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      2. 高一年級(jí)搏擊操課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2020-12-24 16:14:05 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        高一年級(jí)搏擊操課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想

        高一年級(jí)搏擊操課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

          根據(jù)高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,本課以水平五的具體教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)。在課的設(shè)計(jì)過程,以多維的評(píng)價(jià)形式,在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),確立學(xué)生的主體地位;在教與學(xué)的互動(dòng)中,用主題和背景音樂體現(xiàn)博擊操運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),使學(xué)生在優(yōu)美的音樂、健美的動(dòng)作組合中體驗(yàn)鍛煉的樂趣,感受同學(xué)間的相互合作,并從中學(xué)到有氧搏擊操的知識(shí),掌握科學(xué)鍛煉身體的方法。

          二、對(duì)象與教材

          對(duì)象:高一健美操選修班 40人 教材:健美操之有氧搏擊操

          三、重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):出拳力度的掌握,和連貫性;

          難點(diǎn):身體協(xié)調(diào)配合及動(dòng)作的表現(xiàn)力。

          四、學(xué)情分析

          1.我校高一體育選修課程的實(shí)施,是從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),分設(shè)健身操等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,將新興的健身操項(xiàng)目引入課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,改善和活躍課堂氣氛,滿足學(xué)生的身心發(fā)展需求,引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

          2.通過本次課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解搏擊操運(yùn)動(dòng),領(lǐng)悟韻律、發(fā)展身體協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)。

          3.進(jìn)一步塑造學(xué)生的形體和動(dòng)作表現(xiàn)力、陶冶美的情操。

          五、教法設(shè)想

          1.示范講解法:通過邊示范,邊講解,使學(xué)生加深動(dòng)作印象,促使學(xué)好動(dòng)作。講解要注意語言簡(jiǎn)明、扼要,表達(dá)生動(dòng),比喻形象,啟發(fā)學(xué)生思考問題。

          2.口令提示法:學(xué)練中,針對(duì)動(dòng)作的重難點(diǎn)和易犯的環(huán)節(jié),教師適時(shí)提示,使學(xué)生在愉快、輕松的心境下學(xué)習(xí)健身搏擊操,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

          3.媒體演示法:根據(jù)搏擊操教材的特點(diǎn),本課使用多媒體輔助手段來反饋學(xué)習(xí)效果,使學(xué)生能認(rèn)清正確與錯(cuò)誤的動(dòng)作。

          六、學(xué)法設(shè)想

          1.自評(píng)與互評(píng):指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)本次課的表現(xiàn)進(jìn)行自我和相互評(píng)價(jià),提高學(xué)生之間的欣賞水平和認(rèn)知水平。

          2.觀察與分析:使用多媒體教學(xué)手段,利用拍攝的.動(dòng)作,組織學(xué)生在電腦屏幕前找出自己不足的動(dòng)作,并及時(shí)對(duì)照改進(jìn)。

          3.師生互動(dòng):分組練習(xí)時(shí),教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)互相幫助,互相學(xué)習(xí)的學(xué)練氣氛。

          七、教學(xué)效果預(yù)計(jì)

          使學(xué)生體驗(yàn)到個(gè)人在集體練習(xí)中的樂趣、作用與價(jià)值。

          授課教師:李昂達(dá) 指導(dǎo)教師: 黃世森 吳宙紅 人數(shù):40人

          授課對(duì)象:高一健美操選修班

          對(duì)福建省廈門市第一中學(xué)李昂達(dá)老師展示課的點(diǎn)評(píng)意見:

          這是一節(jié)以搏擊操為主教材的高一年級(jí)的選修課。教師創(chuàng)編的一套搏擊操,節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作連貫,包含了多種搏擊方式、交叉轉(zhuǎn)體、移動(dòng)彈踢等動(dòng)作,技術(shù)含量較高的;在教學(xué)過程中,教師重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積性;在初步教會(huì)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作組合的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組創(chuàng)編;組織學(xué)生進(jìn)行小組之間的觀摩展示,培養(yǎng)學(xué)生勇于表現(xiàn)的精神;利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段拍攝學(xué)生的練習(xí)動(dòng)作,并組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互相觀察和糾正等,收到了較好的教學(xué)效果。

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