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小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃（通用10篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù)，規(guī)范教學(xué)管理，建立更加細(xì)致的工作流程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作及措施
1、堅(jiān)持依法治教，全面落實(shí)新課程計(jì)劃。
措施：
(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全部課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開(kāi)課情況，督促任課教師按時(shí)上好課。
(2)開(kāi)發(fā)寫(xiě)字、閱讀等校本教材，并依托以學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng)，建立適合學(xué)生的校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(3)規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6 小時(shí)的規(guī)定，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，提高精細(xì)化程度。
措施：
(1)各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定。所定計(jì)劃要有目標(biāo)、重點(diǎn)、措施等。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將對(duì)各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查。
(2)加強(qiáng)備課研討。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時(shí)間。要求教師在上課前，必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點(diǎn)，課后做好思考、修訂，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。
本學(xué)期以各教研組制定的“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，備課順序?yàn)閱卧獋湔n—課時(shí)備課—單元反思，一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課。
(3)積極構(gòu)建 “自主有效” 課堂教學(xué)模式，努力打造輕負(fù)高效的“潤(rùn)澤”課堂。教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評(píng)價(jià)、矯正和總結(jié)升華，課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。
(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對(duì)性、層次性，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實(shí)效，做好作業(yè)布置記錄。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精，要適量，要全批全改。教導(dǎo)處、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管。
(5)提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培養(yǎng)優(yōu)等生，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展，
(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試，認(rèn)真、及時(shí)批閱試卷，分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，提出切合實(shí)際的整改措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。
(7)加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、組內(nèi)教師聽(tīng)課方式，并通過(guò)專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)展示，聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措，實(shí)現(xiàn)以聽(tīng)促教、以觀促研。(任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，教學(xué)管理人員不少于30節(jié))
3. 扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)工作
措施：
(1)教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課，不得隨意調(diào)課，由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計(jì)。(周一閱讀，周二班會(huì)，周三體育活動(dòng)，周五社團(tuán)活動(dòng))
(2)任課教師課前2分鐘候課，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位。
(3)班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動(dòng)，(眼操由當(dāng)堂課教師組織)。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字，級(jí)部每學(xué)期組織寫(xiě)字小明星、計(jì)算小能手評(píng)選一次。
(4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查，每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)校級(jí)業(yè)務(wù)普查，使常規(guī)管理經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。
4、抓實(shí)校本研訓(xùn)，提高新課程實(shí)施水平。
措施：
(1)、積極參加各級(jí)培訓(xùn)。組織教師參加各級(jí)組織的各類(lèi)新課程培訓(xùn)活動(dòng)，做到嚴(yán)格要求、注重實(shí)效，全員參與。
(2)、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。
以集體備課活動(dòng)為依托，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀新教材，扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)檢查的形式，檢查教師學(xué)習(xí)效果，提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
(3)、以教研活動(dòng)日為載體，認(rèn)真開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開(kāi)課，設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案，撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀教科研論文，承擔(dān)一項(xiàng)小課題研究，記錄一個(gè)教學(xué)故事，總結(jié)一個(gè)“潤(rùn)澤”教育之下學(xué)生成長(zhǎng)案例。通過(guò)各類(lèi)評(píng)比、展示交流等形式，促進(jìn)教師問(wèn)題交流與研討，提高活動(dòng)實(shí)效。
(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期讀書(shū)的形式采用共讀的形式，學(xué)校統(tǒng)一為教師購(gòu)置2本書(shū)籍，教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書(shū)記錄，學(xué)校分別于第九周、第十六周集中開(kāi)展教書(shū)讀書(shū)論壇活動(dòng)。其次教師還需完成質(zhì)量較高的，切合實(shí)際的教育教學(xué)隨筆2篇。
5、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
措施：
(1)、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過(guò)各種宣傳陣地廣泛開(kāi)展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，著重抓好學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)講、回答問(wèn)題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范，保證學(xué)生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時(shí)間。在寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、語(yǔ)言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。
(2)、展示成果，養(yǎng)成習(xí)慣。通過(guò)舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動(dòng)，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗(yàn)，激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)、組織各種活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。積極開(kāi)展藝體、科技等活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，積極參加區(qū)運(yùn)會(huì)及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動(dòng)。組織抓好各種社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想：
