英語教學(xué)計劃標準范本
一．指導(dǎo)思想
這一學(xué)期我們將繼續(xù)在《國家英語課程標準》的指導(dǎo)下，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的同時，使學(xué)生掌握更多的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫的技能，并形成一定的綜合語言能力；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們還要繼續(xù)更新和轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加大教學(xué)改革力度，重點改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學(xué)生實際語言運用能力的培養(yǎng)的傾向，強調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力。
二．課程設(shè)置
1.課堂教學(xué)
在這一學(xué)期，初三英語課從設(shè)置上將有所調(diào)整，總體來說，英語課共八節(jié)，綜合英語七節(jié)，繼續(xù)使用海淀區(qū)試行，人民教育出版社出版的；口語一節(jié)，由外教安排每節(jié)課內(nèi)容，一部分英語成績較差的學(xué)生不參加外教課學(xué)習(xí)，由英語教師輔導(dǎo)補習(xí)綜合英語課所學(xué)內(nèi)容。
2.課外輔導(dǎo)
利用每周一英語輔優(yōu)補差時間，對全部學(xué)生進行有層次的輔導(dǎo)。
具體安排是選出英語成績較好，學(xué)有余力的四十人左右由張校長集中授課，教材為《新概念英語》第二冊，目的是拓展學(xué)生的知識面，擴大閱讀量，提高閱讀能力。其余六十人則由其他三位英語教師根據(jù)學(xué)生在前一周綜合英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進一步進行輔導(dǎo)。
3.晨讀、朗讀
晨讀為每周一、三、五，各班課代表負責放磁帶，跟讀每天所學(xué)的句型、對話、文章，學(xué)新課前跟讀生詞。
朗讀每周四次，其中一次為英語視聽，內(nèi)容為《走遍美國》；另一次安排部分學(xué)生進行奧賽輔導(dǎo)，其他學(xué)生照常朗讀；另外兩次全部學(xué)生參加朗讀。朗讀內(nèi)容主要是當天所學(xué)的句型、對話、文章，完成當天教師布置的背誦及口語練習(xí)任務(wù)。
三．英語活動
十月中旬：演講比賽
比賽形式：學(xué)生3分鐘自命題演講+外教提問
分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽全體學(xué)生參加，國慶假期開學(xué)后舉行。
決賽選出17人參加，1、2班各5人，四班7人。
四．具體措施
1.認真?zhèn)湔n：堅持每周集體備課，并做好充分準備，在集體備課中確定每課的主要知識點，統(tǒng)一進度，并備好講授的知識點及所采用的`任務(wù)形式、教學(xué)道具等等。
2.提高課堂教學(xué)效果，注重落實與檢查，板書明晰，利于學(xué)生記錄
充分利用現(xiàn)有的多媒體條件，盡量讓學(xué)生接觸到先進的教學(xué)手段，和更豐富、更新式的語言。
3.認真批改作業(yè)，及時評講或面批，解決學(xué)生出現(xiàn)的問題。
4.認真總結(jié)反思，寫好課后記，從每節(jié)課中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。每節(jié)課后及時與其他任課教師交流，共同探討所出現(xiàn)的問題。
5.做好階段性復(fù)習(xí)和月考、期中、期末復(fù)習(xí)，確保學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，并進一步培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。
6.加強科研理論學(xué)習(xí)，從各方面提高自己的業(yè)務(wù)水平。
7.積極聽課。 不僅要聽區(qū)里的觀摩課、外教課、其他英語老師的課，還要聽別科老師的課，爭取更深的體會新課標的精神。從每一堂課里汲取經(jīng)驗，取長補短。積極學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，盡快縮小與優(yōu)秀老師之間的差距，積極探索適合本班學(xué)生及具有個人特點的教學(xué)方法。
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