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      2. 學期教學計劃

        時間:2021-04-19 16:00:49 教學計劃 我要投稿

        精選學期教學計劃合集九篇

          光陰如水,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!這也意味著,又要準備開始寫教學計劃了。那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢?下面是小編整理的學期教學計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選學期教學計劃合集九篇

        學期教學計劃 篇1

          數(shù)學教學計劃為了搞好這學期的數(shù)學教學工作,我計劃做好以下幾方面的工作:

          1、理論學習:

          抓好教育理論特別是20xx年的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉(zhuǎn)變教學觀念,形成新課程教學思想,樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

          2、做好計劃

          為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導,根據(jù)學校的工作安排以及初二的數(shù)學教學任務和內(nèi)容,做好學期教學工作的總體計劃和安排,并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。

          3、備好每堂課

          認真鉆研大綱和教材,做好初中各階段的總體備課工作,對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù),備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)講學稿并認真做好講學稿,為上好課提供保證,為備課組做好準備工作;做好課后反思和課后總結(jié)工作,不斷提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

          4、做好課堂教學

          創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學習興趣,愛因斯坦曾經(jīng)說過:興趣是最好的老師。激發(fā)學生的學習興趣,是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,教學組織合理,教學內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質(zhì)量。

          5、批改作業(yè)

          精批細改好每一位學生的每份作業(yè),學生的作業(yè)缺陷,師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

          6、做好課外輔導

          全面關(guān)心學生,這是老師的神圣職責,在課后能對學進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體解題中的困難,指導課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能 吃飽,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學生障礙,增強學生信心,盡可能吃得了。積極開展數(shù)學講座,課外興趣小組等課外活動。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。 7、做好課題初中數(shù)學分層教學的理論與實踐研究的實施工作。 總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學質(zhì)量。

        學期教學計劃 篇2

          馬上就要迎來一個新的學期了,在新的學期里,我們學校的全體工作人員都要不斷的進步,正確迎來學生更好的成績。因為在上學期的期末考試中,我們學校的學生考出的成績的十分的理想,所以在新的學期里,我們一定要爭取更大的進步,迎來學校更美好的明天!

          一、指導思想:

          圍繞海淀區(qū)教委、西北望學區(qū)本學期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,嚴把教學質(zhì)量觀,全面推進課改進程。

          二、工作思路:

          規(guī)范教學管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,促進教學和科研一體化;使西北望小學教學工作科研化、教學研討經(jīng);⒔虒W管理規(guī)范化,全面育人個性化。

          三、工作重點:

          (一)強化質(zhì)量意識,進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

          1.嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

          2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),單元練習隨教學進度,統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正?茖W使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學策略,補救方法進行查漏補缺,彌補教學不足。

          3.進行語文、數(shù)學、英語學科的月考,每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研,教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況,采取措施進行宏觀調(diào)控。

          4.單項訓練過關(guān):單項訓練的驗收。加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學:口算、計算、應用題等;英語:以單詞、背誦為主。

          5.營造英語學習氛圍,調(diào)動學生學習英語積極性,提高英語教學質(zhì)量。

          每天英語十分鐘,進行學生英語記憶、練習;培養(yǎng)興趣,強化訓練。

          英語單項過關(guān):單詞、句型、背誦等。

          (二)重視學科教研組建設,開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。

          完善低年級、高年級、科任學科大組建設,加強教師學科間交流研討。隔周進行學科組教研活動,內(nèi)容充實,形式多樣,全員參與,講求實效。

          (三)實施校本培訓,切實提升教師素質(zhì)。

          1.采取多種形式,強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。

          每學期教師聽課不少于10節(jié)。

          由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習(時間待定)。

          組織學習現(xiàn)代教育理論;

          組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;

          單周教研組使用;雙周學校使用。

          組織教師結(jié)合教學實踐,撰寫教學反思、教學筆記,進行業(yè)務交流(教師的學習筆記、論文等)——教師寫學習筆記每月2篇。

          落實教研組工作:

          教研組長例會:單周一下午4:20,地點——教務處

          教研組工作:組長直接負責;有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。

          加強校本培訓與教研,加快提升教師素質(zhì)

          借助外援,適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。

          分學科進行兩至三次教學專題研討活動

          2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。

          加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用:

          市、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次;

          區(qū)級、中心級骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課,學校組織老師觀看,錄相掛在學區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)

          每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,上交打印稿及電子稿教案)

          新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說課比賽。

         。ㄋ模┘訌娊虒W常規(guī)管理,完善各種教學制度,規(guī)范教師教學行為 。

         。保薷耐晟平虒W常規(guī)管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。

          強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查,加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)常化、制度化,獎懲分明。本學期我校制定了如下制度:《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

          2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度,輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

