yōu)秀青年教師評(píng)選工作
2、總結(jié)學(xué)期工作上交幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)
3、整理資料歸檔
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