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      2. 化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-07-13 12:24:43 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

          一、學(xué)情分析:

        化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

          1.本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué),時(shí)間緊,任務(wù)重,一方面要上完下冊(cè),另一方面要進(jìn)行中考總復(fù)習(xí),而且學(xué)生的成績(jī)兩極分化嚴(yán)重。

          2.二、三班的學(xué)生對(duì)化學(xué)課有較大興趣,但有的同學(xué)思維較慢,題目一但靈活變通,就束手無策。對(duì)這種情況,要有針對(duì)性的指導(dǎo)。本期的教學(xué)要注意加大力度和輔導(dǎo)工作,使每一個(gè)學(xué)生都能有所提高。

          二、目標(biāo)要求:

          本學(xué)期完成下冊(cè)的學(xué)習(xí),有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。

         。1)一些重要的化學(xué)基本概念和基本原理

          (2)幾種常見元素和一些重要的化合物的知識(shí)

         。3)化學(xué)實(shí)

         。4)化學(xué)計(jì)算

          使學(xué)生基本上達(dá)到九年義務(wù)教育初中化學(xué)教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)要求。通過系統(tǒng)地,全面的復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法;培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析、綜合及歸納能力,同時(shí),使更多的學(xué)生能夠?yàn)樯敫咧性诒緦W(xué)科方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)在中考中取得好成績(jī)。

          三、實(shí)施措施:

          1、開學(xué)第1—6周學(xué)完下冊(cè)內(nèi)容。隨時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí) 。

          2、對(duì)于化學(xué)基本概念和理論的復(fù)習(xí),將首先進(jìn)行引導(dǎo)、歸納總結(jié)出每一部分的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀討論,最好輔以練習(xí)的方法進(jìn)行鞏固。

          3、對(duì)于元素化合物的復(fù)習(xí)我們將結(jié)合大綱,指出復(fù)習(xí)重點(diǎn),然后讓學(xué)生進(jìn)行自學(xué),并用列表的辦法,把性質(zhì)、用途、制取自行進(jìn)行歸納總結(jié)。

          4、對(duì)于化學(xué) 實(shí)驗(yàn),儀器的用途采用自學(xué)討論相互檢查法進(jìn)行復(fù)習(xí);化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及物質(zhì)的制取主要由學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室練習(xí),輔以教師的指導(dǎo)來復(fù)習(xí)鞏固。

          5、化學(xué)計(jì)算的復(fù)習(xí)將采用典型例題討論分析,然后由學(xué)生歸納總結(jié),再輔以強(qiáng)化練習(xí)的方法來解決。

          四、常規(guī)落實(shí):

          認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,以飽滿的熱情上好每一堂課,力爭(zhēng)每一堂課都打造成精品。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要精選,在不給學(xué)生造成負(fù)擔(dān)的前提下,科學(xué)合理的布置作業(yè),并及時(shí)給與全批全改。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的問題,在課堂中進(jìn)一步講解、鞏固。

          五、個(gè)別輔導(dǎo):

          .對(duì)于有余力、有特長(zhǎng)的.學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍,鼓勵(lì)他們冒尖,脫穎而出。對(duì)于學(xué)困生,與其多談心,打消他們的自卑心理,幫他們重獲自信,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。爭(zhēng)取每班轉(zhuǎn)化幾名學(xué)困生,使他們的化學(xué)成績(jī)能上升一個(gè)層次。

          六、教學(xué)進(jìn)度:

          1周~6周:快班結(jié)束功課;

          統(tǒng)一進(jìn)行兩次單元測(cè)驗(yàn)。

          7周~10周:第一輪復(fù)習(xí)(按單元復(fù)習(xí))

          根據(jù)實(shí)際情況重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識(shí)。

          11周~15周:第二輪復(fù)習(xí)(按知識(shí)板塊復(fù)習(xí))

          將知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化。

          注意:1、前后知識(shí)的聯(lián)系與結(jié)合;

          2、注重化學(xué)知識(shí)與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系;

          3、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的綜合與歸納。

          16周~18周:第三輪復(fù)習(xí)(提高性復(fù)習(xí))

          加強(qiáng)綜合題的訓(xùn)練。

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