          備課:普查、抽查與復查結(jié)合。開學初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。

          上課:嚴禁教師上課無準備、無教案,克服課堂教學的隨意性,根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確,訓練科學嚴謹,密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。 學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。

          作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查,教導處定期檢查與抽查,期中進行學生作業(yè)展覽。

          輔導:提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng),重視對學困生的個別輔導,以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實效。

        學期教學計劃 篇3

          時間匆匆而逝,揮手間我們又迎來了新的學年,為了在新學期里有計劃、有步驟完成教學任務,特制定教學計劃如下:

          一、指導思想:

          本冊教材根據(jù)品德與社會課程標準的規(guī)定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎(chǔ)教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學模式,注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力,只是在相互關(guān)聯(lián)中得到發(fā)展,以較好的落實三維目標。

          二、教學條件分析:

          本班本學期共有學生40多人。孩子們在教師的引導下,已經(jīng)比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題,加深了他們對自我,對他人,對社會的認識和理解,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成了較好的行為習慣,形成了一定的是非觀。學生的情感,態(tài)度,價值觀,能力等都得到了較大的發(fā)展,但孩子們的行為習慣當中還有許多不良的成分需要教師做進一步的引導,使他們沿著健康的道路一步一步前進。

          三、教學任務目標:

          1、了解地球的基本知識,熟悉世界海陸分布等情況,理解人與自然和諧共存的重要性,使學生有意識地關(guān)心和愛護人類共同的生存環(huán)境,學習一些常見自然災害中的自救知識,增強學生自覺主動保護物種的意識和情感,幫助學生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習慣。

          2、使學生認識到中國文化的博大精深,源遠流長,為人類文明的發(fā)展做出的重大貢獻,從而增強學生的民族自豪感,為我國成功舉辦了北京奧運會而感到驕傲,進一步理解“同一個世界,同一個夢想”的主題。

          3、使學生懂得和平的重要意義和價值,珍惜來之不易的和平生活,正確對待科學技術(shù),初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。

          4、使學生能夠逐步學會確定自己的生活和學習目標,并據(jù)此獨立安排自己的生活,發(fā)展他們的自主性和獨立性,讓他們健康快樂地成長。

          四、教學方法措施:

          1、教法與時俱進,適應學生的實際,以及新課改的需要。

          2、調(diào)動學生學習的熱情,使課內(nèi)與課外有機的結(jié)合起來。

          3、充分利用各種教學資源。

          4、經(jīng)常開展與課堂有關(guān)的活動。

          5、強調(diào)以學生為主體,讓學生主動參與課堂活動,激發(fā)學生的學習興趣。

          五、教學進度安排:

          第一單元 中國在世界舞臺上 第1周至第5周

          第二單元 我們愛和平 第6周至第8周

          第三單元 只有一個地球 第9周至第11周

          第四單元 我們一起走過 第12周至第15周

          期末復習 第16周—

        學期教學計劃 篇4

          一、指導思想:

          使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎(chǔ)上,進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng),以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標如下。

          1.獲得必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能,理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì),了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法,以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動,體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

          2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

          3.提高數(shù)學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數(shù)學表達和交流的能力,發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。

          4.發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識,力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。

          5.提高學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。

          6.具有一定的數(shù)學視野,逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值,形成批判性的思維習慣,崇尚數(shù)學的理性精神,體會數(shù)學的美學意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

          二、教法分析:

          1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,典型的,豐富的和學生熟悉的素材,用生動活潑的語言,創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論,數(shù)學的思想和方法,以及數(shù)學應用的學習情境,使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感,引發(fā)學生看個究竟的沖動,以達到培養(yǎng)其興趣的目的。

          2.通過觀察,思考,探究等欄目,引發(fā)學生的思考和探索活動,切實改進學生的學習方式。

          3.在教學中強調(diào)類比,推廣,特殊化,化歸等數(shù)學思想方法,盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。

          三、教學措施。

          1、認真落實,搞好集體備課。每周至少進行一次集體備課。各組老師根據(jù)自已承擔的任務,提前一周進行單元式的備課,并出好本周的單頁練習。教研會時,由一名老師作主要發(fā)言人,對本周的教材內(nèi)容作分析,然后大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等。

          2、詳細計劃,保證練習質(zhì)量。教學中用配備資料《創(chuàng)新設計》,要求學生按教學進度完成相應的習題,教師要提前向?qū)W生指出不做的題,以免影響學生的時間,每周以內(nèi)容滾動式編兩份練習試卷,做后老師要收齊批改,存在的普遍性問題要安排時間講評。

          3、抓好第二課堂,穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生,培養(yǎng)數(shù)學能力興趣。競賽班的教學進度要加快,教學難度要有所降低,各班要培育好本班的優(yōu)生,注意激發(fā)學生的學習興趣,隨時注意學生學習方法的指導。

