《兩件寶》的教學(xué)反思范文
作為一位優(yōu)秀的老師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家整理的《兩件寶》的教學(xué)反思范文,歡迎大家分享。
《兩件寶》教學(xué)反思首先,細(xì)數(shù)幾點(diǎn)做的較滿(mǎn)意的地方:
一、充分相信學(xué)生,放手讓學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的規(guī)律把教的權(quán)利留給孩子。
同桌互讀,對(duì)于一年級(jí)的孩子而言,他們單純,不僅可以輕而易舉的落實(shí)這一教學(xué)策略,而且還能從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的互幫互學(xué)的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。蔣格妍不厭其煩地糾正同桌鄭新于的讀音,“能”讀成了前鼻韻,但是,鄭新于始終沒(méi)有發(fā)準(zhǔn)確。我聽(tīng)后,告訴蔣格妍幫助的竅門(mén):“你告訴他,把舌頭往后靠一點(diǎn)就可以了。”他這么一說(shuō),鄭新于果然一下子就讀準(zhǔn)確了。蔣格妍緊鎖的.眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái),開(kāi)心地笑了。我想,從這一個(gè)小小的細(xì)節(jié),我們不難發(fā)現(xiàn),一年級(jí)的學(xué)生之間關(guān)系是非常單純的,沒(méi)有大孩子那么多計(jì)較,也沒(méi)有什么面子思想,更沒(méi)有偷懶包庇的,認(rèn)真勁兒十足,滿(mǎn)腔熱情,他們最需要的是老師方法上和經(jīng)驗(yàn)方面的點(diǎn)撥。
二、適度適量的讀寫(xiě)結(jié)合有效地提高了課堂效率。
這里的讀寫(xiě)不同于高年級(jí)的閱讀和習(xí)作,僅僅就是指讀書(shū)和書(shū)寫(xiě)漢字或拼音的意思。如果,一節(jié)課一讀到底,再豐富有趣實(shí)效的教學(xué)措施,也很難40分鐘緊緊抓住孩子的注意力,如果在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候安排適度的書(shū)寫(xiě)練習(xí),卻是絕好的興趣和注意力的調(diào)節(jié)手段。因此,在這節(jié)課中,我把本課要求必須會(huì)寫(xiě)的7個(gè)生字分別安排在兩個(gè)課時(shí)完成,而本節(jié)課完成的3個(gè)生字都是有一定的識(shí)字竅門(mén)的相關(guān)的生字,學(xué)生掌握起來(lái)輕松容易。
三、朗讀教學(xué)重模仿,輕感悟這首兒歌的語(yǔ)言充滿(mǎn)理性色彩和凝練性強(qiáng),因此,很難要求學(xué)生讀出韻味。
所以,我的朗讀教學(xué)定位于“能正確、流利地朗讀課文,并在理解的基礎(chǔ)上兒童化地表演讀!倍诮虒W(xué)中,初讀課文時(shí),我的范讀,就是對(duì)課文的語(yǔ)氣基調(diào)的定位,音準(zhǔn)、節(jié)奏也是一個(gè)示范,天性善于模仿的低幼兒童,一學(xué)就會(huì),為此,我就沒(méi)有多費(fèi)力氣,充分節(jié)約的教學(xué)時(shí)間,把寶貴的時(shí)間留給了更需要進(jìn)行的識(shí)字寫(xiě)字活動(dòng)和說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。當(dāng)然,幾次課的磨練,也總結(jié)了不少教訓(xùn),也羅列一二,警示以后教學(xué)中不要再犯。
1、對(duì)學(xué)生的事情把握不準(zhǔn),特別容易拔高要求。比如,有一副特別有意思的圖片,能有效的說(shuō)明手腦并用的好處。對(duì)于大孩子也許能較容易的看懂圖畫(huà)的深刻含義,而對(duì)于一年級(jí)的小孩就顯得有些深?yuàn)W,能粗淺感知一點(diǎn)的也僅僅是風(fēng)買(mǎi)麟角,而我個(gè)人的偏好使我忽略了和孩子的實(shí)情,使得欣賞此圖的教學(xué)環(huán)節(jié)意義不大。
2、教學(xué)層次不夠合理,是教學(xué)預(yù)設(shè)還不夠充分造成。比如,第二次試講中就出現(xiàn)了學(xué)生已經(jīng)借助拼音準(zhǔn)確的朗讀了課文,之后我又讓學(xué)生帶著拼音認(rèn)讀生詞;還有,第三次教學(xué)中,我在初讀課文后就一股腦的鞏固了三項(xiàng)練習(xí),其中有兩項(xiàng)連詞成句和任選幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà),屬于離文認(rèn)讀,應(yīng)該放在學(xué)完課文后進(jìn)行的拓展聯(lián)系,而我有違反了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,時(shí)機(jī)投放錯(cuò)誤。
以上的經(jīng)驗(yàn)也好,教訓(xùn)也罷,應(yīng)該牢記心間,才能增長(zhǎng)教藝!
【《兩件寶》的教學(xué)反思范文】相關(guān)文章:
《兩件寶》課文片斷賞析12-29
《觀潮》教學(xué)反思的范文11-09
離騷的教學(xué)反思范文10-27
中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《潛水員探寶》09-23
觀潮教學(xué)反思范文10-22
老舍《貓》的教學(xué)反思范文09-02
《沁園春雪》的教學(xué)反思范文10-03