在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進(jìn)課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)：
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；
2、以“四課”活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)展特色教研，促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的成長(zhǎng)；
3、學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)保四。
三、主要工作要點(diǎn)
1、繼續(xù)推進(jìn)集體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，（以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn)）
3、加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)及校本課程（寫(xiě)字、經(jīng)典誦讀）的`管理。
4、開(kāi)放圖書(shū)室，加強(qiáng)循環(huán)教材的管理。
5、深化遠(yuǎn)程教育工作，按上級(jí)要求落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作。
6、加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)和校本教研、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
附：資料收集目錄：
�。�1）校本培訓(xùn)計(jì)劃及記載。
�。�2）學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)記載。（每學(xué)期各4次）
�。�3）教研活動(dòng)資料，含教師電教運(yùn)用反思（每人每學(xué)期一篇）、教師個(gè)人計(jì)算機(jī)文件夾。所有教學(xué)計(jì)劃中有電教媒體的使用。
（4）空中英語(yǔ)使用記錄。（專(zhuān)門(mén)登記，每月4節(jié)）
�。�5）校本培訓(xùn)過(guò)程記載及過(guò)程資料。（案例教學(xué)分析與研究、主題研討活動(dòng)、說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)、自學(xué)考試資料。）
7、深入按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作。
8、搞好學(xué)籍建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。
小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教育廳制訂的《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，繼續(xù)全面貫切實(shí)施《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法(試行)》，為提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)教育強(qiáng)縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣20xx年教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)導(dǎo)制訂教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施。
二、目標(biāo)要求
1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》進(jìn)行，提高管理水平。
2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必依照教育部和省教廳有關(guān)要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
3、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，著力提高師資整體水平，切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題，確保課改的順利進(jìn)行。
4、參加縣競(jìng)賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。參加市競(jìng)賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上。
5、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的要求開(kāi)展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。
6、狠抓“一分三率”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，高水平、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。
8、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。
三、主要工作和措施
1、各校要認(rèn)真貫切落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實(shí)施《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法(試行)》的力度，要把評(píng)價(jià)改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教育。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。對(duì)教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo)，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。
(1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，人人寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
(2)常規(guī)常抓，管理有序，工作有勁，資料有理。四月中旬開(kāi)展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查。
(3)進(jìn)一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法》，修改《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。
(4)大力表彰教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
2、通過(guò)各種形式，想方設(shè)法提高教師實(shí)施新課程教材的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科成績(jī)名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用;二是要求成績(jī)上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關(guān)懷。
3、繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程，著力開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織教師參加縣局邀請(qǐng)有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專(zhuān)家前來(lái)的培訓(xùn)，提高實(shí)施新課程教材教法的水平。
4、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)規(guī)范化管理，狠抓提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實(shí)提高每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的.關(guān)系。
(1)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。教師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制訂規(guī)章制度，管理既要體現(xiàn)嚴(yán)肅性又要體現(xiàn)和諧性。
(2)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的形象，質(zhì)量是學(xué)校的的生命;質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的品牌。
(3)強(qiáng)化站隊(duì)意識(shí)。學(xué)校要站到自己應(yīng)站的位置，教師要站到自己應(yīng)站的位置，否則自我剖析。
5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的作用，共同研究，同時(shí)要求教師認(rèn)真寫(xiě)出有質(zhì)量的有特色的切合本班實(shí)際的教案，力求提高整體教學(xué)質(zhì)量。定期或不定期地以學(xué)科備課小組為單位分片開(kāi)展活動(dòng)，以提高薄弱村小、教學(xué)水平不高教師的教學(xué)質(zhì)量。
6、積極開(kāi)展教育科研的研究工作。必須充分依靠教育科研手段來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，中心小學(xué)立項(xiàng)的二個(gè)課題要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展研究，既要抓好過(guò)程的研究，又要抓好資料的積累整理歸檔，力爭(zhēng)年內(nèi)有階性成果。
(1)國(guó)家級(jí)：《信息技術(shù)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究實(shí)施方案》。
(2)縣級(jí)：《利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究實(shí)施方案》。
