初級電工教學計劃2篇
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的初級電工教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初級電工教學計劃1
一、培訓目標
1.總體目標
培養具有以下條件的人員：掌握電工基礎知識和操作技能，能夠運用電工基本技能獨立完成電氣元件及電氣設備維修及安裝等工作。
2.理論知識培訓目標
依據《電工國家職業標準》中對初級電工的理論知識要求，通過培訓，使培訓對象掌握電工的專業基礎知識、熟練掌握各種電器元件的應用及工具的基本使用；熟知行業規范等相關知識。
3.操作技能培訓目標
依據《電工國家職業標準》中對初級電工的操作技能要求，通過培訓讓學校能夠掌握初級電工的基本能力，以及使用相關儀表測量的能力，并達到獨立上崗操作的水平。
二、教學要求
1、理論知識要求
（1）熱愛本職工作、忠于職守
�。�2）遵章守紀、安全生產。
�。�3）尊師愛徒、團結互助。
�。�4）勤儉節約、關心企業。
（5）鉆研技術、勇于創新。
2．電工基礎知識
�。�1）職業道德與安全技術
�。�2）電工與電子基礎知識
（3）電機及其控制線路
（4）儀表、照明、工具、材料
�。�5）安全防護技術與電氣設備安裝
3. 操作技能要求
�。�1）動力部分
�。�2）照明及儀表部分
�。�3）工具部分
（4）安全部分
三、教學計劃安排
可據學員人數及設備工位數分別采用大班教學或分組教學。
四、教材：
國家職業資格培訓教程《電工》（初級技能）中國勞動社會保障出版社
初級電工教學計劃2
一、教學計劃完成情況：
1、理論基礎理部分： 這次培訓我主要負責教學是電力拖動的基礎部分：常用低壓電器及控制電路。讓學生對電子電路有了基本的認識，掌握常用低壓電器的外形特征、表示符號、常用功能以及簡單控制電路的連接和排除故障。
2、實訓操作部分： 本次培訓的實訓課程也主要是配合理論教學開展的，有常用低壓電器的測試以及三相異步電動機的單向、點動、正轉控制電路等的實訓操作。
二、學員學習情況：
這次培訓過程中，學員課程理論部分的學習還是很好的，大部分學員能基本了解所授課程的主要內容，同時也能完成布置的部分作業。對基本三相異步電動機的單向、點動、正反轉控制電路等都能掌握。對于實訓操作部分，掌握了基本簡單電路的連接，三相異步電動機的單向、點動、正反轉控制電路等的實訓操作。 大部分學員平時上課都還是比較認真，能按時到校參加培訓，只有少數幾個學員學習積極性和主動性不高，總是遲到早退。
三、教學情況反思：
1、對培訓的整體內容把握不是很到位：上課之前都要花大量的時間去閱讀教材，結合學員的實際情況去備課，有時甚至偶爾還可能會出現遺漏現象。但經過這次培訓的教學，我對培訓內容的也進行了系統的'學習，對每一個知識點都進行了有效的鞏固，同時也對教材補充了一些自己的見解。相信在之后的教學過程中我一定能做得更好，有效地進行教學，把每一個知識點都做到深入淺出，讓學生在趣味中學習到知識。
2、創新思維不夠：本次培訓等這些課程雖然是理論性比較強的課程，但也是電工基本課程，其中也是由許多實訓操作組成，如果附加上一些創新，我們可
以在基礎電子方面有一些小小的突破。當然創新不是一兩天就可以完成的，只是在今后的培訓和教學中，我會盡多地給學生們輸導創新的思維，讓他們在學習中學會創新，善于去創新。用新的思路、新的方法去解決實際中出現的問題。
3、對實訓操作的力度不夠：實訓操作是本次培訓學員掌握技能的必經途徑，由于時間和課時的原因，本次培訓做的還不是很好，有些電路實訓課時不是很足夠。
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