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      2. 九年級歷史復(fù)習(xí)教學(xué)計劃

        時間:2023-02-22 12:06:41 教學(xué)計劃 我要投稿
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        九年級歷史復(fù)習(xí)教學(xué)計劃

          時間流逝得如此之快,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的九年級歷史復(fù)習(xí)教學(xué)計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        九年級歷史復(fù)習(xí)教學(xué)計劃

          一、指導(dǎo)思想

          全面貫徹教育方針,以推行素質(zhì)教育為方針,以《九年義務(wù)教育初中歷史課程標準》為準繩,以教材為根本,突出復(fù)習(xí)過程和檢查評價的落實:面向全體學(xué)生,分層指導(dǎo)和要求。不斷變革教學(xué)方法,指導(dǎo)教學(xué)實踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,不斷提高學(xué)生分析和解決問題的能力,為實現(xiàn)我校今年中考既定的總體目標作出應(yīng)有的貢獻

          二、復(fù)習(xí)備考安排

          第一輪“夯實基礎(chǔ)”復(fù)習(xí)

          1、復(fù)習(xí)時間:20xx年2月上旬—4月上旬教學(xué)時間約9周

          2、復(fù)習(xí)內(nèi)容:中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史部分,分單元,分章節(jié),依據(jù)課程標準和考點要求復(fù)習(xí),強化知識點,考點,夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)基本技能。

          3、復(fù)習(xí)方法:采取“滾動式”復(fù)習(xí),依據(jù)課本、單元知識考試連前不連后,夯實基礎(chǔ),過好考點關(guān)。

          第二輪“專題訓(xùn)練”復(fù)習(xí)

          1、復(fù)習(xí)時間:20xx年4月中旬—5月中旬。教學(xué)時間約5周

          2、復(fù)習(xí)內(nèi)容:專題一、近現(xiàn)代中國人民的抗爭與探索史。專題二、中國近現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展史。專題三、世界主要資本主義國家的革命和改革。專題四、近代國際關(guān)系格局的演變。專題五、三次科技革命和經(jīng)濟全球化。專題六、國際共產(chǎn)主義運動與民族解放運動史。專題七、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)。專題八、時事熱點。

          通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固基礎(chǔ)、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),使之條理化、系統(tǒng)化,強化分塊綜合和專項知識訓(xùn)練,突破重點、難點,運用知識,檢查堵漏知識盲點。

          3、復(fù)習(xí)方法:采取分專題、分知識點復(fù)習(xí)法,以知識網(wǎng)絡(luò)為線,專題分塊復(fù)習(xí)和考試

          第三輪“綜合檢測”復(fù)習(xí)

          1、復(fù)習(xí)時間:20xx年5月下旬—中考前。教學(xué)時間約3—4周。

          2、復(fù)習(xí)內(nèi)容:注重綜合、適應(yīng)性,提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

          3、復(fù)習(xí)方法:綜合檢測、模擬訓(xùn)練,查漏補缺,加強應(yīng)試技巧和解題方法指導(dǎo)。

          檢測安排

          1、每輪復(fù)習(xí)后組織模擬考試。

          2、月考

          3、認真對待學(xué)校統(tǒng)一的檢測。

          三、復(fù)習(xí)措施

          1、加強教法和學(xué)法研究,提高復(fù)習(xí)課的效率,規(guī)范復(fù)習(xí)課的教學(xué),保證復(fù)習(xí)課的密度和質(zhì)量。

          2、抓住中考開卷的特點,提高學(xué)生能力

          3、科學(xué)設(shè)計訓(xùn)練題,以點帶面,舉一反三,培養(yǎng)學(xué)生解答開放性試題的能力。

          4、實施因材施教原則,調(diào)動學(xué)生的積極性,復(fù)習(xí)時要面向全體學(xué)生,分層教學(xué),分層指導(dǎo),分層要求,使每個學(xué)生均有所獲。

          5、正面激勵學(xué)生,力爭目標實現(xiàn)。復(fù)習(xí)時,多給學(xué)生表揚,在自查中醒悟,在愉悅中上課,定期檢測,及時調(diào)整復(fù)習(xí)進度和復(fù)習(xí)方法,盯準目標,確保目標實現(xiàn)。

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