          4、加強輔導工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生,教師的下班輔導十分重要。教師教學中,要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況,有針對性地進行輔導工作,既要注意照顧好班上優(yōu)生層,更不能忽視班上的困難學生。

          高中是人生中的關(guān)鍵階段,大家一定要好好把握高中,編輯老師為大家整理的高中二年級數(shù)學第一學期教學計劃進度表,希望大家喜歡。

        學期教學計劃 篇5

          一、指導思想。

          以師生為本,以創(chuàng)建一流的文化藝術(shù)培訓中心為目標,以標準化建設提升為動力,以彰顯辦學特色為引領(lǐng),以“務實”、“創(chuàng)新”、“高效”為原則,以專業(yè)、專心、專注為信念,以“安全為天,育人為本的辦學宗旨,進一步嚴謹學生學習生活常規(guī)管理,規(guī)范教師教育教學行為,提高教師執(zhí)教水平,提升各專業(yè)教育教學質(zhì)量,營造“快樂學習,幸福成長,藝德雙贏”之辦學氛圍,打造一所團結(jié)協(xié)作、勤奮敬業(yè),讓學生有所為、讓家長滿意、有高信度的民辦教育品牌學校。

          二、中心工及目標。

          教育教學質(zhì)量要進入藝術(shù)培訓中心的先進行列。在教學水平評估中,優(yōu)化舞蹈、繪畫、鋼琴、美術(shù)、跆拳道等特色專業(yè),本年度爭取在(朗誦、電子琴、小主持人、街舞、聲樂、古箏)等專業(yè)中再增設1-2個特色專業(yè),新增的書法專業(yè),力爭有一個良好的開端。

          2. 規(guī)范辦學行為,優(yōu)化教學質(zhì)量,提高學?尚哦。

          3.課堂規(guī)范,氛圍嚴謹,授課科學。讓學生聽課質(zhì)量通俗易懂,讓學生的藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高。

          4.校長和業(yè)務主管參與11月份的階段性質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研。

          5.給學生提供的鍛煉和展示的舞臺。我中心將于12月份中下旬匯報演出,各專業(yè)教師要積極組織學生籌備精品節(jié)目,所需的音樂,道具,服裝及時向?qū)W校申請匯報,11月份上旬校長、業(yè)務主管審核節(jié)目。

          6.1月份下旬各專業(yè)教師制訂寒假教學計劃,1月份寒假班開課。

          7. 12月份各專業(yè)要考級,通過寒假的快樂學習,各專業(yè)教師要按自己的計劃方案以優(yōu)異成績向家長做階段性總結(jié)匯報。校長、業(yè)務主管要參與。

          8.嚴謹學校管理,優(yōu)化育人活動,提高學生的人文素養(yǎng),確保校園安全。

          三、 具體工作思路和措施。

          以“精細管理”為手段,以提高辦學質(zhì)量為核心,強化管理,培養(yǎng)學生興趣愛好,提升辦學品味,彰顯辦學特色。強化教師責任職業(yè)道德建設,逐步全面規(guī)范學校辦學行為、教師教育教學行為、學生學習成長行為。

         、、 招生工作

          1.雄厚的師資力量和高質(zhì)量的教學鞏固穩(wěn)定生源。

          2.尋找依托學校和關(guān)系學校集中宣傳,擴大生源,

          3.利用版面策劃突出學校文化,加以清新活潑的畫面打動學生,打動家長。

          4.做口碑,在抓好教學質(zhì)量的同時,用家長的嘴巴去宣傳,讓學生家長成為我們的宣傳員。加大辦學規(guī)模。

          5.以匯報演出為平臺,用節(jié)目內(nèi)容做廣告,用才藝展示感染人。

          6.把握“元旦”的好時機,竭力與屬地學校聯(lián)盟同臺演出來提高知名度。

         、、 教學工作

          實施學校的《教師考勤制度》、《教學評價制度》、《教師獎懲制度》以及學校提出的《教師行為規(guī)范要求》《目標責任書》杜絕教學事故的發(fā)生。各專業(yè)教師要依據(jù)教學大綱,考級專業(yè)課程認真完成自己制訂的個性化專業(yè)計劃,全面提升教學質(zhì)量。

          1.教學管理。各專業(yè)教師認真鉆研教材,嚴謹教學常規(guī)管理,追求有。效教學。要求每位教師必須盡情精心盡力地在不斷反思的基礎(chǔ)上備好課(備學生、備教材、備教法、備學法、備輔導),上好課(激情教學、有序教學、有效教學、精講多練、當堂檢查),輔導好學困生和特長生,大力實施家庭作業(yè)家長把關(guān)制,形成家校共育氛圍。力爭提升教學質(zhì)量。

          2.課堂教學。以提高課堂教學效率,培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)為目標,創(chuàng)建鮮明特色的教學方法,努力發(fā)揮學生的藝術(shù)才能喚起學生熱愛藝術(shù)的情趣。促進課堂教學質(zhì)量的大提高。

