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      2. 二年級(jí)人自然社會(huì)的教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-07-01 14:50:15 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        二年級(jí)人自然社會(huì)的教學(xué)計(jì)劃范文

          隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的不斷進(jìn)步,人們對(duì)知識(shí)的渴望越來(lái)越激烈,對(duì)人的自身素質(zhì)越來(lái)越高,為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,這就要求學(xué)生不僅要學(xué)好語(yǔ)文,數(shù)學(xué),還要學(xué)好人、自然、社會(huì)知識(shí)。人、自然、社會(huì)課是九年義務(wù)教育小學(xué)階段新開(kāi)設(shè)的一門地方課程。為了更好地理解教材,上好人、自然、社會(huì)課,特?cái)M定如下計(jì)劃;

        二年級(jí)人自然社會(huì)的教學(xué)計(jì)劃范文

          一、教材分析

          《人、自然、社會(huì)》國(guó)家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。主要內(nèi)容有安全教育、公民道德規(guī)范、法律常識(shí)、人口與青春期教育、浙江社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文、歷史等。

          充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)積極性。重視實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn),將查找資料、實(shí)地調(diào)查、參觀訪問(wèn)、出黑板報(bào)、組織辯論賽,課本劇表演、實(shí)地體驗(yàn)等活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程,以優(yōu)化教學(xué)效果。與學(xué)校的班隊(duì)活動(dòng)、戶外活動(dòng)緊密結(jié)合、與地圖、電影、電視及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機(jī)地整合,拓展地方課程的時(shí)空領(lǐng)域。提高學(xué)生收集信息的能力、合作學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。

          二、基本情況:

          二年級(jí)大部分學(xué)生通過(guò)人自然社會(huì)課學(xué)習(xí),已得到了一些知識(shí),懂得一些做人的道理,并初步學(xué)會(huì)正確地觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)生活的初步能力,他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)公民。喜歡人、自然、社會(huì)這門課,有濃厚的.學(xué)習(xí)興趣和較高的學(xué)習(xí)積極性,大部分同學(xué)上課都爭(zhēng)著發(fā)言,運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)等因素用于學(xué)習(xí)。

          但有少數(shù)幾位同學(xué)上課注意力不集中,口頭表達(dá)能力較差,對(duì)人、自然、社會(huì)這門課不夠重視。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致耐心地說(shuō)服教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能自覺(jué)完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生覺(jué)得人自然社會(huì)在學(xué)習(xí)生活中必不可少,為了今后的學(xué)習(xí)生活,我們必須學(xué)好人自然社會(huì)。通過(guò)教學(xué),懂得許多做人的道理,并初步學(xué)會(huì)正確地觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)生活的初步能力,他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)公民。

          四、具體措施:

          1、教師認(rèn)真鉆研教材,研讀課本,弄清課本上的重難點(diǎn)。能透徹地了解教材,準(zhǔn)確地把握教材,從縱向、橫向看透教材;钣媒滩,能靈活、合理、科學(xué)地使用好每個(gè)板快,注重早滲透,不斷積累。因地制宜,因材施教,用好教材。

          2、教師認(rèn)真研讀課標(biāo),學(xué)習(xí)新課改。

          3、教師認(rèn)真?zhèn)湔n,找準(zhǔn)突破重難點(diǎn)的方法,認(rèn)真研究每堂課的教學(xué)方法, 根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。

          4、教師要有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo),不能千篇一律。

          5、對(duì)不同的學(xué)生,采用不同的教學(xué)方法。做好培優(yōu)輔差工作認(rèn)真進(jìn)行教研教改,搞好校本教研。

          6、教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,更新觀念。

          7、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’。

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