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      2. 八年級政治上學(xué)期教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-02-22 20:27:33 教學(xué)反思 我要投稿

        八年級政治上學(xué)期教學(xué)反思范文

          一、新課程實(shí)施

        八年級政治上學(xué)期教學(xué)反思范文

          以前的教學(xué)大都是為了適應(yīng)應(yīng)試教育,因此教師大都是以講解、概括為主,學(xué)生則是聽眾,F(xiàn)在新課程實(shí)施以后的內(nèi)容,更多的是結(jié)合學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn),同時(shí)要求老師改變過去“填鴨式”的教法,要求老師還學(xué)生以課堂和學(xué)習(xí)的自主權(quán)。其實(shí)教與學(xué)是交往、互動(dòng)的,師生雙方相互啟發(fā)、相互交流、相互溝通、相互補(bǔ)充,在這個(gè)過程中老師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識,交流情感,體驗(yàn)觀念,從而達(dá)到共識,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。因此,我個(gè)人是根據(jù)教材,以點(diǎn)撥為主,讓學(xué)生發(fā)揮想象,聯(lián)系已知知識,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,讓學(xué)生與老師共同探討,步步引申,讓學(xué)生在知識的生活海洋里盡情暢游。

          二、活動(dòng)課教學(xué)的開展應(yīng)有利于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

          在傳統(tǒng)的思品課堂中,“知識本位”、“教師中心”、“結(jié)論唯一”,課堂當(dāng)作了學(xué)生接受教育的唯一場所,教科書當(dāng)作了知識和信息的唯一來源,學(xué)生在課堂上扮演著觀眾的角色,成為教師灌輸?shù)膶ο螅敖處熤v,學(xué)生背”成為常見的教學(xué)現(xiàn)象,最終使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性喪失,學(xué)生淪為了學(xué)習(xí)的奴隸。而在本課教學(xué)過程中,教師依據(jù)學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng),通過“課外調(diào)查”、“小辯論”、“主題探究”“寫倡議書”等系列活動(dòng),創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口等多種實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué),在活動(dòng)中內(nèi)化思想品德,調(diào)動(dòng)學(xué)生通過親身體驗(yàn)來認(rèn)識沉迷游戲的危害,懂得了在平時(shí)生活中自覺抵制游戲機(jī)的誘惑,從而使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)做人,充分體現(xiàn)了對學(xué)生主體的尊重,切實(shí)發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

          比如主題探究——“怎樣抵制游戲的誘惑”這一活動(dòng)中,學(xué)生以五人小組為單位,通過教師創(chuàng)設(shè)的`問題情境,學(xué)生進(jìn)行了熱烈的討論,從學(xué)生、學(xué)校、家長、社會(huì)多個(gè)角度回答了怎樣抵制游戲機(jī)的誘惑,在討論發(fā)言中,學(xué)生相互合作,敢于發(fā)表自己的獨(dú)特見解,能突破教師事先的提示,更為可貴的是調(diào)查小組的一位女同學(xué),還結(jié)合自己課外對網(wǎng)吧的調(diào)查,介紹了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》的相關(guān)內(nèi)容,提出了對待接納未成年人上網(wǎng)的黑網(wǎng)吧的整治措施。這一切,確實(shí)使人感受到學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主人,學(xué)生單一、被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)這一新的學(xué)習(xí)方式,一改以往課堂教學(xué)中將學(xué)生視為接受“美德”的容器,極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

          三、教育學(xué)生就要從正面解決問題,而不是抱怨。

          教師與學(xué)生互相尊重,理解、信任;教師要愛學(xué)生,用心去愛,用行動(dòng)去愛,對于學(xué)生所犯錯(cuò)誤,不能只批評不教育,要寬容善待,并給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。教師要不斷提高自身的素質(zhì)。教學(xué)基本功要過硬,教學(xué)業(yè)務(wù)能力要強(qiáng),教學(xué)水平要高。課堂教學(xué)要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。要具備良好的師德。這樣你就能撐起一藍(lán)天,用你的道德行為染學(xué)生,學(xué)生就會(huì)愛戴你,家長就會(huì)信任你,你的教學(xué)改革就會(huì)成功。  讓我們與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,志存高遠(yuǎn),科教興國。為我國教育再次創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)一份力量吧!

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