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      2. 一年級美術(shù)教學計劃

        時間:2020-12-13 08:46:30 教學計劃 我要投稿

        【實用】一年級美術(shù)教學計劃四篇

        一年級美術(shù)教學計劃 篇1

          一、教學情況分析:

        【實用】一年級美術(shù)教學計劃四篇

          一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性,但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

          二、教學目標和要求:

          1、初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

          2、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

          3、采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

          三、全冊重難點:

          (一)重點:

          1、認識常用的色彩及形狀,并能用彩筆表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

          2、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受。

          3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美。

          4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體以及豐富畫面的色彩。

          5、引導學生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,激發(fā)學生對美術(shù)課堂的興趣。

          (二)難點:

          1、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導學生表現(xiàn)自己的所見所聞。

          2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個性,充分學生對卡通形象的感受,在學習活動中能舉一反三進行探究。

          3、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學習觀察藝術(shù)作品,對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說出自己的感受。

          四、措施:

          1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

          2、利用課堂教學,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛。

          3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。

          4、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。

          五、教學進度

          時間內(nèi)容課時

          第一周到第八周:部分書本內(nèi)容——16課時

          第九周到第十五周:兒童畫——18課時

          第十六周到第十八周:自由創(chuàng)作——7課時

          第十九周:期末考試——1課時

        一年級美術(shù)教學計劃 篇2

          教學的目的任務(wù)

          繪畫:

          1、學習記憶畫、想象畫的畫法,用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物,體會表現(xiàn)的喜悅。

          2、用硬筆線描的方法,繪制簡單動植物。

          3、繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法。

          工藝:

          1、學習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。

          2、用撕、折、拼貼等方法,制作以紙工為主的簡單圖形。

          3、用團、搓、壓、捏、拉、接等方法,制作簡單的泥工模型。

          欣賞:

          1、觀賞有趣的動、植物。

          2、欣賞富有童趣的兒童畫。

          3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。

          教材重難點

          重點:

          1、用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫,描繪觀摩、記憶、想象中的動植物,線條要求流暢,色彩豐富,構(gòu)圖飽滿,造型大膽、夸張,生動活潑,富有一種童趣。

          2、學習用費材料進行簡單紙工制作練習。

          3、欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

          難點:

          1、在繪畫訓練中,要求達到線條流暢,色彩鮮艷豐富,構(gòu)圖飽滿,造型大膽、生動,富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。

          2、在欣賞過程中,提高欣賞表達能力,培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。

          3、倡導學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習,發(fā)展了學生的觀察能力、語言描述能力,動手操作能力與自我反思能力。

          個人教研專題完成任務(wù)的措施

          1、精心準備,做好課前工作。

          2、運用不同手段,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

          3、注重審美能力的培養(yǎng)。

          4、確立學生的主體地位

          5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

          6、學生的自評與互評。

          7、運用多種教學手段。

        一年級美術(shù)教學計劃 篇3

          一、 教材分析

          本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實驗教材。教材根據(jù)新課程標準的精神,安排了四個新的學習領(lǐng)域。

          “造型、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想的學習領(lǐng)域),

          “設(shè)計、應(yīng)用”(指運用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學習領(lǐng)域。),

          “欣賞、評述”(指學生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學習領(lǐng)域。),

          “綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動,引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學習領(lǐng)域。)

          這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,貼近學生的生活,受到了小朋友們的喜愛。

          二、學情分析

          對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力 ,作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

          完成作業(yè)的速度不一,部分同學習慣于帶回家去完成少數(shù)同學形象表達能力還停留在幼兒園的水平。

          二、 本學期教學的總要求

          1、 知識教育要點

         。1) 感知各種隨意形狀。

         。2) 認識和運用各種平面形、常用色。

          (3) 運用形和色,進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。

         。4) 學習使用各種簡易繪畫工具,學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法, 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。

         。5) 欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

          2、 能力培養(yǎng)要點

         。1) 在美術(shù)活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象 ,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

         。2) 在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

         。3) 提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

         。4) 提高對色彩美、形狀美的能力。

          3、 審美教育要點

         。1) 培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

         。2) 讓學生感受美術(shù)活動的愉悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。

          三、 教學內(nèi)容及進度安排

          周次 教學內(nèi)容 課時 備注

          1 七彩飛虹 2

          2 飛旋的紙條 2

          3 民間玩具 2

          4 小小手 2

          5 月亮走我也走 2

          6 蝶兒飛飛 2

          7 劃劃印印 2

          8 踢踢腿彎彎腰 2

          9 紙拖鞋 2

          10 泡泡樂 2

          11 彩球滾滾 2

          12 小樹快快長 2

          13 折紙動物 2

          14 瓜果飄香 2

          15 由小變大的畫 2

          16 螞蟻搬家 2

          17 鼓兒響咚咚 2

          18 辦家家 2

          19 小動物 小人物 2

          20 總結(jié)測試 2

        一年級美術(shù)教學計劃 篇4

          一、教學情況分析:

          一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性,但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

          二、教學目標和要求:

          1.初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

          2.學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

          3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

          4.采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

          三、全冊重難點:

          (一)重點:

          1、認識常用的色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

          2、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受。

          3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的`方法。

          4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

          5、引導學生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,在教學中穿插雙語教學,激發(fā)學生對美術(shù)課堂的興趣。

          (二)難點:

          1、學生對感受物體的發(fā)表,并用簡單的英語口語來表示。

          2、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導學生表現(xiàn)自己的所見所聞。

          3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個性,充分學生對卡通形象的感受,在學習活動中能舉一反三進行探究。

          4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學習觀察藝術(shù)作品,對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說出自己的感受。

          5、怎樣使雙語教學在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

          四、措施:

          1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

          2、利用課堂教學,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛。

          3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,在學生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。

          4、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。

          五、全冊課時安排:

          第一周: 大家一起畫 第二周: 花花綠綠的糖紙

          第三周: 繞繞涂涂 第四周: 有趣的拓印

          第五周: 我的太陽 第六周: 奇妙的撕紙?zhí)懋?/p>

          第七周: 做拼音卡片 第八周: 小鳥找家

          第九周: 鳥語花香 第十周: 小動物蓋房子

          第十一周: 數(shù)字變變變 第十二周:會飛的娃娃

          第十三周:猜猜我是誰 第十四周: 變臉

          第十五周: 穿花衣的熱帶魚 第十六周: 尋找美麗

          第十七周: 亮眼睛 第十八周: 美麗的鉛筆頭

          

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