          3.教研活動。為教師的專業(yè)成長搭建平臺。抓骨干教師外出培訓學習切實提高教師教育教學技術(shù)水

          平和管理學生水平;以帶動、促動全體教師的大發(fā)展,本學期尤其強化教師鉆研教材、優(yōu)化學生學習態(tài)度和培養(yǎng)學生濃厚的興趣及課內(nèi)課外監(jiān)控與管理。

          4.專業(yè)設置。要按照“優(yōu)化好專業(yè),改造舊專業(yè),增設新專業(yè)”的思路緊貼市場需求。推進藝術(shù)校園建設。

          四、 特色育人工作。

          為進一步宣傳愛童教育藝術(shù)中心特色氛圍、教育發(fā)展成果、提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣,展現(xiàn)我校師生積極向上的精神風貌和辦學特色,促進我校全面、和諧、發(fā)展再上新臺階。匯報演出和考級工作將成為我校本年度的一大亮點:

          1. 各專業(yè)教師根據(jù)學生的實際情況,結(jié)合學校計劃的節(jié)目要求,編排自己專業(yè)特色精品節(jié)目,于十一月上旬審核節(jié)目,十一月中下旬向社會及家長進行匯報演出。,節(jié)目要求“立意新穎、亮點突出、情節(jié)流暢、高潮迭起、成果展現(xiàn)、有感染力”。

          2. 我校將采取匯報演出與表彰相結(jié)合的形式。選出文藝匯演的精品節(jié)目,將作為我校保留節(jié)目,(根據(jù)我校獎勵制度給予大幅度獎勵)用于適時對外演出,各專業(yè)教師要嚴密組織,積極準備,確保演出的順利進行。

          3. 寒假培訓是一項艱苦的勞動,通過學習要對老師和學生進行考核,我校特邀舞蹈和繪畫專家來我校親臨指導并對教師提出更高的要求。所以各專業(yè)教師要吃透教材,示范教學,制訂詳細教學計劃掌握科學的學生心里、生理承受能力。在教學中注重趣味性教學方法。積極準備,確?技夗樌M行。

          4、安全環(huán)境與衛(wèi)生教育。安全工作重點:做好學生作息時間的管理、門崗時時有值班教師,上下課家長接送制度,常見疾病預防等工作,確!鞍踩珵樘臁 的辦學目標實現(xiàn)零事故、零違法、零犯罪。做好愛校護校、講究衛(wèi)生和保護校園環(huán)境的教育,創(chuàng)建平安校園、環(huán)保校園、文化校園、做到并且做好責任到人,各盡其責,人人負責,環(huán)環(huán)相扣。

          5.教職員工一起攜手做好寒假班學生的教學工作,對于在此項工作中做出顯著成績的教職工給與獎勵。

          五、師資隊伍建設。

          1.以人為本,提升教師專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德水準。大力實施理想信念責任與職業(yè)道德教育工程,開展教師“三專工程(專心、專注、專業(yè))”繼續(xù)加大招聘兼職教師力度,聘請專家到我校指導。形成一支專業(yè)能力突出,創(chuàng)新意識很強的教師團隊。實現(xiàn)我校教師隊伍和諧,創(chuàng)建和諧優(yōu)質(zhì)校園。

          2.做好教師教育教學工作考核工作,讓每位教師都能一心一意地高質(zhì)量地進行教育教學工作,大力弘揚和表彰(物質(zhì)獎勵)教學質(zhì)量優(yōu)秀的教師,全面形成教師以教為主,學生以學為主,學校以教學為主,以質(zhì)量為生存的良好校風、教風。

          六、辦學環(huán)境。

          改善教育教學條件,構(gòu)建和諧陽光氛圍。改善教師的工資待遇,優(yōu)于周遍民辦學校,穩(wěn)定教師隊伍;繼續(xù)完善教育教學的配套設施設備改善條件。

          愛童藝術(shù)培訓學校

          XX年9月

          逐月工作安排

          九月份

          1.校長、業(yè)務主管開學情況調(diào)研。

          2.進行籌劃與招生工作。

          3.組織教師進行新生招生工作。

          4.完善教學設施,創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境。

          5.購置教學物品。

          6.積極做好各項準備工作,

          7.各專業(yè)教師制訂教學計劃。

          8.與各專業(yè)教師簽訂目標責任書。

          9.各項規(guī)章制度實施和嚴格收費制度。

          10.招聘優(yōu)秀教師,充實教學與管理隊伍。

          11.校長、業(yè)務主管月例會。

          十月份

          1.各專業(yè)教學質(zhì)量監(jiān)控與評價自查自評。

          2.校長和業(yè)務主管進行教學質(zhì)量過程監(jiān)控與評估復查。

          3.購置,添置教學設施設備及常用物品。

          4.積極參加各種文藝演出活動

          5.做好薄弱專業(yè)的招生工作

          6.校長、業(yè)務主管月例會。

          十一月份:

          1.各專業(yè)教學質(zhì)量監(jiān)控與評價自查自評。

          2.校長和業(yè)務主管進行教學質(zhì)量過程監(jiān)控調(diào)研。

          3、加大學校宣傳力度,積極參加“元旦”文藝演出等公益性活動

          4.校長、業(yè)務主管月例會。

          十二月份:

          1.積極籌劃迎接寒假短期培訓的新生招生計劃。

          2.組織教師進行新生招生工作。

          3.購置教學物品。

          4.校長和業(yè)務主管進行教學質(zhì)量學期過程監(jiān)控調(diào)研。

          5.校長、業(yè)務主管月例會。

          一月份:

          1.積極做好各項準備工作,迎接寒假短期培訓的新生入學。

          2.各專業(yè)教師制訂教學計劃。

          3、統(tǒng)計原有各專業(yè)過級考級人數(shù)

          4、校長和業(yè)務主管進行教學質(zhì)量過程監(jiān)控調(diào)研。

          5.各專業(yè)準備精品節(jié)目1-2個。

          6.校長、業(yè)務主管月例會。

          二月份:

          1.進行各專業(yè)考級。

          2.教學工作總結(jié)(階段總結(jié)報告:大型匯報演出活動總結(jié))

          4. 校長、業(yè)務主管安排短期假期工作。

        學期教學計劃 篇6

          根據(jù)X區(qū)教育局20xx年度《工作報告》精神和本學期教育行政工作會精神,為進一提高我校教學質(zhì)量,切實“減負提質(zhì)”,結(jié)合我校實際,制定本學期教學工作計劃。

          (一)加強教學常規(guī)管理。

          建立健全教學管理制度,規(guī)范教學工作管理流程。完善從課程管理到課堂教學日常管理,教學質(zhì)量管控,教研活動管理等系列教學管理的制度建設。發(fā)揮校委會的決策作用,教導處的管理職能,和教研組的業(yè)務組織陣地作用。

          堅持領(lǐng)導深入課堂,領(lǐng)導兼課和聽課達標。領(lǐng)導深入教研組活動,實際參與和指導。

          做好有效教學準備,任課老師能根據(jù)課標和學情制訂教學案和預習學案、當堂檢測。根據(jù)減負提質(zhì)的要求合理布置作業(yè)。教導處做好指導、檢查和評價、記錄。

          建立完善學生綜合素質(zhì)評價體系,做好學生成長檔案袋的記載補充工作。

          (二)大力提高學校教學質(zhì)量和綜合辦學水平,突出學校辦學特色,培養(yǎng)適應當前素質(zhì)教育總體要求和農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展要求的德能兼?zhèn)涞娜瞬拧?/strong>

          以新課程標準為指引,樹立科學的質(zhì)量觀。深化課程改革,不斷改進教學方法,以信息技術(shù)等現(xiàn)代化手段引領(lǐng)課堂教學。

          培養(yǎng)學生的口語表達能力和書面表達能力,切實加強寫字教學,重視軟筆書法的練習。通過開展誦讀、演講、辯論等活動提供學生能力和才藝的展示平臺。

          通過開展豐富的讀書活動,使學生增加閱讀量,培養(yǎng)閱讀興趣,具有良好的讀書習慣,開闊視野,陶冶情操。

          (三)加強體育藝術(shù)類課程的教學質(zhì)量。

          落實區(qū)“藝術(shù)體育2+1+1工程”的要求,充分保障每個學生都有適合自己的項目進行學習和鍛煉。

          搞好大課間,開展戶外陽光體育活動,充分保證學生每天不少于一小時的體育活動時間。不擠占體育藝術(shù)課程的時間。

          (四)加強教師隊伍建設。

          1、做好教師校本培訓工作,不斷提高教師業(yè)務素質(zhì)。

          發(fā)揮骨干教師的輻射作用,利用業(yè)務學習、教研組活動等對年輕教師開展課標提高培訓、職業(yè)道德培訓、心理健康培訓、教育技術(shù)培訓等。使教師各有所專、各有所長,同時具備作為一名合格小學教師的全面素質(zhì)。支持教師參加區(qū)以上級的繼續(xù)教育和各類業(yè)務提高培訓,強調(diào)學有所成,學有提高,學習成果應用于教學實踐。各類培訓注重跟蹤考核和學業(yè)評價,把培訓情況作為骨干教師考核、教師業(yè)務考核的依據(jù)。

          2、加強教師職業(yè)道德教育,重視教師心理健康疏導調(diào)適,通過科學的管理制度建設規(guī)范教師教學行為,激發(fā)隊伍潛能,調(diào)動教師創(chuàng)造性的工作積極性。