小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 4
為迎接“兩基”暨“普實(shí)”國(guó)檢，形勢(shì)需要我們更加努力，才能完成這項(xiàng)重要的使命。結(jié)合我校的實(shí)際和上級(jí)的有關(guān)文件精神要求，特?cái)M定本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將在上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件精神的指導(dǎo)下，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和動(dòng)手動(dòng)腦的綜合能力。
二、基本情況
1、本學(xué)期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作具體由孫培芝、王政法、胡顯銀三位教師組織實(shí)施。
2、實(shí)驗(yàn)室、儀器室兩室混用，過(guò)于狹窄。
3、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，特別是點(diǎn)上來(lái)的學(xué)生，各項(xiàng)能力有待提高。
4、儀器室和實(shí)驗(yàn)室在通風(fēng)，用電，排水及室內(nèi)布局不夠完善。
三、本期具體工作措施及要求
1、在開(kāi)學(xué)初按要求作好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)有關(guān)計(jì)劃。
2、實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真編寫(xiě)教案，要以提高學(xué)生綜合能力為立足點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真施教。
3、在開(kāi)學(xué)初繼續(xù)鞏固上學(xué)期實(shí)驗(yàn)，力求讓學(xué)生要會(huì)做實(shí)驗(yàn)。
4、將實(shí)驗(yàn)室，儀器室進(jìn)行重新布局。
5、努力爭(zhēng)取各種力量，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入，逐步在本學(xué)期內(nèi)完善實(shí)驗(yàn)室和儀器室的硬件設(shè)施。
6、搞好儀器室內(nèi)帳、卡、物、簽的`對(duì)應(yīng)工作，并將藥品標(biāo)簽上蠟。
7、多開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)。
8、多利用儀器室現(xiàn)有儀器，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，并做到實(shí)驗(yàn)室定期課外向?qū)W生開(kāi)放。
9、搞好儀器的維護(hù)，維修及保養(yǎng)，并認(rèn)真作好實(shí)驗(yàn)儀器的借還記錄。
四、本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)任務(wù)數(shù)：
�。裕�
小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)招遠(yuǎn)市教研室20xx年全市小學(xué)教學(xué)研究工作計(jì)劃及小學(xué)教研工作的意見(jiàn)和要求，我校20xx年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程理念，并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為，用新課程理念打造教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)行為方式，以作業(yè)改革為切入點(diǎn)，以開(kāi)展“和諧高效、思維對(duì)話”型課堂教學(xué)改革為主要任務(wù)，以全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新、合作探究的能力為目標(biāo)。本學(xué)期，我們要以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以抓教學(xué)常規(guī)為手段，以抓課題研究為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，來(lái)達(dá)到全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平。
本學(xué)期，要在教師中進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)高潮，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，組織廣大教師采用多種形式認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，主動(dòng)擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記讀書(shū)筆記與寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果，通過(guò)完善學(xué)習(xí)制度和落實(shí)教學(xué)常規(guī)細(xì)則，通過(guò)研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，繼續(xù)探索和完善符合本單位實(shí)際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和規(guī)范化。
本學(xué)期，要繼續(xù)扎實(shí)有效的開(kāi)展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng)。組織和安排好集體備課活動(dòng)，要分析、改進(jìn)和完善集體備課的形式和方法，促使教師深入研究教材、教法，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨(dú)立見(jiàn)解與大家交流達(dá)成良好的教學(xué)共識(shí)，促進(jìn)教師對(duì)教材重點(diǎn)與難點(diǎn)的理解與把握，以備出更多更好的精品課。同時(shí)，要繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，教師在進(jìn)行課堂教學(xué)之后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，并進(jìn)行認(rèn)真反思，以提出改進(jìn)自己的教學(xué)行為的方法，來(lái)提高自己的教學(xué)能力
3、抓骨干，樹(shù)典型，研究出適合本校特色的教學(xué)思路，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、
能積極參與教研工作、符合新課程理念的學(xué)科帶頭人。本學(xué)期，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用，經(jīng)常組織教師聽(tīng)他們的課，來(lái)促進(jìn)他們的教學(xué)水平的提高，同時(shí)，要在集體備課過(guò)程中發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，認(rèn)真鉆研教材、研究教法，積極發(fā)言，談出能起到引領(lǐng)作用的見(jiàn)解，提高本年級(jí)組教學(xué)研究的氛圍。
4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師、學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度
1、加強(qiáng)備課管理：教導(dǎo)處每學(xué)期學(xué)期初要對(duì)教師備課提出明確要求，要在集體備課的基礎(chǔ)上，個(gè)人進(jìn)行精細(xì)加工，及時(shí)發(fā)送到學(xué)校的ftp上，教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，檢查結(jié)果量化評(píng)分。并記入教師年終考評(píng)。
2、加強(qiáng)上課管理：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況。對(duì)遲到、漏崗的現(xiàn)象做好記錄，在教師考核時(shí)予以相應(yīng)的處罰。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽(tīng)課力度，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課。依據(jù)本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)：開(kāi)展“和諧高效、思維對(duì)話”型課堂教學(xué)，組織課堂展示活動(dòng)，要充分發(fā)揮電化教學(xué)的有效手段，真正體現(xiàn)課堂上師生的和諧，學(xué)生思維的活躍，師與生、教材與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的對(duì)話，從而達(dá)到課堂教學(xué)的高效率。
3、教師要自覺(jué)地把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，采取靈活多樣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望，使學(xué)生輕松、愉悅、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理，對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平、公正、公開(kāi)，確保教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┐罅﹂_(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益
1、以年級(jí)學(xué)科組為單位開(kāi)展好教研活動(dòng)，抓好備課、說(shuō)課、評(píng)課、改課各個(gè)環(huán)節(jié)，原始資料要保存好。
2、按照新理念做好新課程下的課堂教學(xué)
3、實(shí)行單元過(guò)關(guān)制度，以年級(jí)為單位組織單元過(guò)關(guān)并做好詳細(xì)的卷面分析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要把好關(guān)。
