1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 三年級(jí)《How many?》教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-03-06 15:41:16 教學(xué)反思 我要投稿

        三年級(jí)《How many?》教學(xué)反思范文

          身為一位優(yōu)秀的教師,我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng),通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教學(xué)反思呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)《How many?》教學(xué)反思范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        三年級(jí)《How many?》教學(xué)反思范文

          三年級(jí)《How many?》教學(xué)反思1

          本課的主要內(nèi)容是數(shù)字1~5,在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)。因而在教學(xué)的時(shí)候我就從生活中的英語(yǔ)入手,例如教學(xué)“two”的時(shí)候利用現(xiàn)實(shí)生活中的兩枝筆、兩本書(shū),自己身上的兩只耳朵,兩只眼睛,兩只手等;教學(xué)“three”的時(shí)候,領(lǐng)學(xué)生做各種有趣的動(dòng)作,邊做邊說(shuō)“one,two,three”,然后再讓學(xué)生下來(lái)領(lǐng)同學(xué)們一塊兒做,不管是什么動(dòng)作,只要是三下就可以,既活躍了課堂氣氛,又迎合了學(xué)生愛(ài)玩的心理,使學(xué)生在不知不覺(jué)中就已經(jīng)很好地掌握了one,two,three。在教學(xué)“four”的時(shí)候,就利用數(shù)學(xué)算式來(lái)練;教學(xué) “five”的時(shí)候利用人民幣,讓學(xué)生找出老師說(shuō)的錢,既訓(xùn)練了學(xué)生英語(yǔ)數(shù)字的掌握,又讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了人民幣。

          為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,我把深受學(xué)生們喜歡的游戲引入課堂,游戲是小學(xué)生樂(lè)此不疲的活動(dòng),在游戲中學(xué)生們參與面廣,積極性異常高漲,巧設(shè)游戲既能讓學(xué)生們心情放松,又能在玩中學(xué)到知識(shí),鞏固本課所學(xué)內(nèi)容。本課,我設(shè)計(jì)了一個(gè)丟沙包的游戲:每隊(duì)派一名隊(duì)員參賽,丟一個(gè)學(xué)生們就數(shù)一個(gè),不知不覺(jué)中就把one ,two ,three,four,five練了一遍又一遍,有效地鞏固了教學(xué)內(nèi)容,從而使更多的學(xué)生積極參與到課堂中來(lái),變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

          三年級(jí)《How many?》教學(xué)反思2

          數(shù)字在我們的生活中隨處可見(jiàn),無(wú)處不用,可以說(shuō)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

          本單元教學(xué)重點(diǎn)在于認(rèn)讀one—eight 等表示數(shù)字的單詞以及用How many 詢問(wèn)數(shù)量的多少并回答。在教學(xué)過(guò)程中我力求通過(guò)多樣化的操練形式和游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。關(guān)注英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科間的關(guān)系,關(guān)注英語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,達(dá)到學(xué)以致用的目的。在前置作業(yè)環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生收集生活中你所熟知的數(shù)字,并了解他們的作用,為數(shù)字的學(xué)習(xí)作好鋪墊,導(dǎo)入環(huán)節(jié)則通過(guò)唱英語(yǔ)歌,老師發(fā)指令學(xué)生迅速反應(yīng)的'方式,既激發(fā)興趣又使后來(lái)的新課學(xué)習(xí)顯得過(guò)渡自然。在新知識(shí)呈現(xiàn)環(huán)節(jié),采用不同的方式讓學(xué)生始終保持高昂的興趣,不至于引起視覺(jué)疲勞。 每個(gè)環(huán)節(jié)都充分發(fā)揮學(xué)生自主探究能力,通過(guò)小組合作的形式為每個(gè)學(xué)生提供機(jī)會(huì)參與,各種小游戲,更讓學(xué)生在游戲中鞏固了所學(xué)知識(shí)。

          最后將學(xué)生收集的生活中的數(shù)字用英語(yǔ)認(rèn)讀出來(lái),給學(xué)生創(chuàng)造充分的練習(xí)機(jī)會(huì),從而達(dá)到學(xué)用結(jié)合的目的。同時(shí)教育學(xué)生做個(gè)有心的人:生活中處處是數(shù)字,處處是英語(yǔ),處處是知識(shí)。

        《三年級(jí)《How many?》教學(xué)反思范文.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        资深写手 • 1对1服务

        文章代写服务

        品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

        点击体验

        【三年級(jí)《How many?》教學(xué)反思范文】相關(guān)文章:

        4A Unit 3 How many說(shuō)課稿11-02

        祁黃羊教學(xué)反思教學(xué)反思范文03-08

        How to make friends中考范文06-06

        《賣炭翁》教學(xué)反思范文12-23

        《散步》教學(xué)反思范文12-16

        《坐井觀天》教學(xué)反思范文12-16

        zhchshr教學(xué)反思范文12-26

        《刺猬》教學(xué)反思范文12-25

        真菌教學(xué)反思范文12-25

        觀潮教學(xué)反思范文10-22

        文章代写服务

        资深写手 · 帮您写文章

        品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

        点击体验

        文章代写服务

        资深写手 · 帮您写文章

        品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

        点击体验
        ai帮你写文章
        一键生成 高质量 不重复
        微信扫码,即可体验
        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 三年級(jí)《How many?》教學(xué)反思范文

              身為一位優(yōu)秀的教師,我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng),通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教學(xué)反思呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)《How many?》教學(xué)反思范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            三年級(jí)《How many?》教學(xué)反思范文

              三年級(jí)《How many?》教學(xué)反思1

              本課的主要內(nèi)容是數(shù)字1~5,在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)。因而在教學(xué)的時(shí)候我就從生活中的英語(yǔ)入手,例如教學(xué)“two”的時(shí)候利用現(xiàn)實(shí)生活中的兩枝筆、兩本書(shū),自己身上的兩只耳朵,兩只眼睛,兩只手等;教學(xué)“three”的時(shí)候,領(lǐng)學(xué)生做各種有趣的動(dòng)作,邊做邊說(shuō)“one,two,three”,然后再讓學(xué)生下來(lái)領(lǐng)同學(xué)們一塊兒做,不管是什么動(dòng)作,只要是三下就可以,既活躍了課堂氣氛,又迎合了學(xué)生愛(ài)玩的心理,使學(xué)生在不知不覺(jué)中就已經(jīng)很好地掌握了one,two,three。在教學(xué)“four”的時(shí)候,就利用數(shù)學(xué)算式來(lái)練;教學(xué) “five”的時(shí)候利用人民幣,讓學(xué)生找出老師說(shuō)的錢,既訓(xùn)練了學(xué)生英語(yǔ)數(shù)字的掌握,又讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了人民幣。

              為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,我把深受學(xué)生們喜歡的游戲引入課堂,游戲是小學(xué)生樂(lè)此不疲的活動(dòng),在游戲中學(xué)生們參與面廣,積極性異常高漲,巧設(shè)游戲既能讓學(xué)生們心情放松,又能在玩中學(xué)到知識(shí),鞏固本課所學(xué)內(nèi)容。本課,我設(shè)計(jì)了一個(gè)丟沙包的游戲:每隊(duì)派一名隊(duì)員參賽,丟一個(gè)學(xué)生們就數(shù)一個(gè),不知不覺(jué)中就把one ,two ,three,four,five練了一遍又一遍,有效地鞏固了教學(xué)內(nèi)容,從而使更多的學(xué)生積極參與到課堂中來(lái),變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

              三年級(jí)《How many?》教學(xué)反思2

              數(shù)字在我們的生活中隨處可見(jiàn),無(wú)處不用,可以說(shuō)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

              本單元教學(xué)重點(diǎn)在于認(rèn)讀one—eight 等表示數(shù)字的單詞以及用How many 詢問(wèn)數(shù)量的多少并回答。在教學(xué)過(guò)程中我力求通過(guò)多樣化的操練形式和游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。關(guān)注英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科間的關(guān)系,關(guān)注英語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,達(dá)到學(xué)以致用的目的。在前置作業(yè)環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生收集生活中你所熟知的數(shù)字,并了解他們的作用,為數(shù)字的學(xué)習(xí)作好鋪墊,導(dǎo)入環(huán)節(jié)則通過(guò)唱英語(yǔ)歌,老師發(fā)指令學(xué)生迅速反應(yīng)的'方式,既激發(fā)興趣又使后來(lái)的新課學(xué)習(xí)顯得過(guò)渡自然。在新知識(shí)呈現(xiàn)環(huán)節(jié),采用不同的方式讓學(xué)生始終保持高昂的興趣,不至于引起視覺(jué)疲勞。 每個(gè)環(huán)節(jié)都充分發(fā)揮學(xué)生自主探究能力,通過(guò)小組合作的形式為每個(gè)學(xué)生提供機(jī)會(huì)參與,各種小游戲,更讓學(xué)生在游戲中鞏固了所學(xué)知識(shí)。

              最后將學(xué)生收集的生活中的數(shù)字用英語(yǔ)認(rèn)讀出來(lái),給學(xué)生創(chuàng)造充分的練習(xí)機(jī)會(huì),從而達(dá)到學(xué)用結(jié)合的目的。同時(shí)教育學(xué)生做個(gè)有心的人:生活中處處是數(shù)字,處處是英語(yǔ),處處是知識(shí)。