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      2. 學(xué)期教學(xué)計劃

        時間:2021-03-30 10:59:23 教學(xué)計劃 我要投稿

        【必備】學(xué)期教學(xué)計劃集合五篇

          時間是箭,去來迅疾,我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,該好好計劃一下接下來的教學(xué)工作了!怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】學(xué)期教學(xué)計劃集合五篇

        學(xué)期教學(xué)計劃 篇1

          本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下:

          一。教材分析:

          1學(xué)生提供現(xiàn)實,有趣,富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材。所有數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí),都力求從學(xué)生的實際出發(fā),以他們熟悉或感興趣問題情景引入學(xué)習(xí)主題,并提供了眾多有趣而富有數(shù)學(xué)含義問題,以展開數(shù)學(xué)探究。

          2、學(xué)生提供探索,交流的時間與空間。在提供學(xué)習(xí)素材的基礎(chǔ)上,還依據(jù)學(xué)生已有的知識背景和活動經(jīng)驗,提供了大量的操作,思考與交流的機(jī)會,如提出了大量富有啟發(fā)性的問題,設(shè)立了做一做想一想議一議等欄目,以使學(xué)生通過自主探索與合作交流,形成新的知識,包括歸納法則與方法,描述概念等。

          3、示數(shù)學(xué)知識的形成與應(yīng)用過程。經(jīng)歷知識的形成與應(yīng)用過程,將有利于學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)地信心。力圖采用問題情景建立模型解釋,應(yīng)用與拓展的展開。

          4、滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。課本中的習(xí)題分為兩類:一類面向全體學(xué)生,為他們熟悉和鞏固新學(xué)的數(shù)學(xué)知識,加深對相關(guān)知識與方法的理解所設(shè);另一類則面向更多數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求

          二。教學(xué)措施:

          1、 認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié)。

          2、 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

          3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常去其他老師的聽課,吸取他們的優(yōu)點,改進(jìn)自己的工作。

          4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)。

          5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生成績。

          6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實踐,注重基礎(chǔ)知識和基本技能的形成,鼓勵學(xué)生自主探索,實踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為此在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

          三。教學(xué)內(nèi)容

          第七章:平面圖形的認(rèn)識(二)

          第八章:冪的運(yùn)算

          第九章:從面積到乘法公式

          第十章:二元一次方程組

          第十一章:圖形的全等

          第十二章:數(shù)據(jù)在我們周圍

          第十三章:感受概率 四。教學(xué)重點

          第七章:平面圖形的認(rèn)識(二)

          第十一章:圖形的全等

          第十章:二元一次方程組

          第十三章:感受概率 難點:

          第七章:平面圖形的認(rèn)識(二)

          第十一章:圖形的全等

          第十章:二元一次方程組

          第十三章:感受概率 五。教學(xué)安排

          二月:第七章

          三月:第八、九章

          五月:第十章、十一章

          六月七月: 第十二、十三章

        學(xué)期教學(xué)計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          為適應(yīng)學(xué)校教育的需要,扎實推進(jìn)“翰墨飄香,陽光書寫”活動,全面提高我班學(xué)生的書寫水平,結(jié)合我班學(xué)生的實際情況,特制定一年級上學(xué)期書法教學(xué)計劃如下:

          二、教學(xué)目標(biāo)和要求

          1、教學(xué)目標(biāo)

          (1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的興趣,并逐步提高學(xué)生觀察、分析能力。

         。2)教育學(xué)生正確掌握用筆方法,端正寫字姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,書寫出漂亮的鉛筆字。

          2、教學(xué)要求

         。1)要求學(xué)生能掌握各種筆畫的正確書寫,了解含有這些筆畫的字的書寫特點和規(guī)律,從而達(dá)到正確、端正、整潔的寫字目的。

         。2)在教學(xué)中寓各方面思想教育于其中,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提高審美能力。

          三、教學(xué)重點

          1、通過各種筆畫的教學(xué),使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,并形成規(guī)范書寫的能力。

          2、逐步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及鑒賞能力、分析問題的能力等。

          3、教學(xué)時僅僅抓住“勻”和“正”兩大特點來講解、練習(xí)。

          四、教學(xué)措施

          1、教學(xué)中,教師應(yīng)注意語言的趣味性,教學(xué)的直觀性,實施以鼓勵為主的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書寫的興趣,。

          2、對學(xué)生要求嚴(yán)格,才能使其養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

          3、提高學(xué)生對寫字練習(xí)的認(rèn)識。

          4、筆畫、結(jié)構(gòu)教學(xué)要貫穿于教學(xué)始終,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

          5、教師要重點精講,保證學(xué)生的練字時間,根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)輔導(dǎo),為每一個學(xué)生找一個合適的競爭對手,多組織比賽。

