六年級上冊《墨梅圖題詩》教學(xué)反思范文
這是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫的梅花。是我國元代著名畫家、詩人王冕所做，作者以梅喻人，表現(xiàn)了他卓爾不群的氣節(jié)與人品。
詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。此詩淺顯易懂，同時(shí)又意味深長，耐人尋味。讀時(shí)瑯瑯上口，全詩共有4句話，可以說是短小精悍卻富有哲理。
以讀為本、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與文本對話的空間。“書讀百遍、其義自現(xiàn)”，朗讀是理解詩歌的`最佳手段，所以在本節(jié)課我把閱讀的主動權(quán)交給了學(xué)生，根據(jù)理解需要我設(shè)計(jì)了自讀、默讀、引讀等各種形式的讀，讓讀貫穿于我的整個課堂教學(xué)，學(xué)生在讀的過程中不僅僅領(lǐng)悟到了文章所要表達(dá)的思想感情，而且也使他們更多更直接的與文本產(chǎn)生對話，使課堂教學(xué)回歸了語文的教學(xué)本色。
【六年級上冊《墨梅圖題詩》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《墨梅圖題詩》的教學(xué)反思07-29
《墨梅圖題詩》教學(xué)反思06-10
《墨梅圖題詩》教學(xué)設(shè)計(jì)12-24
北師大版《墨梅圖題詩》教學(xué)反思06-10
《墨梅圖題詩》教學(xué)設(shè)計(jì)2篇03-01
六年級上冊墨梅圖題詩的備課教案11-23
小學(xué)六年級《墨梅圖題詩》教學(xué)設(shè)計(jì)04-18
語文墨梅圖題詩課后訓(xùn)練題12-26