          根據(jù)國家和本市師德規(guī)范要求,貫徹落實市區(qū)關(guān)于教師師德和行風建設的各項文件,對教師有償補課、體罰和變相體罰學生,違規(guī)亂訂教輔導資料等行為“零容忍”。提倡教師具有愛崗敬業(yè),廉潔自律,顧全大局的良好職業(yè)操守。依法依規(guī)對教師考勤、工作效能進行考核。

         。ㄎ澹┬1狙行藓徒萄薪M活動。

          教研組活動常態(tài)化,探索基于我校校情的集體備課方式。有重點地搞好主題校本教研活動。把教師基本功訓練作為教研活動的重要內(nèi)容。鼓勵和加強教師自主學習、互相學習,廣泛開展教師間互相聽評課活動。聽課時數(shù)達標。做好各項活動的圖像資料和檔案保存。繼續(xù)做好和創(chuàng)新網(wǎng)絡教研。鼓勵教師參加區(qū)以上級教研活動和競賽活動,促進教師在公開課、基本功競賽、科研課題、教育論文、學生輔導等方面多出成果。加大教師參與上級活動及獲得獎勵情況在教師工作考核中的體現(xiàn)。

         。┲攸c工作的安排。

          1、9月份:

         。1)學生暑期讀書成果評選活動。

         。2)學校“有效教學公開開課”評比活動。

         。3)“五種課型”區(qū)級評比。

          2、10月份:

         。1)“一比一訪三走進”區(qū)級成果參評。

          (2)藝體2+1+1區(qū)級展示及“亮點”走比看。

          3、11月份:

         。1)骨干教師考核考評匯總,報送結(jié)果。

          (2)期中階段教學質(zhì)量評估。

         。3)師生寫字評比活動。

          4、12月份:

         。1)城鄉(xiāng)校際合作成果匯報活動。

         。2)期末復習和“ABC”測試準備。

          5、20xx年1月:

         。1)教學質(zhì)量分析。

         。2)教學工作總結(jié)。

        學期教學計劃 篇7

          一、學生情況分析:

          本學期擔任高一188班、高一192班兩個班的語文任課教師。 從上課狀態(tài)來說,192班男生多,課堂氣氛較好,但大部分學生并未真正跟著老師的學習步伐。188班課堂氣氛較差,學生思維不活躍,部分學生學習態(tài)度不端正。總體來說,兩個班的學生對語文的重視程度不夠,學習習慣仍未完全養(yǎng)成,有些學生語文基礎(chǔ)較薄弱,仍不會或不愿預習,課堂上聽、記不能協(xié)調(diào),不會主動記筆記;大多數(shù)學生雖能大致掌握教材內(nèi)容,但整合、梳理能力欠缺,遷移能力不夠。另外,較少一部分學生在語文學習上缺少學習的主動性和積極性;學生在課堂學習過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上,在認識和方法上只注重死記硬背,很少深入理解分析。

          二、教材分析

          人教版必修三、必修四

          必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每冊由四個單元組成,學習的側(cè)重點各有不同,必修三分別是:小說、唐詩、古代議論文、說明文,形象性、思辨性和應用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓學生體會感悟中外名家的精妙之處,,還要讓學生把握這類文體額三要素——人物、情節(jié)、壞境,來把握人物的性格特點。唐詩和宋詞要求學生除了要加強背誦,更要學會對古代詩歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學期的作文訓練——議論文,應用文主要培養(yǎng)學生閱讀說明文的方法,激發(fā)學生對于自然科學的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學習的重點,要求學生掌握基本的文言實詞和文言虛詞、句式。

          另外,語文教學要培養(yǎng)學生的自學能力,教師指導下的課外閱讀是培養(yǎng)自學能力的極好方法。所以,教師還要注意對學生課外自讀的指導和平時的積累。通過課內(nèi)外的結(jié)合,使學生能夠舉一反三,觸類旁通,掌握學習方法,養(yǎng)成自學習慣。

          三、教學措施

          1、重視議論文的寫作教學,從周末的“七行本”作業(yè)中讓學生積累議論文的論據(jù)素材。

          2.教學以精讀課文為范文,以點帶面,引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧。同時加強閱讀教學和寫作教學的結(jié)合,讀寫結(jié)合,學以致用,語言學習的成效主要還是從能否準確、流暢地運用母語來抒寫自己內(nèi)心的感受和觀點。

          3. 重視文言知識的積累,在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。

          4.轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導的重點,周末主要以積累作業(yè)為主,每周一檢查并評價。平時兼以練筆和背誦默寫為主。平時的練習冊的作業(yè)以簡單的預習和課內(nèi)的加強和鞏固為主,課外閱讀和語言表達的拓展題主要在晚自習完成并當堂講解,提高作業(yè)的質(zhì)量。

