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      2. 初中生物實驗教學計劃

        時間:2021-06-12 11:43:35 教學計劃 我要投稿

        初中生物實驗教學計劃精選

          篇一:初中生物實驗教學計劃(695字)

          一、實驗教學的準備工作

        初中生物實驗教學計劃精選

          1.儀器設備購置,落實上年儀器設備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,堅持結合實際,適當超前,防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

          2.制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

          3.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。

          二、將德育工作滲透于教學中

          1.,讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。

          2.要教育學生遵守實驗規(guī)則,愛護財務,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

          3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹的科學態(tài)度。

          4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺。

          三、實驗效果檢查和成績評定

          1.學期教學結束后,對學生的實驗效果進行檢查,了解學生的實驗技能。

          2.檢查內容:學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。

          3.實驗結束后要填寫好實驗報告冊,教師當場檢查學生的實驗結果。

          四、做好實驗室工作文件建立管理工作

          為實驗室的評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

          注:加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練, 加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。

          總結:教學計劃是提高學生學科素質,培養(yǎng)學生動手操作能力和協作精神,落實素質教育必不可少的。

          篇二:初中生物實驗教學計劃(1416字)

          實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié),是提高學生學科素質,培養(yǎng)學生動手操作能力和協作精神,落實素質教育必不可少的。因此,做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下:

          一、指導思想

          通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。

          二、教學要求

          1.演示實驗必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。

          2.學生分組實驗,也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

          三、實驗課的教學方法

          實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等

          因素,采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質,培養(yǎng)學生科學研究的`思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

          四、實驗教學的準備工作

          1.儀器設備購置,落實上年儀器設備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,堅持結合實際,適當超前,防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

          2.制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

          3.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。

          五、將德育工作滲透于教學中

          1.,讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。

          2.要教育學生遵守實驗規(guī)則,愛護財務,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

          3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹的科學態(tài)度。

          4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺。

          六、實驗效果檢查和成績評定

          1.學期教學結束后,對學生的實驗效果進行檢查,了解學生的實驗技能。

          2.檢查內容:學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。

          3.實驗結束后要填寫好實驗報告冊,教師當場檢查學生的實驗結果。

          七、做好實驗室工作文件建立管理工作

          為實驗室的評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

          注:加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練, 加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。

          八、實驗教學管理

          1、 課前認真預習有關實驗內容,寫出預習報告,上課前由組長收齊并于上課時上交,沒有預習報告的同學不準參加本次實驗;

          2、 實驗課過程中,注意用電安全,嚴格按規(guī)定程序操作設備,并填寫實驗記錄表,記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現故障,應及時跟老師聯系,不能擅自處理;

          3、 實驗結束,應先報告老師,檢查實驗結果無誤后,清點整理設備完畢,方可離開;

          4、 課后,根據實驗記錄,認真書寫實驗報告。

          篇三:初中生物實驗教學計劃 (686字)

          一、指導思想

          通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。

          二、實驗目的

          1.倡導以科學探究為主的多樣化的學習方式。

          2.使學生有親身經歷和體驗,同時能夠樹立實事求是的科學精神。

          三、教學要求

          1.演示實驗必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗,增強學生的切身體驗。

          2.學生分組實驗,也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

          四、實驗教學的準備工作

          1.制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

          2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。

          五、將德育工作滲透于教學中

          1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。

          2.要教育學生遵守實驗規(guī)則,愛護財務,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

          3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹的科學態(tài)度。

          4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺,填寫好實驗記錄

          篇四:初中生物實驗教學計劃 (991字)

          生物是一門以實驗為基礎的自然學科,從生物科學的形成和發(fā)展來看,生物實驗起到了十分重要的作用。生物實驗對于提高生物教學質量,全面落實培養(yǎng)科學素養(yǎng)的目標,具有其他教學內容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學生物教學中的落實和實施,都離不開生物實驗。為了提高學生科學素養(yǎng),培養(yǎng)學生實事求是的科學精神,為更好地實施實驗教學,現做計劃如下:

          一、指導思想

          通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。

          二、實驗目的

          1.倡導“以科學探究為主的多樣化的學習方式。

          2.使學生有“親身經歷和體驗“,同時能夠樹立實事求是的科學精神。

          三、教學要求

          1.演示實驗必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗,增強學生的切身體驗。

          2.學生分組實驗,也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

          四、實驗教學的準備工作

          1.制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

          2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。

          五、將德育工作滲透于教學中

          1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。

          2.要教育學生遵守實驗規(guī)則,愛護財務,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

          3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹的科學態(tài)度。

          4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺,填寫好實驗記錄。

          六、實驗教學進度表

          七年級第二學期

          周次 實驗名稱

          2 制作臨時裝片

          3 觀察植物細胞和動物細胞的結構

          5 觀察水中的小生物

          7 探究草履蟲對外界刺激作出的反應

          8 觀察桃花的結構

          10 觀察家兔的形態(tài)特征

          12 探究魚類適應水中生活的特征

          14 探究家鴿適應空中飛行的特征

          16 探究蚯蚓適應土壤生活的特征

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          2. 初中生物實驗教學計劃精選

              篇一:初中生物實驗教學計劃(695字)

