中班春天主題教學計劃

中班春天主題教學計劃

　　中班春天主題教學計劃是讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事，提高幼兒語言表達能力以及表現(xiàn)力。以下就是小編整理的中班春天主題教學計劃，一起來看看吧！

　　活動設計背景

　　在剛進入主題活動《春天來了》時，我和孩子曾經(jīng)有過一次討論。我引導孩子從顏色、聲音、動物、植物等方面加以想象，孩子討論得熱火朝天，有的幼兒說：“小草綠了、大樹發(fā)芽了”等等。其中有個男孩說：“你們知道誰告訴我春天來了嗎？呵呵，是燕子，只要暖和了，它就會從很遠的地方飛回來。我每年這個時候都能看到它們呢！”孩子們一聽說到燕子，都又興高采烈地談論起來。當春天到來時，燕子都會從南方北歸，這是我們北方特有的景象，我們稱燕子為春天的使者�？吹胶⒆訉μ炜罩酗w翔的燕子極為感興趣，于是我們抓住孩子興趣點，設計了此活動《春天小使者》。

　　活動目標

　　1從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受初春的.到來，了解春天的基本特征。通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復蘇的景象。從而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。

　　2讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事，提高幼兒語言表達能力以及表現(xiàn)力。

　　3在活動中，通過多種形式的表現(xiàn)，讓幼兒享受創(chuàng)意作畫的樂趣。

　　教學重點、難點重點：了解春天的基本特征，知道燕子與春天密不可分的關(guān)系。

　　難點：能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。

　　活動準備1燕子北歸的大圖片。

　　2圖畫紙、蠟筆。

　　3、兒歌磁帶。

　　活動過程

　　一、兒歌引入《小燕子》

　　二、師提問：兒歌里面提到小燕子，你知道燕子從什么地方飛來的么？這里的春天為什么這樣美麗？

　　三、1出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容，請幼兒說說想到了什么。

　�。怖蠋熖崾居變杭傧胙嘧颖睔w的途中會看到哪些春天的特征，請幼兒嘗試創(chuàng)編故事。

　　四、1自由分成幾組，請幼兒將剛剛創(chuàng)編的故事在畫紙上表現(xiàn)出來。

　　2教師講解要求，如：保證畫紙干凈、整潔；幼兒要合作完成；發(fā)揮想象創(chuàng)設作品。

　　3幼兒創(chuàng)作時，教師巡回指導。有些幼兒將燕子用鉛筆素描，還有的幼兒將蝴蝶以折紙的形式體現(xiàn)……

　　4完成創(chuàng)作后，請幼兒介紹自己的作品。

　　5請幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同分享。

　　6活動結(jié)束。

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