4、我們要求各教研組加強(qiáng)教學(xué)研究、進(jìn)行集體備課。學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查，對(duì)不符合要求的要進(jìn)行有效的指導(dǎo)，并限期改正。
�。ㄈ�、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期組織的教師活動(dòng)有：
1、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)工作中的相關(guān)制度和政策，以促進(jìn)教師在日常工作中，有目標(biāo)、有方向。
2、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點(diǎn)是：學(xué)生自主性作業(yè)、拓展性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)。
3、組織好教師寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)（特別好的'教法、經(jīng)驗(yàn)教法）、教學(xué)反思，并留有資料。
4、繼續(xù)進(jìn)行課題研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
5、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，如，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，學(xué)習(xí)態(tài)度等。
6、開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課的評(píng)選活動(dòng)，組織評(píng)選評(píng)課能手等。
本學(xué)期組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有：
1、結(jié)合作業(yè)改革，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比。
2、科技大賽：組織開(kāi)展七巧板、飛機(jī)航模、電子擺拼等科技比賽，確保在各級(jí)教育部門(mén)組織的比賽中獲獎(jiǎng)。
3、組織好網(wǎng)站與電子作品的參評(píng)比賽。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)
1、教育理論培訓(xùn)。本學(xué)期要求全體教師做到：“一讀”（堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專(zhuān)著），“二寫(xiě)”（每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫(xiě)兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文），“三上”（每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課、示范課、公開(kāi)課），做到“四會(huì)”即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)、教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià)、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新。通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向“研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型”的轉(zhuǎn)化。
2、計(jì)算機(jī)的高級(jí)培訓(xùn)。
3、教師外出聽(tīng)課培訓(xùn)。
4、培養(yǎng)出各學(xué)科符合“和諧高效、思維對(duì)話”型的優(yōu)秀教師。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展課題研究，走科研興校之路
1、搞好我校課題研究工作。
2、以年級(jí)組學(xué)科組為單位，開(kāi)展特色課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題，本著邊實(shí)驗(yàn)，邊研究，邊總結(jié)，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
3、教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時(shí)間，讓學(xué)生提問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為契機(jī)，課程研究為抓手，校本培訓(xùn)為依托，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部指定的全日制義務(wù)教育音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分體現(xiàn)音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心的基本理念，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操，健全的人格。教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，根據(jù)音樂(lè)藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐;尊重個(gè)體的不同音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、基本情況分析
本學(xué)期各班學(xué)生都是40人，這些學(xué)生大都來(lái)自于本街道，一少部分轉(zhuǎn)于其他學(xué)校，他們都是少先隊(duì)員。這些學(xué)生都很喜歡上音樂(lè)課，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，誤認(rèn)為音樂(lè)課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書(shū)本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺(jué)的感覺(jué)。再加上五年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)階段有一個(gè)承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂(lè)理方面又加深了難度，如一個(gè)升號(hào)的調(diào)，升記號(hào)和還原記號(hào)等，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)確實(shí)不容易，但它又為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。
三、教學(xué)目標(biāo)
(一)唱歌部分
1.緊摳教材、大綱，教唱書(shū)本上的歌曲
2.遵循每節(jié)課前先教5分鐘樂(lè)理知識(shí)，再教唱歌曲
3.教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴學(xué)生聽(tīng)音高自學(xué)，直到正確為止。
4.每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方老師及時(shí)進(jìn)行教正。
5.有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。
(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：
在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn);學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
(三)欣賞部分：
結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的'初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2.因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5.多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：突出了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，重視學(xué)生對(duì)音樂(lè)時(shí)間活動(dòng)的主動(dòng)參與，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，扶風(fēng)情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
難點(diǎn)：重視通過(guò)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“新課改”教學(xué)為基本點(diǎn)；以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)
1、抓好校本培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時(shí)檢查力度。
3、強(qiáng)力推行課堂改革。
4、努力創(chuàng)設(shè)師生專(zhuān)長(zhǎng)的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái)。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┳ズ眯１九嘤�(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校有電腦，目的是鼓勵(lì)教師利用好電腦，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫(xiě)。
各位教師應(yīng)積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。各位教師撰寫(xiě)教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行）。
3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng)，倡導(dǎo)在交流中提高。
本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：
