關(guān)于幼兒小班教學計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒小班教學計劃，歡迎大家分享。
幼兒小班教學計劃1
一、班況分析
本班的大部分孩子性格偏于外向，個別孩子比較安靜，在語言、科學、藝術(shù)（美工）方面的能力還是表現(xiàn)很突出的，但是仍會有一些地方需要加強與練習。在健康、社會與其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個特點：
1、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期，因此會出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。
2、經(jīng)常在吃飯時，會挑出一些自己不喜歡吃的食物，有的孩子甚至會偷偷的倒掉不喜歡吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。
3、在來幼兒園與離開幼兒園的時候，本班孩子都需老師引導后才向老師與家長說出禮貌用語。
4、在園生活與游戲過程中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。
5、在音樂活動中孩子們參與游戲的欲望很強，但是經(jīng)常做的動作無法與音樂相符，尤其是邊唱歌邊拍手時，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。
孩子們的年齡雖小，總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點，根據(jù)健康、語言、社會、科學與藝術(shù)五個領(lǐng)域制定了針對本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標。
二、五大領(lǐng)域發(fā)展目標：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。
2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。
3、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿勢。
4、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。
5、愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。
6、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
7、能主動地向他人使用禮貌用語“請、您好、老師好、再見”等。
�。ǘ┱Z言領(lǐng)域：
1、養(yǎng)成良好的傾聽習慣和相應(yīng)的語言理解能力。
2、初步養(yǎng)成說出完整話的習慣，能在成人的引導下，完整的敘述故事，或看圖說話。
3、培養(yǎng)孩子敢于當眾講話，能清楚地進行自我表達。
4、養(yǎng)成看書、收放書和保護圖書的意識。
5、愿意與客人交往，用普通話回答別人的問題。
�。ㄈ┥鐣I(lǐng)域：
1、養(yǎng)成主動參與各項活動的興趣。
2、鼓勵幼兒自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛獨立做事的快樂和滿足。
3、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往，學習互助、合作和分享的能力。
4、在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。
5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）。
6、在教師的鼓勵和幫助下，使幼兒能堅持做完一件事，獲得成功感。
�。ㄋ模┛茖W領(lǐng)域：
1、逐步養(yǎng)成對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、初步培養(yǎng)愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)對事物簡單的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“許多”“1個”等知識的運用和遷移能力。
4、初步養(yǎng)成積極運用多種感官認知周圍事物，使孩子對常見事物、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲望。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力。
2、培養(yǎng)孩子積極主動參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快、豐富的'情緒體驗。
3、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
4、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
幼兒小班教學計劃2
一、健康領(lǐng)域
1、適應(yīng)集體生活，在活動中保持穩(wěn)定的情緒。
2、學會自己洗手，使用自己的毛巾、手絹，小班上學期各月目標及分析。學習整理自己使用過的學具、玩具。生活用品，懂得將用過的東西放回原處。
3、學習正確地進餐。逐步養(yǎng)成喝水的習慣。學習姿勢正確地獨立入睡，在老師的幫助下，逐漸學會獨立入廁，學會穿簡單的衣服、鞋襪。
4、學習安全使用玩具、用具、器械。知道避開日常生活中能出現(xiàn)的危險情況。
5、認識五官。學習保護五官的簡單方法，及正確的座姿、站姿。在老師的提醒下知道身體不舒服要告訴老師，懂得要配合醫(yī)生進行預(yù)防接種。
6、喜歡參加體育活動，在游戲中學習走、跑、跳等基本動作。
7、學習選擇自己喜歡的器械、材料進行游戲，感受體育活動的樂趣。
8、學習模仿操。能按音樂節(jié)拍做操。
二、社會領(lǐng)域
1、能參加自己喜歡的集體游戲和活動；
2、知道自己是幼兒園的小朋友，認識同伴、老師；
3、學習禮貌用語，幼教文案《小班上學期各月目標及分析》。學習如何關(guān)心、幫助他人；
4、學習選擇玩具、材料；
5、學習自己的事自己做，不依賴成人；
6、在游戲中懂得愛護玩具；
7、在成人的幫助下，了解日常生活活動的常規(guī)；
8、學習辨別性別；
9、認識參與節(jié)目活動。
三、科學領(lǐng)域
1、喜歡小動物，愿意關(guān)心動植物；
2、對于雨雪等自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，感知自然想象的典型特征；
3、在生活中常見的各類不同的大小、顏色、形狀，感興趣；
4、在操作和游戲活動中，學習按物體的名稱、顏色或某一特征進行分類、排序；
5、在老師的引導下，學習用語言簡單的表達感知。
四、語言領(lǐng)域
1、學會傾聽老師和同伴講話；
2、學說普通話，在老師的鼓勵下愿意在集體面前講話；
3、在老師引導下能魚老師，同伴交流，學習用簡短語言表達自己的意思；
4、能回答別人提出的問題；
5、喜歡聽故事、兒歌等文學作品，初步理解其表達的意思，愿意表演兒歌等作品；
6、在老師的引導下學習看書的方法，理解其主要內(nèi)容；
7、了解與自己生活有關(guān)的簡單標記。
五、藝術(shù)領(lǐng)域
1、對藝術(shù)活動感興趣，在老師的引導下學習欣賞美術(shù)作品、兒童歌曲及樂曲；
2、學習在音樂的伴奏下做動作感受音樂的節(jié)奏的顯著變化，學唱歌曲，認識1—2種打擊樂器，嘗試打出不同的節(jié)奏，能模仿成人動作進行表達；
3、學習運用線條圓形加以簡單組合，表現(xiàn)事物的大致特征，在老師的指導下學習運用自己喜歡的顏色大膽的涂色；
4、在老師的知道下場是各種新材料喜歡用畫、折、搭、剪、捏等方法表現(xiàn)熟悉的物體的粗略特征，感受其中的樂趣；
5、學習自然聲音唱歌，不喊唱。
幼兒小班教學計劃3
一、現(xiàn)狀分析
本班幼兒共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對差些。本班孩子平衡能力發(fā)展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、信號做相應(yīng)的動作。本班孩子活潑好動，喜歡與同伴游戲，模仿性強，仍有的孩子自制能力差，在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。
二、指導思想：
�。ㄒ唬队變簣@教育指導綱要》（試行）中關(guān)于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。
�。ǘ┱莆沼變荷硇陌l(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標、有計劃地分步訓練。
三、教育目標：
1、引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2、練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。
四、具體內(nèi)容：
1、能單手自然地將沙包投向前方。
2、能手膝著地（墊）自然協(xié)調(diào)向前爬。
3、初步學習滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。
4、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。
5、能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。
6、能較輕松地雙腳交替跳著走。
7、能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。
8、學習聽音樂節(jié)拍做體能操。
9、能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。
10、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。
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