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      2. 初一第五單元《法律伴我們健康成長(zhǎng)》教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-09-24 22:07:37 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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        初一第五單元《法律伴我們健康成長(zhǎng)》教學(xué)計(jì)劃

          教學(xué)目標(biāo):

        初一第五單元《法律伴我們健康成長(zhǎng)》教學(xué)計(jì)劃

          1、知道違法行為的類別、性質(zhì)及相應(yīng)的法律責(zé)任;了解一般違法行為和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。

          2、懂得遵循法律而生活的必要性,做到法律所要求的努力去做,法律所禁止的堅(jiān)決不做。

          3、增強(qiáng)法律意識(shí),遵循法律而生活,做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

          教學(xué)重點(diǎn):

          遵循法律而生活,不違法犯罪。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1、一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別和聯(lián)系。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入新課

          材料一:賀江又高高興興地背著書包走進(jìn)了七年級(jí)(3)班的教室。本學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,爸爸要他輟學(xué)去打工賺錢。老師知道后到他家向他爸爸宣傳《義務(wù)教育法》。爸爸認(rèn)識(shí)到自己行為的違法性,又送他來校讀書了。

          材料二:當(dāng)從“消協(xié)”的工作人員手中接過賠償金,七年級(jí)學(xué)生趙小芳別提有多興奮!前幾天在一家超市購(gòu)物時(shí),她被超市里掉下來的一塊牌匾砸中而受傷。由于跟商場(chǎng)交涉不成,于是她找到當(dāng)?shù)亍跋麉f(xié)”。根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,“消協(xié)”為她主持了公道。

          材料三:14歲的汪亮和表哥一起在街上散步�!懊阅恪备栉鑿d的音樂聲吸引了他們的注意力。表哥對(duì)汪亮說:“去看看吧�!蓖袅琳f:“未成年人是不能進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳的,我不去�!�

          認(rèn)真閱讀上述材料,然后回答下列問題:

          1、材料一中的賀江為什么又能回到教室讀書?通過這個(gè)事例,你有什么感想呢?

          2、材料二中的趙小芳為什么很高興?

          3、材料三中的汪亮的做法對(duì)嗎?為什么?假如是你,你會(huì)怎么做呢?(在學(xué)生討論發(fā)表自己看法的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生對(duì)三則材料的總體認(rèn)識(shí)。得出結(jié)論,并引入課題。)

          二、學(xué)習(xí)新課

          (一)遵循法律而生活

          仔細(xì)閱讀教材P74—75的內(nèi)容,并認(rèn)真思考下列問題。

          1、為什么我們應(yīng)遵循法律而生活?P74—75。

          2、我們應(yīng)該怎樣遵循法律而生活?

          3、為什么健康成長(zhǎng)不能違犯法律?

          4、小結(jié)

          法律規(guī)定了我們健康生活的需要,遵循法律就是保障自己的健康成長(zhǎng)。遵循法律而生活,法律所要求做的努力去做,法律所禁止做的堅(jiān)決不做。

          (二)健康成長(zhǎng)不能違犯法律

          1、為什么健康成長(zhǎng)不能違犯法律?P75

          2、什么是違法行為?違法行為包括哪些?P75

          3、小結(jié)

          ①遵守法律是我們健康成長(zhǎng)的必然要求,違犯法律不僅危害社會(huì),而且還會(huì)損害自身的身心健康,于己、于人、于社會(huì)都是不利的。

         �、谠谖覀兊纳钪�,凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為,都是違法行為。違法行為包括民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

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          2. 初一第五單元《法律伴我們健康成長(zhǎng)》教學(xué)計(jì)劃

              教學(xué)目標(biāo):

            初一第五單元《法律伴我們健康成長(zhǎng)》教學(xué)計(jì)劃

              1、知道違法行為的類別、性質(zhì)及相應(yīng)的法律責(zé)任;了解一般違法行為和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。

              2、懂得遵循法律而生活的必要性,做到法律所要求的努力去做,法律所禁止的堅(jiān)決不做。

              3、增強(qiáng)法律意識(shí),遵循法律而生活,做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

              教學(xué)重點(diǎn):

              遵循法律而生活,不違法犯罪。

              教學(xué)難點(diǎn):

              1、一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別和聯(lián)系。

              教學(xué)過程:

              一、導(dǎo)入新課

              材料一:賀江又高高興興地背著書包走進(jìn)了七年級(jí)(3)班的教室。本學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,爸爸要他輟學(xué)去打工賺錢。老師知道后到他家向他爸爸宣傳《義務(wù)教育法》。爸爸認(rèn)識(shí)到自己行為的違法性,又送他來校讀書了。

              材料二:當(dāng)從“消協(xié)”的工作人員手中接過賠償金,七年級(jí)學(xué)生趙小芳別提有多興奮!前幾天在一家超市購(gòu)物時(shí),她被超市里掉下來的一塊牌匾砸中而受傷。由于跟商場(chǎng)交涉不成,于是她找到當(dāng)?shù)亍跋麉f(xié)”。根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,“消協(xié)”為她主持了公道。

              材料三:14歲的汪亮和表哥一起在街上散步�!懊阅恪备栉鑿d的音樂聲吸引了他們的注意力。表哥對(duì)汪亮說:“去看看吧�!蓖袅琳f:“未成年人是不能進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳的,我不去�!�

              認(rèn)真閱讀上述材料,然后回答下列問題:

              1、材料一中的賀江為什么又能回到教室讀書?通過這個(gè)事例,你有什么感想呢?

              2、材料二中的趙小芳為什么很高興?

              3、材料三中的汪亮的做法對(duì)嗎?為什么?假如是你,你會(huì)怎么做呢?(在學(xué)生討論發(fā)表自己看法的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生對(duì)三則材料的總體認(rèn)識(shí)。得出結(jié)論,并引入課題。)

              二、學(xué)習(xí)新課

              (一)遵循法律而生活

              仔細(xì)閱讀教材P74—75的內(nèi)容,并認(rèn)真思考下列問題。

              1、為什么我們應(yīng)遵循法律而生活?P74—75。

              2、我們應(yīng)該怎樣遵循法律而生活?

              3、為什么健康成長(zhǎng)不能違犯法律?

              4、小結(jié)

              法律規(guī)定了我們健康生活的需要,遵循法律就是保障自己的健康成長(zhǎng)。遵循法律而生活,法律所要求做的努力去做,法律所禁止做的堅(jiān)決不做。

              (二)健康成長(zhǎng)不能違犯法律

              1、為什么健康成長(zhǎng)不能違犯法律?P75

              2、什么是違法行為?違法行為包括哪些?P75

              3、小結(jié)

              ①遵守法律是我們健康成長(zhǎng)的必然要求,違犯法律不僅危害社會(huì),而且還會(huì)損害自身的身心健康,于己、于人、于社會(huì)都是不利的。

             �、谠谖覀兊纳钪�,凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為,都是違法行為。違法行為包括民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。