幼兒園舞蹈教學(xué)計劃范文【精選】
時光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園舞蹈教學(xué)計劃范文【精選】,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、情況分析:
本學(xué)期舞蹈興趣班幼兒絕大部分是中大班幼兒,并且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎(chǔ),對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.
2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.
3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的'舞蹈基本動作,并知道其名稱。
4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。
5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。
三、具體工作安排
第一周:熟悉幼兒,激發(fā)舞蹈興趣。
1、交代舞蹈的常規(guī)要求。
2、方位、站姿的練習(xí)
新授:組合:芭蕾手位(配樂:仙境)
第二周:復(fù)習(xí):芭蕾手位(配樂:仙境)
新授:
1、勾繃腳練習(xí)。
2、走步和敬禮(組合)
(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第三周:復(fù)習(xí):走步和敬禮(組合)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:
1、地面壓腿(前腿、旁腿)。
2、壓腿組合。
(配樂:小木偶)
第四周:復(fù)習(xí):壓腿組合(配樂:小木偶)
新授:
1、手腕、頭、肩的練習(xí)。
2、音樂反應(yīng)(一)。
(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第五周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一) (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:
1、手臂動作練習(xí)。
2、音樂反應(yīng)(二)組合。
(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第六周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一、二)
(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:
1、壓垮的練習(xí)。
2、擴(kuò)指組合。
(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第七周:復(fù)習(xí):擴(kuò)指組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:
1、腰的練習(xí)。
2、彎腰、轉(zhuǎn)腰組合。
(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第八周:復(fù)習(xí):彎腰、轉(zhuǎn)腰組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:前壓腿組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第九周:復(fù)習(xí):前壓腿組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
第十周:復(fù)習(xí):雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第十一周:復(fù)習(xí):腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
第十二周:復(fù)習(xí):頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
第十三周:復(fù)習(xí):擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:
1、蹦跳步
2、匯報演出準(zhǔn)備(手絹花:喜洋洋)
第十四周:復(fù)習(xí):蹦跳步(歌曲:小兔子乖乖)
新授:
1、平踏步
2、匯報演出準(zhǔn)備(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
第十五周:復(fù)習(xí):平踏步(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:
1、游戲組合
2、演出排練(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
第十六周:復(fù)習(xí):游戲組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
第十七、十八周:總復(fù)習(xí)
第十九周:匯報演出
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