          5.課堂上鼓勵學生思考,運用多媒體、講故事等方式激發(fā)學生的學習興趣和學習熱情。培養(yǎng)學生閱讀自學、積累的好習慣。

        學期教學計劃 篇8

          一、教學目標

          初二物理第一學期主要任務有五單元的內(nèi)容,分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后,目標重在培養(yǎng)學生對物理的興趣,啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關(guān),要使學生將所學知識運用到實際。除了知識的傳授,還要對學生進行思想品德。本學期初二物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。

          二、教材分析

          新教材主要是要求學生對知識的理解與運用,尤其要求學生將知識與社會相聯(lián)系,因為新教材增添了一個重要的知識點,就是“科學、技術(shù)、社會”,目的就是要學生動手動腦學物理,理解物理并應用物理。而新教材不設習題,也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新的要求。學生只需理解了所學的物理知識,然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系,學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣。

          三、班級情況分析

          初二 (2)班的學生上課紀律良好,但學生的理解能力不夠強,學生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍,回答問題不夠積極。

          初二(1)班的學生上課紀律好,且學生比較活躍,對新教材比較能適應,但也欠缺學習的主動性。

          總的來講,學生學習的積極性的主動性都有待加強,需要對學生進行思想工作。

          四、具體措施

          (一)、做好教育常規(guī)工作

          1、認真鉆研教材、教參,認真?zhèn)湔n,上好第一堂課,認真批改作業(yè),鼓勵學生提問,耐心給學生講解。認真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。

          2、積極參加教研活動,吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,多向他們提出問題,嘗試找到更好更適應學生的教學方法。

          3、加強閱讀,多些了解新聞、新科技,在教學過程當中與學生分享,提高學生學習物理的興趣。

          4、優(yōu)化課堂教學,嚴抓紀律,積極開展物理實驗,也多些實驗演示,激發(fā)學生的求知欲,令學生勇于討論,多思考,多觀察,多動手。

          (二)、基礎(chǔ)知識教學

          1、新教材要求學生掌握的基礎(chǔ)知識點不多,所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中。

          2、將各知識點歸納、總結(jié)和分析,每講完一章書都進行測試,讓學生更容易理解和接受教學的內(nèi)容。

          3、充分調(diào)動學生學習的積極性,積極參與課堂教學,提高教學效果。

          (三)、教學實驗

          1、課堂實驗演示

          課前準備好實驗用具,并先作實驗演示,看檢查實驗的可行性,保證課堂上實驗成功。

          2、學生實驗

          課前將實驗的要求同學生講清楚,讓學生明白實驗的目的,并順利地進行實驗。培養(yǎng)學生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學生的實驗冊,看學生實驗的結(jié)果,從中發(fā)現(xiàn)問題,看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。

          (四)、情感教育

          教學過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育,加強學生的環(huán)境意識,將所學知識與社會實際相聯(lián)系,提高學生的思想高度。首先對學生的期望不能過高,要理解學生的實際能力,盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽,重點內(nèi)容重點過關(guān),但學生還是不回去消化,因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象,應從三個方面下手,第一、國家要重視初中物理教學條件的投入,創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革,第二、教師要針對教師的教,學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三、輔助后進生加強知識的鞏固。

        學期教學計劃 篇9

          四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習,要能達到課程標準規(guī)定的中年段的教學目標,為高年級的語文學習打下良好的基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)除了扎實的語言文字的基礎(chǔ)外,還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級、中年級養(yǎng)成的學習習慣,不管好與壞,到了高年級是不大容易改變的。所以說,四年級是很關(guān)鍵的.一個學年。

          學生情況分析:

          我班學生思維相當活躍,個性張揚,學習興趣比較濃,主動性較強,但不善于傾聽別人的觀點和意見,對最基礎(chǔ)的知識點不放在眼里,協(xié)作精神差,缺乏最基本的紀律觀念……看來,教學的著眼點不應僅僅停留在語文教學上,更不能僅僅看孩子們的成績,而應該從他們的做人和做事抓起,以促進他們的全面發(fā)展。

          本冊教材的基本結(jié)構(gòu)

          本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容:導語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等)。

          本冊教材的教學目標

          本冊通過精美的選文,在語言學習過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中,達到中年級的上階段教學目標。

          本冊學習要達到的主要目標:

          1.認字200個,會寫200,養(yǎng)成主動識字的習慣。

          2.會使用字典、詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

          3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

          4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。

          5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

          6.養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

          7.在交談中能認真傾聽,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

          8.留心周圍事物,勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

          9.在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

          落實教學目標的基本措施:

          一、營造自主學習的情境。

          良好的學習情境讓學生放松身心,又能把注意力集中在具體的學習目標上,通過有目的學習,慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設了具體的學習情境,這種學習情境的創(chuàng)設主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。

          1、學生與文本對話

          學生閱讀課文,通過想象文中的描寫建立生活影像,通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈,實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測,理解文章的內(nèi)容,達到和人物心靈溝通的境界。

