有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文匯總五篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。
二、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
三、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
四、預(yù)期目標(biāo)：
作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作要點(diǎn)：
1.定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2.宣傳中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。
3.宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹(shù)立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。
4.傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。
5.幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。
6.聘請(qǐng)專家講課。
7.形式多樣性、開(kāi)放式，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
8.創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長(zhǎng)教育的方法。
9.建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。
10.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
三、工作措施
1.家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。在成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)�！钡拇胧┖头桨�，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2.落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)�！钡纳险n時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3.精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)�！钡纳险n教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
4.保證“家長(zhǎng)學(xué)�！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率。
5.采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)。
6.抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。
�、倜恳晃患议L(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
�、诒緦W(xué)期，我們將使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
7.抓管理工作，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的`辦學(xué)質(zhì)量。
�、倮^續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、等各項(xiàng)制度。
②豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
�、奂訌�(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到學(xué)校工作的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家訪、回執(zhí)等了解家長(zhǎng)的情況，為以后的工作改進(jìn)提供依據(jù)。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議精神，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)為核心，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制，完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐；真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì)，強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使我校教學(xué)工作科研化，教學(xué)研討經(jīng)常化，教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化教師培訓(xùn)，打造教育品牌
我校師資培訓(xùn)的總目標(biāo)是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
1、采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
2、進(jìn)一步加年級(jí)學(xué)科教研組（集體備課組）建設(shè)，充分發(fā)揮年級(jí)教研組的職能。
備課組長(zhǎng)要對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教
教研工作、集體備課工作全面負(fù)責(zé)，制訂好備課計(jì)劃，抓好教研管理，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng)，開(kāi)展相互聽(tīng)課，相互評(píng)課活動(dòng)，營(yíng)造好良好的教研氛圍，及時(shí)上傳下載教研信息和成果。
3、分學(xué)科聘請(qǐng)各類專家，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學(xué)中實(shí)踐探索，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實(shí)，討論通過(guò)《備課組長(zhǎng)考評(píng)條例》、《同伴互助小組考評(píng)條理》，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)先進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。
5、通過(guò)沙龍交流、學(xué)用結(jié)合座談、讀書(shū)筆記展評(píng)等方式大力開(kāi)展學(xué)帶教師讀書(shū)活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
1、鞏固義務(wù)教育示范縣的成果，進(jìn)一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作，并以此為契機(jī)，規(guī)范教研工作管理、學(xué)籍管理，教學(xué)常規(guī)管理。
2、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。
強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)與檢查，加強(qiáng)
常態(tài)課堂教學(xué)管理，分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡，切實(shí)做好教學(xué)巡視工作。
3、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復(fù)查。
4、大力推廣“小黑板”工程，做到課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)手段豐富。
5、大力倡導(dǎo)實(shí)施“候課”制度，教師提前進(jìn)課堂。
（三）抓住“課改”契機(jī)，提升辦學(xué)品位。
1、全員聽(tīng)課：從第三周開(kāi)始進(jìn)行全校任課教師全員聽(tīng)課、評(píng)課，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。
2、推門聽(tīng)課：實(shí)行學(xué)校聽(tīng)推門課的制度，了解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3、評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
4、研究課：組織各學(xué)科教師開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，上教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究探索學(xué)科教學(xué)模式。
5、練兵課：組織各學(xué)科青年教師開(kāi)展鉆研教材、探索新型教法的練兵課。
6、見(jiàn)面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開(kāi)課，增進(jìn)相互了解，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流，提高教師素質(zhì)。
（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控。
教學(xué)是一所學(xué)校的生命線，涉及到一所學(xué)校的聲譽(yù)甚至于生存，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評(píng)價(jià)的格局，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，力爭(zhēng)從精細(xì)處入手，從細(xì)微處深入，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識(shí)。
1、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格，多一份愛(ài)心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵(lì)優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先。