              一、實驗教學的準備工作

            初中生物實驗教學計劃精選

              1.儀器設備購置,落實上年儀器設備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,堅持結合實際,適當超前,防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

              2.制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

              3.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。

              二、將德育工作滲透于教學中

              1.,讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。

              2.要教育學生遵守實驗規(guī)則,愛護財務,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

              3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹的科學態(tài)度。

              4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺。

              三、實驗效果檢查和成績評定

              1.學期教學結束后,對學生的實驗效果進行檢查,了解學生的實驗技能。

              2.檢查內容:學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。

              3.實驗結束后要填寫好實驗報告冊,教師當場檢查學生的實驗結果。

              四、做好實驗室工作文件建立管理工作

              為實驗室的評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

              注:加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練, 加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。

              總結:教學計劃是提高學生學科素質,培養(yǎng)學生動手操作能力和協作精神,落實素質教育必不可少的。

              篇二:初中生物實驗教學計劃(1416字)

              實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié),是提高學生學科素質,培養(yǎng)學生動手操作能力和協作精神,落實素質教育必不可少的。因此,做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下:

              一、指導思想

              通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。

              二、教學要求

              1.演示實驗必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。

              2.學生分組實驗,也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

              三、實驗課的教學方法

              實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等

              因素,采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質,培養(yǎng)學生科學研究的`思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

              四、實驗教學的準備工作

              1.儀器設備購置,落實上年儀器設備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,堅持結合實際,適當超前,防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

              2.制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

              3.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。

              五、將德育工作滲透于教學中

              1.,讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。

              2.要教育學生遵守實驗規(guī)則,愛護財務,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

              3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹的科學態(tài)度。

              4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺。

              六、實驗效果檢查和成績評定

              1.學期教學結束后,對學生的實驗效果進行檢查,了解學生的實驗技能。

              2.檢查內容:學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。

              3.實驗結束后要填寫好實驗報告冊,教師當場檢查學生的實驗結果。

              七、做好實驗室工作文件建立管理工作

              為實驗室的評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

              注:加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練, 加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。

              八、實驗教學管理

              1、 課前認真預習有關實驗內容,寫出預習報告,上課前由組長收齊并于上課時上交,沒有預習報告的同學不準參加本次實驗;

              2、 實驗課過程中,注意用電安全,嚴格按規(guī)定程序操作設備,并填寫實驗記錄表,記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現故障,應及時跟老師聯系,不能擅自處理;

              3、 實驗結束,應先報告老師,檢查實驗結果無誤后,清點整理設備完畢,方可離開;

              4、 課后,根據實驗記錄,認真書寫實驗報告。

              篇三:初中生物實驗教學計劃 (686字)

              一、指導思想

              通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。

              二、實驗目的

              1.倡導以科學探究為主的多樣化的學習方式。

              2.使學生有親身經歷和體驗,同時能夠樹立實事求是的科學精神。

              三、教學要求

              1.演示實驗必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗,增強學生的切身體驗。

              2.學生分組實驗,也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

              四、實驗教學的準備工作

              1.制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

              2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。

              五、將德育工作滲透于教學中

              1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。

              2.要教育學生遵守實驗規(guī)則,愛護財務,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

              3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹的科學態(tài)度。

              4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺,填寫好實驗記錄

              篇四:初中生物實驗教學計劃 (991字)

              生物是一門以實驗為基礎的自然學科,從生物科學的形成和發(fā)展來看,生物實驗起到了十分重要的作用。生物實驗對于提高生物教學質量,全面落實培養(yǎng)科學素養(yǎng)的目標,具有其他教學內容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學生物教學中的落實和實施,都離不開生物實驗。為了提高學生科學素養(yǎng),培養(yǎng)學生實事求是的科學精神,為更好地實施實驗教學,現做計劃如下:

              一、指導思想

              通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。

              二、實驗目的

              1.倡導“以科學探究為主的多樣化的學習方式。

              2.使學生有“親身經歷和體驗“,同時能夠樹立實事求是的科學精神。

              三、教學要求

              1.演示實驗必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗,增強學生的切身體驗。

              2.學生分組實驗,也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

              四、實驗教學的準備工作

              1.制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

              2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。

              五、將德育工作滲透于教學中

              1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。

              2.要教育學生遵守實驗規(guī)則,愛護財務,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

              3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹的科學態(tài)度。

              4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺,填寫好實驗記錄。

              六、實驗教學進度表

              七年級第二學期

              周次 實驗名稱

              2 制作臨時裝片

              3 觀察植物細胞和動物細胞的結構

              5 觀察水中的小生物

              7 探究草履蟲對外界刺激作出的反應

              8 觀察桃花的結構

              10 觀察家兔的形態(tài)特征

              12 探究魚類適應水中生活的特征

              14 探究家鴿適應空中飛行的特征

              16 探究蚯蚓適應土壤生活的特征