          五、進(jìn)度

          每周2節(jié)。

          六、時間安排

          第一周正確的寫字姿勢

          第二周 橫的 書寫

          第三周 豎 的書 寫

          第四周撇 的書 寫

          第五周捺 的書 寫

          第六周點的書寫

          第七周提的寫法

          第八周 機(jī)動

          第九周豎鉤

          第十周 斜鉤的書寫

          第十周臥鉤的書寫

          第十一周豎 彎的書 寫

          第十二周 豎彎鉤的書 寫

          第十三周 豎提的書 寫

          第十四周橫鉤的 書 寫

          第十五周橫折的書寫

          第十六周橫折鉤的`書寫

          第十七周 橫撇的 書寫

          第十八周 橫折彎勾的書寫

          第十九周范字書寫練習(xí)

          第二十周范字書寫練習(xí)

          第二十一周 范字書寫練習(xí)

          第二十二周書法比賽

          第二十三周寒假開始

        學(xué)期教學(xué)計劃 篇3

          初三的歷史面臨會考,可以說初三歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重。本期學(xué)校安排我繼續(xù)任教初三年級6個班的歷史教學(xué)工作,我的目標(biāo)只有一個,那就是打好初三歷史會考這場攻堅戰(zhàn),爭取在會考時取得一個理想的成績。千里之行,始于足下,我從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史會考。為了能給今年的歷史會考打好基礎(chǔ),特制定初三歷史本學(xué)期的工作計劃,具體內(nèi)容如下:

          1、深度挖掘教材

          初三是新課改,新教材和老教材相比,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會新課改的精髓,以便能更好的適應(yīng)會考的靈活多變性。

          2、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n

          備好課是上好課的前提,尤其是初三的歷史。面對初中日益靈活的歷史會考,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,認(rèn)真設(shè)計好課堂的沒一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時,還一定要備好學(xué)生.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理,充分調(diào)動起他們的積極性。

          3、狠抓課堂效率,注重知識的落實

          初三的學(xué)生,課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,課余不可能有時間背歷史,這就要求上課時保證課堂效率,當(dāng)堂的知識爭取當(dāng)堂掌握。通過對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),我們力爭:講課內(nèi)容少而精,線索簡單而清晰,課堂給同學(xué)一定的時間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識

          4、充分利用課外輔導(dǎo),檢查學(xué)生對知識的掌握情況

          初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,重復(fù),也就是說我們要加大檢查力度,使學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史.將各班分成興趣小組,選出小組長,由小組長負(fù)責(zé)提問,教師利用自習(xí)時間進(jìn)行抽查.。

          5、加強(qiáng)與同一班級其他任課教師的聯(lián)系

          初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大,情緒比較容易波動。對此,我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不放棄任何一個學(xué)生。

          6、教學(xué)進(jìn)度

          2—3月講授世界歷史下冊

          4月復(fù)習(xí)中國歷史1---3冊

          5月復(fù)習(xí)中國歷史4冊、世界歷史上、下冊

          6月總復(fù)習(xí)及迎接畢業(yè)回考

        學(xué)期教學(xué)計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          認(rèn)真貫徹新課改精神,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),以課堂教材改革為核心,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革,九年級上學(xué)期思想品德教學(xué)計劃。通過九年級《思想品德》的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé),對集體負(fù)責(zé),對國家和社會負(fù)責(zé);在了解我國基本國情和基本國策的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度、社會主義精神文明等內(nèi)容,了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感,立志報效祖國。

          二、教材分析:

          九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容,可以為后面認(rèn)清基本國情、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅實基礎(chǔ);第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化,又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ);第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化,更好地了解第三單元的內(nèi)容,有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容,本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會、服務(wù)社會的基石;第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點,體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。

          三、重難點

          重點:1、我的角色,我的責(zé)任

          2、國家興亡,匹夫有責(zé)

          3、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

          4、走向共同富裕的道路

          5、學(xué)會選擇,學(xué)會承擔(dān)

          6、終身學(xué)習(xí),持續(xù)發(fā)展

          難點:1、什么代價,什么回報

          2、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

          3、弘揚(yáng)和培育民族精神

          4、建設(shè)社會主義精神文明

          5、生活的岔路口

          四、學(xué)生情況分析:

          1、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識,但是仍不夠細(xì)致和全面,還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

          2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,縮小兩頭差距,充實中間力量,工作計劃《九年級上學(xué)期思想品德教學(xué)計劃》。

          3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,(教學(xué)論文 )所教班級將有進(jìn)一步調(diào)整,老師應(yīng)爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況,使教學(xué)工作更有針對性,增強(qiáng)實效性。