2、做好單元檢測(cè)工作，單元聯(lián)系隨教學(xué)進(jìn)度，大致統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行批閱，要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足，各年級(jí)按教研室要求上傳單元測(cè)試題。
3、控制作業(yè)量，鼓勵(lì)實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系，練習(xí)的設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展，要努力提高圖書(shū)室的使用率，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量，豐富積累。
4、加強(qiáng)并進(jìn)一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”，將教學(xué)成績(jī)、各級(jí)各類教研活動(dòng)、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)常規(guī)、教育科研、特長(zhǎng)教育、文章發(fā)表、竟教競(jìng)技、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)、教師工作量等均要納入考核，《考核細(xì)則》在分學(xué)科教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹┲匾晫W(xué)科教研組建設(shè)，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。
1、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的建設(shè)，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流研討，語(yǔ)文組間周星期四、數(shù)學(xué)組間周星期二，英語(yǔ)組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動(dòng)，藝體、科學(xué)、信息技術(shù)組機(jī)動(dòng)靈活安排教研活動(dòng)時(shí)間。教研活動(dòng)要內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、全員參與、講求實(shí)效。學(xué)科組長(zhǎng)要對(duì)本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負(fù)責(zé)，堅(jiān)持活動(dòng)考勤制度，活動(dòng)要有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有考核、有效果，有總結(jié)，并及時(shí)將教研計(jì)劃、各種教研信息和總結(jié)上傳A61。每期活動(dòng)不少于七次，活動(dòng)內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實(shí)，選題要小，活動(dòng)內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流、分析教學(xué)案例、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法探討、討論解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題的方法、開(kāi)展年級(jí)學(xué)科組小型教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等。活動(dòng)的宗旨是為課堂教學(xué)服務(wù)，為提高質(zhì)量服務(wù)。
各學(xué)科組長(zhǎng)如下：語(yǔ)文劉玉瓊，數(shù)學(xué)段華光，英語(yǔ)高蓉，藝體陳科，信息技術(shù)與科學(xué)：張揚(yáng)。
2、各科教師按時(shí)參與每次教研活動(dòng)，嚴(yán)格考勤制度，做好學(xué)習(xí)筆記。
3、積極參與教研室等上級(jí)主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動(dòng)，并及時(shí)傳達(dá)交流。
4、積極開(kāi)展片區(qū)四校（豐谷小學(xué)、石塘小學(xué)、涪城路小學(xué)、警鐘街小學(xué)）教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮校際間、年級(jí)間、教師間的互助作用�；顒�(dòng)內(nèi)容以“聽(tīng)——評(píng)——議課”活動(dòng)或“集體備課”活動(dòng)為主。片區(qū)教研活動(dòng)負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文劉玉瓊、唐雪梅；數(shù)學(xué)段華光、張勇。
5、開(kāi)展年級(jí)學(xué)科組“集體備課”活動(dòng)，做到一課三備，（一備：個(gè)人獨(dú)立備課，二備：集體研究備課；三備：根據(jù)個(gè)人實(shí)際和研討情況進(jìn)行調(diào)整）并將優(yōu)秀的集體備課教案及時(shí)上傳A61，每期每個(gè)年級(jí)學(xué)科組上傳集體備課教案不少于一次，
6、積極參與A61網(wǎng)絡(luò)論壇、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動(dòng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時(shí)。
7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研組凝聚力。
8、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng)，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在教學(xué)實(shí)踐中探索，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，成立以學(xué)帶、骨干教師為首的同伴互助小組。
9、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，錘煉青年教師教學(xué)基本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
五、工作行事歷：
九月：
1、各學(xué)科教師制訂教學(xué)計(jì)劃，超前備課二周，學(xué)校進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)全面檢查。
2、召開(kāi)學(xué)科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。
3、做好市級(jí)督導(dǎo)檢查迎檢工作。
4、做好實(shí)習(xí)教師的管理工作，制訂實(shí)習(xí)教師管理制度，規(guī)范實(shí)習(xí)教師教學(xué)行為。
5、啟動(dòng)學(xué)帶教師讀書(shū)活動(dòng)。
6、學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)、學(xué)帶骨干教師不定時(shí)隨堂聽(tīng)課。
7、各學(xué)科教研組長(zhǎng)參加教研室組織的學(xué)科教研組建設(shè)專題研討及校本研修工作交流活動(dòng)
8、全體英語(yǔ)教師參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)跨文化知識(shí)交流活動(dòng)
9、英語(yǔ)教師參加市小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)。
10、科學(xué)教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。
11、音樂(lè)教師參加省音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)
12、美術(shù)教師參加區(qū)集體備課活動(dòng)。
十月：
1、繼續(xù)做好省督導(dǎo)檢查迎檢工作。
2、各年級(jí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
3、開(kāi)展“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)。
4、開(kāi)展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。
5、新教師上見(jiàn)面課。
6、啟動(dòng)以骨干教師為首的“同伴互助”活動(dòng)。
7、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師分別參加區(qū)年級(jí)教研室主題研討活動(dòng)。
8、英語(yǔ)教師參加省英語(yǔ)教材培訓(xùn)。
9、英語(yǔ)、實(shí)踐與創(chuàng)新、科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科教師分別參加區(qū)級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)。
10、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽。
十一月：
1、進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)全面檢查。
2、繼續(xù)開(kāi)展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。
3、請(qǐng)校外學(xué)者專家來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)工作。
4、積極參加省思品賽課觀摩活動(dòng)。
5、積極組織教師參加信息技術(shù)課堂教學(xué)比賽。
6、科學(xué)教師參加片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。
7、音樂(lè)教師參加區(qū)級(jí)集體備課和集體備課展示活動(dòng)。
十二月：
1、開(kāi)展學(xué)帶教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)或讀書(shū)心得文章展示活動(dòng)。