          2、學生與文本作者對話。

          作者寫文章是和讀者交流,學生邊讀書邊理解,就是在和作者交流。通過引導使學生的思想和作者的寫作意圖達成一致,讀明白作者的想法。

          3、學生與學習伙伴對話。

          人教版教科書,在“語文園地”中安排了兩個學習伙伴:一個是小林,一個是小東。其實,學生完全可以把其中一個想象成自己,另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話,能夠進入學習情境,也能激發(fā)自己的想象,能通過學習伙伴的對話,碰撞出思維火花,從而點燃學習語文的熱情。

          4、學生與自己的心靈對話。

          人同此心,心同此理,別人有的感覺我有沒有呢?別人看到的景象我能不能看到呢?教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語,給學生一個具體的環(huán)境,給學生一個心靈的啟示,讓學生去問問自己。教科書通過具體的語言,為學生營造了學習環(huán)境。最終使學生達到和周圍人和自然萬物的對話,啟迪學生用自己的方式進行學習,進而掌握語文學習的規(guī)律。

          二、促進學習方式的改變。

          語文學習有其內(nèi)在的規(guī)律,語文學習也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學生從內(nèi)心觸摸到語文,在實際的語文學習中能習得方法,慢慢找到學習規(guī)律。

          人教版教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng),這是不同于教師教學的話語系統(tǒng),同時又指導著教師的教和學生的學。從學生學習的角度而言,學生容易接受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點尤其突出,“我想……”“我要……”“我一定……”,從學生的角度進行設計,給學生更多關(guān)注,給學生更多的學習指引。

          “自主、合作、探究”的學習方式是新課程倡導的一種學習方式,表現(xiàn)在語文學科中,應該是什么樣的呢?人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有“導語”,課與課之間有“鏈接語”,精讀課文中“泡泡語”,有的導入學習活動,有的指導學習活動,有的提出學習目標,有的提示學習方式,能引導學生自己閱讀。教科書努力把對學習的指導隱含在文字背后,不是指手畫腳的說教,而是和風細雨的點撥。“教科書通過自己的表述方式,指引學生應該逐步建構(gòu)起這樣的語文學習過程。這個學習過程的主要方式就是自主、合作、探究。以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ),欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進行評價,同時獲得審美體驗。在感悟語言、積累語言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟

          表達。理解內(nèi)容是語文學習的基礎(chǔ),學會表達是語文學習的目的,在這個學習過程中學生會不斷的產(chǎn)生問題、解決問題。學生通過閱讀教科書,通過各種各樣的學習活動,即使沒有教師的指導,也會慢慢學會學習。

          校本教研項目:

          本年級校本教研的專題是:提高學生的預習能力,培養(yǎng)學生的預習習慣。

          個人教改探索項目:加強語文實踐,培養(yǎng)創(chuàng)新能力

          《課標》中十分強調(diào)學生語文實踐能力的加強和提高,指出:“語文是實踐性很強的課程,應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,而培養(yǎng)這種能力的重要途徑也是語文實踐!蔽覀兛梢酝ㄟ^讓學生動手、動腦、動眼、動耳,主動進行聽說讀寫思的基本訓練。尤其在解讀文本的過程中,我們要致力于學生想象能力的培養(yǎng),通過想象擴大語文文本的空間,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,激發(fā)學生的多元感受。

          教學進度表

          周次時間教學內(nèi)容

          13/9--7/91、觀潮

          2、雅魯藏布大峽谷

          3、鳥的天堂

          210/9—14/94、火燒云

          語文園地一

          317/9--21/95、古詩兩首

          6、爬山虎的腳

          7、蟋蟀的住宅

          421/9—28/98、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)

          語文園地二

          51/10—7/10

          “國慶”假

          68/10—12/109、巨人的花園10、幸福是什么

          11、去年的樹

          715/10-19/1012、小木偶的故事

          語文園地三

          822/10—26/1013、白鵝

          14、白公鵝

          15、貓

          929/10—2/1116、母雞

          語文園地四

          105/11—9/1117、長城

          18、頤和園

          19秦兵馬俑

          1112/11-16/11語文園地五

          20、古詩兩首

          1219/11—23/1121、搭石

          22、跨越海峽的生命橋

          23、卡羅納

          1326/11—30/1124、給予是快樂的

          語文園地六

          143/12—7/1225、為中華之崛起而讀書

          26、那片綠綠的爬山虎

          27、烏塔

          1510/12—14/1228、尺有所短 寸有所長

          語文園地七

          1617/12—21/1229、呼風喚雨的世紀

          30、電腦住宅

          31、飛向藍天的恐龍

          1724/12—28/1232、飛船上的特殊乘客

          語文園地八

          1831/12—4/1期末復習

          195/1—9/1期末考試

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