          五、主要任務(wù)和要求

          通過探討個人與國家、社會的關(guān)系,在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感,認(rèn)識到應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任,樹立中國特色社會主義共同理想,立志報效祖國。旨在結(jié)合學(xué)生的親身體驗,培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨的情感,培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。

          六、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題:

          1、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究,學(xué)他人之長,補(bǔ)自己之短,共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入研究新課程理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法,跟上時代步伐,并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。

          2、緊跟時代脈搏,認(rèn)清教學(xué)形勢,以課改的精神統(tǒng)領(lǐng)一切,徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

          3、繼續(xù)實行分層教學(xué)法,抓兩頭、促中間,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

          4、強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。

          5、強(qiáng)情感教學(xué),多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。

          7、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,促進(jìn)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

          8、及時進(jìn)行階段反饋,及時查漏補(bǔ)缺。

          六、教學(xué)進(jìn)度:

          周次單元教學(xué)內(nèi)容

          11第一課12兩框

          21第二課123框

          31單元達(dá)標(biāo)檢測

          42第三課123框

          52國慶節(jié)放假

          62第四課123框

          72第四課4框、第五課12框

          82單元達(dá)標(biāo)檢測

          9復(fù)習(xí)

          10期中檢測

          113第六課123框

          123第七課123框

          133第八課123框

          14單元達(dá)標(biāo)檢測

          154第九課12框

          164第十課123框

          174第十課4框

          18單元達(dá)標(biāo)檢測

          19期末檢測

          在現(xiàn)實情況下,有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。思想品德教學(xué)也是如此,我一直以來都在不斷的努力,可是很多的現(xiàn)實情況下,自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果。特別是政治成績在中考中分?jǐn)?shù)所占比例雖然大,但學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,不過我相信我會憑借自己的努力,會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步!

        學(xué)期教學(xué)計劃 篇5

          一、班級分析

          大四班共有41名幼兒,其中女孩16人,男孩25人,新插班生2人。本學(xué)期班內(nèi)三位老師沒有變動,對孩子們的學(xué)習(xí)情況,生活情況都很了解。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,班上的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)較好,在身體發(fā)展方面都達(dá)到中上水平,幼兒能積極地參加各項體育游戲活動。在情感方面有了較大的進(jìn)步,能主動地與別人打招呼,同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。大部分幼兒有一定的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護(hù)操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)禮貌用語。

          但也有許多不盡如人意的地方,個別幼兒的規(guī)則意識淡薄,活動時,不能保持正確的坐姿,最主要的兩點是部分幼兒口語表達(dá)能力不強(qiáng)和缺乏自我管理能力,不能保管好自己的物品,做事丟三落四。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中滲透相關(guān)教育,希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

          二、在一日生活及教學(xué)中有效的滲透情感教育

          1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個和諧共進(jìn)的團(tuán)體。

          2、引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往,培養(yǎng)幼兒主動與他人交流的美好情感。

          3、引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,懂得應(yīng)該像好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

          4、共同營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識。

          5、加強(qiáng)幼兒對節(jié)日的概念,以“教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦”為契機(jī),對幼兒進(jìn)行愛老師、愛家人、愛祖國的情感教育。

          三、特色教育

          根據(jù)東區(qū)的音樂特色教育及園內(nèi)的教研計劃,圍繞園內(nèi)“愛的語言,譜上美樂,融入溫馨,快樂成長!钡目谔,我們班將歌唱、律動、欣賞做為重點,培養(yǎng)幼兒的演唱、表演、及理解能力。本學(xué)期重點是讓孩子們了解具有我們中國特色的音樂,比如:《賽馬》、國粹《京劇臉譜》等等。根據(jù)我們班幼兒的情況目標(biāo)確定為:

          歌唱:

          1、學(xué)會15-20首,能夠運(yùn)用各種不同的演唱形式在人前表演。

          2、能用正確地姿勢自然好聽的聲音唱歌,吐字節(jié)奏音準(zhǔn)正確,演唱歌曲時聲音統(tǒng)一和諧。

          3、用不同的速度、力度、音色變化來表示歌曲內(nèi)容和情感。

          4、能夠自己為歌曲創(chuàng)編動作。

          律動:

          1、進(jìn)一步豐富舞蹈動作學(xué)會較復(fù)雜的表演舞和集體舞。

          2、能夠較準(zhǔn)確的按照音樂的節(jié)奏、節(jié)拍作出較復(fù)雜的動作。

          3、根據(jù)音樂形式創(chuàng)編舞蹈動作。

          欣賞:

          1、喜歡欣賞音樂,有欣賞音樂的自覺愛好,有自己喜歡的音樂作品。

          2、能夠較為準(zhǔn)確的感受形象鮮明的樂曲,并能在感受過程中產(chǎn)生較豐富的想象聯(lián)想和積極而富有個性的外部反映,能辨別音樂的音區(qū)速度力度等變化及音樂表現(xiàn)力。