2、英語(yǔ)教師參加區(qū)級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲展示活動(dòng)。
3、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)全面檢查。
4、搞好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末質(zhì)量檢測(cè)。
20xx年元月：
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
2、收齊各種教學(xué)資料。
3、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作考核。
具體時(shí)間以臨時(shí)安排為準(zhǔn)，未盡事宜，另行通知。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)上級(jí)各部門的學(xué)校體育及音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見(jiàn)和要求，積極配合各部門開(kāi)展工作。通過(guò)教研活動(dòng)不斷革新本組教師的教學(xué)理念，樹(shù)新時(shí)期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)初中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，在現(xiàn)有條件下，努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學(xué)科組對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用。
積極開(kāi)展第二課堂，舉辦各種文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極搞好教研組的隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹(shù)立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平，培養(yǎng)同學(xué)們的體育與美育素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
音體美備課組力爭(zhēng)在本學(xué)期努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去。
1、教學(xué)上針對(duì)音體美的課程特點(diǎn)和市區(qū)教育局提出的要求，組織教師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，向教職工傳授強(qiáng)身之道。
2、組建級(jí)部田徑隊(duì)并進(jìn)入訓(xùn)練，開(kāi)展好籃球等各興趣小組的活動(dòng)。
3.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)發(fā)我校藝體教研組的校本課程。
4.組建合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)和繪畫(huà)興趣小組。
5.教學(xué)上針對(duì)音體美的課程特點(diǎn)和市區(qū)教育局提出的藝術(shù)體育活動(dòng)要求，讓每位學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。
6．積極參加學(xué)校和市區(qū)教教育局組織的各種文體活動(dòng)、藝術(shù)展演、運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)成績(jī)優(yōu)秀。
三、采取的措施
1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)音體美教學(xué)的有關(guān)規(guī)定、要求，交流學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)、體育、音樂(lè)等科目的教改課改信息。
2、開(kāi)展集體備課。組織本教研組教師進(jìn)行教學(xué)理念和教學(xué)方法的集體交流，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、集體備課等形式，提高教研組全體教師的素質(zhì)和整體水平。 3、針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每周至少聽(tīng)一位教師的課，利用遠(yuǎn)程資源聽(tīng)課并開(kāi)展集體評(píng)課活動(dòng)。
4.在學(xué)校及級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成本學(xué)期的具體工作安排。
四、各科教師分工
（1）美術(shù)教師工作
1．配合學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
2．開(kāi)展學(xué)生書(shū)法、美術(shù)等興趣小組活動(dòng)。
3．開(kāi)展學(xué)生書(shū)法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動(dòng)。
（2）音樂(lè)教師工作
1．對(duì)各班進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神歌曲教唱。
2．組織開(kāi)展學(xué)生聲樂(lè)、器樂(lè)等才藝競(jìng)賽活動(dòng)。
3．協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、工會(huì)搞好國(guó)慶、元旦慶�；顒�(dòng)。
4．正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)、課題研究工作。
（3）、體育教師工作
1．認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。
2．開(kāi)展對(duì)優(yōu)秀體育特長(zhǎng)生的培訓(xùn)。
3．組織學(xué)習(xí)七年級(jí)新生的廣播操比賽。
4．定期整理校體育器材室。
五、具體工作計(jì)劃
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析：
五年級(jí)的學(xué)生已學(xué)過(guò)兩年多的英語(yǔ)，學(xué)生以有一定的基礎(chǔ)，良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、英語(yǔ)教材分析：
五年級(jí)英語(yǔ)第六冊(cè)教材共有4個(gè)單元，Unit1OnthetrainUnit2InBeijing！Unit3WritinghomeUnit4Didyouhaveanicetrip？每個(gè)單元有8篇課文，其中前6篇課文都是本單元的重點(diǎn)課文，包括重點(diǎn)單詞、句型，第七篇課文是Areyoureadyforaquiz？進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)句型,提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,最后一課總結(jié)本單元要求學(xué)生掌握的單詞,句型,歸納出本單元的知識(shí)重點(diǎn),通過(guò)Canyou_____?對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行拓展，提高學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。
三、教學(xué)目的任務(wù)。
1、養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。
2、初步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
3、能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語(yǔ)。
4、能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
5、能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確。
6、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和錄音材料。
7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)的英語(yǔ)歌曲，能誦讀已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌謠。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、重點(diǎn)：
�、偎臅�(huì)句型、單詞。
�、谠谌蝿�(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。
�、圻\(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確。
2、難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。
五、主要措施。
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、以課改為契機(jī)，積極推進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課程改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改理論，付諸于教學(xué)實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化英語(yǔ)課堂結(jié)構(gòu)，整和英語(yǔ)課程資源，探索先進(jìn)的教學(xué)方法，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
3、在教學(xué)過(guò)程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
4、活用教材，根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。
五、教學(xué)進(jìn)度表安排。
Unit1（第1周—第4周）Unit2（第5周—第8周）Unit3（第9周—第12周）Unit4（第13周—第16周）
期末總復(fù)習(xí) （第17周—第21周）
期末英語(yǔ)檢測(cè)（第22周）
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