《娃哈哈》的課堂教學(xué)反思范文
在我上的《娃哈哈》這堂課上，我共放入了＂創(chuàng)＂＂律動(dòng)＂＂新授歌曲＂＂游戲＂四個(gè)環(huán)節(jié)．其中＂創(chuàng)＂和＂游戲＂是想進(jìn)行對上節(jié)課的教學(xué)成果的驗(yàn)收，看他們是否掌握了上節(jié)課的內(nèi)容．在實(shí)際上課過程中，學(xué)生的＂搭搭拍拍＂做的很好，可是在＂小樂器＂的游戲當(dāng)中碰到了一些問題，經(jīng)過我的總結(jié)，應(yīng)該是我課堂上的分工不明確，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際操作當(dāng)中不知道應(yīng)該為哪個(gè)目的服務(wù)，而出現(xiàn)了課堂秩序有點(diǎn)混亂的情況．＂踏踮步＂和＂娃哈哈＂都是這節(jié)課的新授內(nèi)容．因?yàn)椤锻薰愤@首歌歌詞比較復(fù)雜，所以我選擇了：
�。保簩ⅲ⑻诓剑⒌谋尘耙魳犯臑椤锻薰纷寣W(xué)生首先熟悉《娃哈哈》的音樂：；
２：將歌詞寫在黑板上，可以讓學(xué)生一邊看歌詞一邊唱．在＂律動(dòng)＂環(huán)節(jié)中，學(xué)生基本掌握了踏踮步，但是在歌曲新授方面還是因?yàn)槲业姆止げ幻鞔_，導(dǎo)致學(xué)生一直是邊唱邊跳踏踮步，對歌詞的`記憶不是很完善．
總結(jié)這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)我自身存在很多問題，如：
�。保荷险n時(shí)語言的表達(dá)及分工不明確，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)想的和實(shí)際讓學(xué)生做的出現(xiàn)差異．
�。玻号龅絾栴}，不及時(shí)改善，反而跳過該問題，進(jìn)入到下一環(huán)節(jié)．
�。常荷险n還不夠投入，不能作到與學(xué)生完全溶為一體．
綜上所述，這些是我現(xiàn)在自身存在的比較大的問題，需要在今后的教學(xué)中逐步進(jìn)行改善的．也希望老師們可以時(shí)常對我進(jìn)行教導(dǎo)
【《娃哈哈》的課堂教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《娃哈哈》的教學(xué)反思01-09
《娃哈哈》教學(xué)反思11-24
《娃哈哈》教學(xué)反思10-31
音樂娃哈哈教學(xué)反思05-19
《娃哈哈》教學(xué)反思范文01-07
《娃哈哈》音樂教學(xué)反思05-07
《娃哈哈》的教學(xué)反思范文05-01
娃哈哈課堂的教學(xué)反思07-01