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      2. 小學四年級數(shù)學教學計劃

        時間:2021-03-31 12:25:15 教學計劃 我要投稿

        小學四年級數(shù)學教學計劃

          導語:小學四年級數(shù)學教學計劃目的是認識計數(shù)單位十萬百萬千萬億十億百億千億,認識自然數(shù),掌握十進制計數(shù)法,以下是小編整理的小學四年級數(shù)學教學計劃,歡迎閱讀參考。

        小學四年級數(shù)學教學計劃

          一、教學目標:

          1.認識計數(shù)單位十萬百萬千萬億十億百億千億,認識自然數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用,進一步培養(yǎng)數(shù)感。

          2.會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。

          3.會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù),整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。

          4.認識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。

          5.認識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

          6.結(jié)合生活情境和探索活動學習圖形的有關(guān)知識,發(fā)展空間觀念。

          7.了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,學會簡單的數(shù)據(jù)分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

          8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的`過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

          9.初步了解運籌的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

          10.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

          11.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

          二、班級情況分析:

          四(5)班共有學生51人,其中男生29人,女生22人,總體來說,良好的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學都能夠很好的完成作業(yè),學習數(shù)學的興趣也比較高,對新教材的學習思路和學習方法已經(jīng)適應,也深深認識到數(shù)學知識無處不在。但由于學生來自不同的家庭,家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。個別學生學習自覺性不夠,課堂上思想開小差的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,隨意講話,缺少主動參與的意識和習慣,課后作業(yè)喜歡拖拉,所以本學期針對這些特點,在上好課的同時,還要端正學生學習的態(tài)度,培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣,讓學生身在其中,才能堅定學生學好數(shù)學的信心,增強學生的意志力,養(yǎng)成良好的學習習慣。

          三、教材簡析:

          這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:大數(shù)的認識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,平行四邊形和梯形的認識,復式條形統(tǒng)計圖,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。

          大數(shù)的認識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

          四、改進教學工作的措施:

          1、創(chuàng)社一個自由、開放、安全的學習氛圍,從而擴展學生的思維點擊,學生的創(chuàng)新火花。

          2、課堂上引入開放性的例題,使學生在探索中促進發(fā)散和求異思維的發(fā)展。

          3、引導學生獨立思考,合作交流,讓學生體驗探究的樂趣,恰當,適時地運用小組合作學習方式,重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。

          4、創(chuàng)社問題情景,鼓勵學生大膽質(zhì)疑。

          5、對學有余力的學生鼓勵他們積極參加擴展練習,課堂上準備一些不同層次的練習激發(fā)學習數(shù)學的興趣,發(fā)揮他們的潛力。

          6、運用遷移法進行教學,培養(yǎng)學生舉一反三的能力。

          7、讓學生充分經(jīng)歷猜想、實驗、驗證的過程,主動建構(gòu)數(shù)學知識。

          五、課時安排

          根據(jù)《義務教育階段國家數(shù)學課程標準》中的各學段課程內(nèi)容參考教學時間一覽表,實驗教材的編者為四年級上學期數(shù)學教學安排了59課時的教學內(nèi)容。各部分教學內(nèi)容教學課時大致安排如下,教師教學時可以根據(jù)本班具體情況適當靈活掌握。

          一、大數(shù)的認識(11課時)

          1億有多大?1課時

          二、角的度量(4課時)

          三、三位數(shù)乘兩位數(shù)(9課時)

          1.口算乘法2課時左右

          2.筆算乘法7課時左右

          四、平行四邊形和梯形(6課時)

          五、除數(shù)是兩位數(shù)的除法(15課時)

          1.口算除法2課時左右

          2.筆算除法 12課時左右

          整理和復習 1課時

          六、統(tǒng)計(3課時)

          你寄過賀卡嗎? 1課時

          七、數(shù)學廣角(4課時)

          八、總復習(5課時)

          通過小編為大家分享的2016年小學四年級數(shù)學上冊教學計劃希望對大家有所幫助。

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