小班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《照鏡子》
身為一名剛到崗的人民教師，教學(xué)是我們的工作之一，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的'感悟記錄在教學(xué)反思中，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的小班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《照鏡子》，歡迎閱讀與收藏。
游戲目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲，知道五官名稱。
2、感受五官的重要，知道愛(ài)護(hù)五官。
游戲準(zhǔn)備：鏡子、娃娃臉譜（大、�。�、音樂(lè)
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒以自我為中心現(xiàn)象尤其明顯，他們的注意力較易分散，在“保護(hù)自己”的主題活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒“照鏡子”，自己照照，與同伴互相照照，指指說(shuō)說(shuō)，幫助幼兒了解五官名稱，懂得眼睛累了，看遠(yuǎn)處，多看綠色對(duì)眼睛有好處，初步感受愛(ài)護(hù)身體的重要，嘗試學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，使幼兒快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
游戲過(guò)程：
一、照鏡子（在輕快的音樂(lè)伴隨下，幼兒照鏡子，自由玩）
講講：What do you see？
二、認(rèn)識(shí)五官
1、認(rèn)識(shí)朋友：
當(dāng)幼兒說(shuō)出五官名稱，教師即在黑板上布置一個(gè)娃娃臉譜。
2、我說(shuō)你點(diǎn)：
教師說(shuō)感官名稱，幼兒點(diǎn)感官部位。Touch your eyes。Touch your nose。Touch your mouth。Touch yoeu ears。 Touch your teeth。
3、找朋友：
教師指點(diǎn)感官部位，幼兒嘗試說(shuō)名稱。
4、情景表演：
眼睛累了，怎么辦？（看遠(yuǎn)處、看綠色）
三、幼兒操作：人手一個(gè)娃娃臉譜，聽(tīng)教師指令，幼兒擺擺說(shuō)說(shuō)。待幼兒熟悉規(guī)則后，可開(kāi)展競(jìng)賽，比誰(shuí)擺得又快又正確。
四、Game：
1、什么不見(jiàn)了？（Close your eyes。what lost？）
2、Point to：幼兒聽(tīng)指令指指說(shuō)說(shuō)。
指導(dǎo)建議：
1、幼兒人手一面小鏡子，可自己照，互相照。
2、幼兒說(shuō)出感官，教師隨即在大的娃娃臉譜上展示。幫助幼兒驗(yàn)證正確與否。
3、聽(tīng)指令幼兒動(dòng)作時(shí)，教師可問(wèn)：What is this？
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次活動(dòng)讓進(jìn)行說(shuō)、聽(tīng)、演等多種方法，學(xué)生懂得關(guān)心照顧身邊的人。
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