充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專(zhuān)題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要研究寫(xiě)字、閱讀、習(xí)作教學(xué)；數(shù)學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式（理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流）、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。
1、由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象；
2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高�；顒�(dòng)可以是備課、聽(tīng)課、評(píng)課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。
3、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)；如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的，視為曠課。
4、各教研組開(kāi)學(xué)初要上交教研組計(jì)劃，兩周要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織及材料的收集；
5、配合教辦開(kāi)展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。
1、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”
�、�?lài)?yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。
②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。
�、郯大w育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”
�、賯湔n
三至五年級(jí)教師備課必須按要求，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程（有導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)）、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案，以備聽(tīng)課的時(shí)候檢查。
�、谏险n
課堂上語(yǔ)言要精煉、規(guī)范，知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。
③作業(yè)
算草、生字、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處每周檢查。
④輔導(dǎo)
杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的'要求。
�、菘己苏Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元考試，做到課課清，段段清。
�、蘅偨Y(jié)對(duì)測(cè)試的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
3、抓好兩頭，促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展。
作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。
4、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。
5、開(kāi)展綜合性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，嚴(yán)格利用它對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jī)、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。
6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。
7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。
四、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。
1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，繼續(xù)開(kāi)展特色“跳繩”活動(dòng)。
2、為了讓家長(zhǎng)及社會(huì)了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)可以任意進(jìn)入教室聽(tīng)老師的課。希望各個(gè)任課教師提前做好準(zhǔn)備，以向家長(zhǎng)展示。
五、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“本學(xué)期，我校將在三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行備課、上課改革，推行“24字教學(xué)模式”。在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時(shí)，通過(guò)“互助小組”即同桌（根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué)。互助小組的建立還有助于督促那些不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。
六、組織各種比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
七、具體活動(dòng)安排如下：
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小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家教育政策為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重學(xué)生全面發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
規(guī)范教學(xué)常規(guī)：確保教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等）都符合規(guī)范要求。
提高教學(xué)質(zhì)量：通過(guò)優(yōu)化教學(xué)方法、強(qiáng)化教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
促進(jìn)學(xué)生發(fā)展：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、主要措施
1. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
備課管理：實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，明確備課要求和標(biāo)準(zhǔn)，確保備課質(zhì)量。
上課管理：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保開(kāi)齊開(kāi)足課程，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，提高課堂教學(xué)效率。
作業(yè)管理：合理布置作業(yè)，控制作業(yè)量，避免機(jī)械重復(fù)和過(guò)量作業(yè)，注重作業(yè)的針對(duì)性和有效性。
輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤和輔導(dǎo)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息，采用多元化評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果。
2. 提升教師素質(zhì)
加強(qiáng)師德建設(shè)：組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹(shù)立良好師德形象，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：定期組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
鼓勵(lì)教學(xué)研究：支持教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式。
3. 優(yōu)化課程體系
開(kāi)齊開(kāi)足課程：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，確保開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，特別是體育、藝術(shù)、科技等課程。
開(kāi)發(fā)校本課程：結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，開(kāi)發(fā)具有特色的校本課程，豐富課程內(nèi)容。
加強(qiáng)思政課建設(shè)：注重思政課的教學(xué)改革和創(chuàng)新，采用多種教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4. 強(qiáng)化教學(xué)管理
完善管理制度：建立健全教學(xué)管理制度和評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的'監(jiān)督和檢查。
加強(qiáng)教研活動(dòng)：定期組織教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
注重家校合作：加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
四、工作安排
學(xué)期初：制定詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃和課程表，組織教師進(jìn)行備課和教學(xué)準(zhǔn)備。