          3、科學(xué)的開展音樂知識的學(xué)習(xí),提高幼兒對音樂的敏感,能感受不同風(fēng)格的音樂,欣賞不同風(fēng)格的樂曲,學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型。

          措施:

          1、根據(jù)教研組的安排每周五節(jié)音樂活動,每天一節(jié)。要求教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,反復(fù)欣賞音樂,對要學(xué)習(xí)的曲目的內(nèi)容、節(jié)奏等做到了如指掌,認(rèn)真組織活動。

          2、每月進(jìn)行一次對口聽課,與班級教師共同討論教案、教法。活動后共同反思活動當(dāng)中的優(yōu)缺點,以便以后活動更好的開展。

          3、豐富幼兒在音樂方面的知識,多為幼兒介紹一些有關(guān)于音樂家以及有名的曲子等方面的內(nèi)容。

          4、幼兒創(chuàng)設(shè)良好的音樂氛圍,早上來園播放歡樂輕快的兒童歌曲,進(jìn)餐時播放幽雅動聽的薩克司曲目,午睡時播放優(yōu)美和諧的輕音樂。

          5、認(rèn)真做好具有音樂特色的“哆來咪”小小廣播站及在班級內(nèi)為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)“星光大道”讓孩子們在游戲中、表演中復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。

          四、教育教學(xué)工作及課時安排

          根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容。

          1、根據(jù)我們的班級情況這學(xué)期我們共制定了四個主題,九月份《特別得我》教師為幼兒提供一個展示自己的舞臺,讓孩子們盡情的展示。通過這一個單元的學(xué)習(xí)讓幼兒明白,每一個“我”,不僅是一個獨(dú)特的“我”,而且是一個不斷成長發(fā)展的我。十月份《追趕跑跳碰》培養(yǎng)孩子們對運(yùn)動的興趣,同時也能學(xué)會愛惜自己、照顧自己的身體,成為一個身心健康的個體。十一月份《葉子》讓幼兒體驗大自然的美,領(lǐng)會大自然中植物與人的密切關(guān)系。十二月份《夢幻西游》讓孩子們在童話的王國里盡情的發(fā)揮,一起進(jìn)入這個美妙的想象世界。根據(jù)這四個主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動。

          2、一周課程安排:音樂5節(jié),數(shù)學(xué)、美術(shù)、識字各2節(jié),科學(xué)、社會、語言、健康各一節(jié)。本學(xué)期將完成音樂70節(jié),數(shù)學(xué)、美術(shù)、識字各28節(jié),科學(xué)、社會、語言、健康各14節(jié)。

          3、認(rèn)真制定出每月的主題網(wǎng)和每周計劃,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、制作教具,準(zhǔn)確的分析出重點難點。搞好每月的教學(xué)成果展示活動,組織形式力求新穎,讓教師幼兒和家長進(jìn)行充分的互動。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)搞好社會實踐活動十秋游人民公園月份。十一月份參觀體育場。十二月份我們大家來掃雪。

          五、班級特色

          本學(xué)期我們將以真誠、尊重、關(guān)愛、合作為目標(biāo)、依據(jù)《綱要》為指導(dǎo)思想,積極的開展班級特色活動。

          1、根據(jù)東區(qū)音樂特色,我們給我們的班級起了一個好聽的名字,“哆來咪”音樂大班。

          2、上學(xué)期我們班創(chuàng)設(shè)的活動區(qū)有:小小建筑師、益智區(qū)、自由島、圖書角。本學(xué)期我們還將創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)和英漢識字區(qū)。

          3、由于我們班部分孩子膽子小,所以我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)一個展示自我的平臺音樂表演區(qū)“星光大道”內(nèi)設(shè)可供幼兒操作的物品:有服裝、鏡子、化裝品、小飾品以及一些打擊樂器。讓孩子們在活動中體驗音樂表演帶來的無限樂趣。

          4、 設(shè)英漢識字區(qū)“HELLO字寶寶”我們把英漢識字區(qū)分為三部分,一是全漢語的,內(nèi)容是我們學(xué)過的課文中的重點字詞。二是全英語的,內(nèi)容是英語課上學(xué)過的單詞、句式。第三是英漢相結(jié)合的比如“貓—cat”等。活動區(qū)的內(nèi)容根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度定期更換內(nèi)容。

          5、培養(yǎng)幼兒從小立志的精神,我們班開展“我長大以后”活動,讓幼兒明確自己的理想,將來我想做什么?教師幫助幼兒寫在卡紙上,并懸掛在走廊上,讓孩子們每天都能面對著自己的理想,努力向著理想邁進(jìn)。

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