初中語(yǔ)文階段教學(xué)反思范文
身為一名剛到崗的教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的初中語(yǔ)文階段教學(xué)反思范文，歡迎大家分享。
初中語(yǔ)文階段教學(xué)反思1
上個(gè)星期初二年級(jí)舉行了階段測(cè)試，既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)老師教學(xué)的檢測(cè)，通過(guò)這次階段檢測(cè)，我覺(jué)得自己在教育教學(xué)工作中還存在著不少的問(wèn)題。
一、對(duì)學(xué)困生的耐心還有待提高，自己的大部分精力與時(shí)間都放在了優(yōu)等生的身上，對(duì)于學(xué)困生只是課堂上關(guān)注，而課后并沒(méi)有緊盯不放，所以不少膽大的能賴皮就賴皮，他們也知道老師不高興跟他們多煩，久而久之，成績(jī)和習(xí)慣越來(lái)越差。因此這次測(cè)試我班查分率較高，導(dǎo)致平均分大幅度降低。
二、對(duì)優(yōu)等生的基礎(chǔ)知識(shí)抓到不夠牢。和陸華成老師交流之后，發(fā)現(xiàn)他非常注重基礎(chǔ)知識(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生每天都要及時(shí)復(fù)習(xí)，每節(jié)課前5分鐘抽查，漸漸養(yǎng)成習(xí)慣之后，學(xué)生會(huì)自覺(jué)去復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，甚至不需老師的抽查。
三、降低難度，讓中等生找到成就感。習(xí)題一定要精練精講，難度適中，畢竟初二的學(xué)生理解能力還不夠，所以不能用中考的標(biāo)準(zhǔn)提前要求他們，讓他們產(chǎn)生恐懼感，反而會(huì)越學(xué)越?jīng)]有信心。
初中語(yǔ)文階段教學(xué)反思2
“智取生辰綱”是節(jié)選中國(guó)古典名著《水滸傳》的片段。文章故事情節(jié)吸引學(xué)生，人物形象栩栩如生。在教學(xué)這片課文時(shí)，我緊緊抓住“智取”這個(gè)詞語(yǔ)。讓學(xué)生一劃二圈三品四讀。學(xué)生找出文章中反映七條好漢英勇機(jī)智的語(yǔ)句，體會(huì)作者所表現(xiàn)的思想感情。
酒里怎么會(huì)有毒？七條好漢為什么喝酒沒(méi)中毒而楊志他們?yōu)槭裁磿?huì)中毒？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題書上本沒(méi)有現(xiàn)成的答案。我讓學(xué)生通過(guò)小組討論，展開(kāi)豐富的想象力，設(shè)計(jì)七條好漢下毒的可能性。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)引起了學(xué)生的強(qiáng)烈興趣。同學(xué)們想象出許多種可能性。
1、兩桶酒，一桶有毒，一桶沒(méi)毒，事先作好記號(hào)。
2 、兩桶酒都沒(méi)毒，事后再下毒。
3、兩桶酒事先都有毒，一條漢子沒(méi)喝下去，到竹林里吐掉了。
4、賣酒的好漢在扔酒瓢時(shí)下了毒……學(xué)生的回答都有可能性。我用贊許的`話語(yǔ)肯定他們的想象。
這堂課給我一個(gè)很大的啟發(fā)：學(xué)生的想象力是十分豐富的，問(wèn)題是我們教師在課堂設(shè)計(jì)上是否安排讓他們想象的空間？在今后的教學(xué)中我要盡力挖掘?qū)W生的想象力，讓他們的思維更活躍。
初中語(yǔ)文階段教學(xué)反思3
進(jìn)入九年級(jí)下學(xué)期，離中考也只有三個(gè)月，各科都進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，時(shí)間短暫，如何利用好著短短的時(shí)間，復(fù)習(xí)好整個(gè)初中內(nèi)容，迎接中考？
盡管所有老師都緊張的備課，積極的輔導(dǎo)，為了提高成績(jī)，老師們?cè)谝挂岳^日的付出。而大部分學(xué)生卻無(wú)動(dòng)于衷，學(xué)習(xí)不進(jìn)狀態(tài)，時(shí)間抓不緊，課堂注意力不集中，作業(yè)不認(rèn)真完成。甚至還沒(méi)有進(jìn)入畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)。為此，我們?cè)撊绾稳プ龊每记暗膹?fù)習(xí)？
語(yǔ)文剛剛上完新課，從本周開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)。第一輪的復(fù)習(xí)，需要緊扣課本，結(jié)合同步學(xué)習(xí)與探究，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，梳理知識(shí)點(diǎn)，大約用一個(gè)月的時(shí)間，復(fù)習(xí)扎實(shí)課本內(nèi)容。4月底到5月底進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，在第二輪復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)是通過(guò)專題訓(xùn)練，讓學(xué)生把一些知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，連點(diǎn)成線，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)生掌握做題的方法。中考前的十多天，要讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，然后通過(guò)幾套模擬題進(jìn)行訓(xùn)練。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)的思路理清了，并不是就能復(fù)習(xí)好，還需要在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，否則，學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)付，無(wú)論如何也得不到好的成績(jī)。
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