學(xué)期中：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查和評(píng)價(jià)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施解決；組織各類(lèi)教學(xué)研討和競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)期末：進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)和評(píng)估工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并制定下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為指導(dǎo)，深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作。
二、工作目標(biāo)
規(guī)范教學(xué)行為：確保每位教師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：通過(guò)培訓(xùn)、研討等方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
優(yōu)化教學(xué)資源：合理配置和利用教學(xué)資源，提高教學(xué)效率。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：注重學(xué)生興趣培養(yǎng)和能力提升，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
三、具體措施
1. 教學(xué)常規(guī)管理
備課管理：實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，確保備課質(zhì)量。明確備課要求，定期檢查備課情況，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法。
上課管理：規(guī)范課堂教學(xué)行為，確保教師按時(shí)上下課，不隨意調(diào)課、占課。加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，提高課堂教學(xué)效率。
作業(yè)管理：嚴(yán)格控制作業(yè)量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，確保作業(yè)布置科學(xué)合理。加強(qiáng)作業(yè)批改和反饋，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤。
2. 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：定期組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提升教師教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
師徒結(jié)對(duì)：實(shí)施青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)觀摩等方式，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
教學(xué)反思：鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。
3. 教學(xué)資源優(yōu)化
教學(xué)設(shè)施：加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，確保教學(xué)設(shè)備完好可用。定期維護(hù)更新教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)設(shè)施的使用效率。
課程資源：開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程和地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程和特色課程。整合各類(lèi)教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。
信息技術(shù)：充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
4. 學(xué)生全面發(fā)展
興趣培養(yǎng)：注重學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)和發(fā)展，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。
能力提升：加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和批判性思維的培養(yǎng)。
心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)和心理輔導(dǎo)工作。
四、保障措施
組織領(lǐng)導(dǎo)：成立教學(xué)常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)工作的'組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
制度建設(shè)：建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，確保教學(xué)常規(guī)工作的有效實(shí)施。
家校合作：加強(qiáng)家校溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況，形成教育合力。
小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家教育方針和素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
規(guī)范教學(xué)行為：確保教師嚴(yán)格按照課程計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，杜絕隨意增減課時(shí)、提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。
提升教學(xué)質(zhì)量：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與考試等環(huán)節(jié)的監(jiān)督與指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效果。
促進(jìn)學(xué)生發(fā)展：注重學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要措施
1. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
備課管理：實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，明確備課要求，提高備課質(zhì)量。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。
上課管理：要求教師按時(shí)上下課，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，注重課堂互動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
作業(yè)管理：嚴(yán)格控制作業(yè)量，確保作業(yè)布置科學(xué)合理，注重作業(yè)批改的'及時(shí)性和有效性，杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)。
輔導(dǎo)與考試管理：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)測(cè)和輔導(dǎo)，定期組織考試或測(cè)驗(yàn)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)策略。
2. 優(yōu)化課程體系
開(kāi)齊開(kāi)足課程：嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，確保學(xué)生全面發(fā)展。
開(kāi)發(fā)校本課程：結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，開(kāi)發(fā)具有特色的校本課程，豐富課程資源。
加強(qiáng)思政課建設(shè)：創(chuàng)新思政課教學(xué)方式方法，增強(qiáng)思政課的吸引力和感染力。
3. 推進(jìn)教學(xué)改革
深化課堂教學(xué)改革：推廣“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”等教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用：利用信息技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果。
開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)：定期組織教學(xué)研討、公開(kāi)課、示范課等活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作。
4. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
提升教師素質(zhì)：組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，樹(shù)立良好的師德形象。
完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制：建立科學(xué)合理的教師考核評(píng)價(jià)體系，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造力。
四、工作安排
學(xué)期初：制定教學(xué)工作計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)；組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和制度；進(jìn)行集體備課和教研活動(dòng)。
學(xué)期中：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查和指導(dǎo)；組織期中考試或測(cè)驗(yàn)；開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽和展示活動(dòng)。
學(xué)期末：進(jìn)行期末復(fù)習(xí)和考試；總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和成果；制定下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
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